Đồng bộ các giải pháp triển khai hiệu quả quy định mới về dạy-học thêm

Tổ chức thực hiện đồng bộ các giải pháp

TS.Nguyễn Viết Huy, Phó trưởng phòng Giáo dục trung học, Sở GD&ĐT Thái Bình cho biết: Ngay sau khi Thông tư 29 được ban hành, Sở GD&ĐT đã có công văn số 38 ngày 10/1 về việc tuyên truyền Thông tư 29, văn bản số 148 ngày 13/2/2025 về việc thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm.

Sở GD&ĐT đồng thời phối hợp với các sở ngành có liên quan tham mưu cho UBND tỉnh ban hành quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Thái Bình; trên cơ sở đó, Sở GD&ĐT sẽ ban hành hướng dẫn cụ thể để Thông tư được thực hiện có hiệu quả trên địa bàn tỉnh.

Ngoài ra, trong các hội nghị giao ban có sự tham gia của lãnh đạo các phòng GD&ĐT, Hiệu trưởng các trường THPT, Giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên, Sở GD&ĐT cũng thường xuyên quán triệt các đơn vị nghiêm túc thực hiện quy định trong Thông tư 29 trong lúc chờ các hướng dẫn của cơ quan quản lý cấp trên.

Để quy định mới về dạy thêm, học thêm đi vào cuộc sống một cách thực chất, theo TS.Nguyễn Viết Huy, cần tổ chức thực hiện đồng bộ, có hiệu quả các giải pháp từ cơ quan quản lý giáo dục, nhà trường, các thầy cô giáo và sự phối hợp, chia sẻ của các bậc phụ huynh, học sinh.

Ngành Giáo dục hiện đang không ngừng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất năng lực người học; đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng hiện đại, ngày càng thiết thực và hiệu quả hơn.

Trong thời gian tới, nếu chất lượng giảng dạy trên lớp của giáo viên tiếp tục được cải thiện, nâng cao, thì áp lực về học thêm trong và ngoài trường sẽ không còn như hiện nay. Đó cũng là điều mong đợi của các tầng lớp nhân dân và ngành Giáo dục.

Chuẩn bị tốt nhất cho học sinh cuối cấp

Một trong những vấn đề rất được quan tâm khi Thông tư 29 có hiệu lực và hoạt động ôn tập cho học sinh cuối cấp trước kỳ thi vào lớp 10 và thi tốt nghiệp THPT.

TS.Nguyễn Viết Huy cho biết, Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch giáo dục, chú ý đặc biệt hỗ trợ cho học sinh cuối cấp, cụ thể là học sinh lớp 9 chuẩn bị thi vào lớp 10, học sinh lớp 12 chuẩn bị thi tốt nghiệp và tham gia các kỳ thi để xét tuyển vào đại học.

Các nhà trường đã xây dựng kế hoạch, bố trí giáo viên hướng dẫn ôn tập trên cơ sở đăng ký của học sinh lớp 9. Thầy cô sẽ tận dụng tối đa thời gian dạy học trên lớp chính khóa, tăng cường giao bài tập về nhà cho học sinh.

Cùng với việc tăng cường hướng dẫn học sinh tự học, giáo viên giao bài có kiểm tra kết quả thực hiện của học sinh, các nhà trường cũng quan tâm chuẩn bị tốt cho kỳ thi vào lớp 10 theo hướng thiết thực, hiệu quả, giảm áp lực với các yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực mà các em đã được đảm bảo ngay cả chỉ học trong nhà trường.

TS.Nguyễn Viết Huy thông tin thêm: đề thi tuyển sinh vào lớp 10 được xây dựng trên cơ sở yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực; học sinh chỉ cần học tốt trong nhà trường đã có thể đáp ứng được.

“Sự thay đổi trong giai đoạn này chỉ là sự thay đổi thói quen. Sẽ tốt hơn cho học sinh khi các em phải tự lập, tự chủ, tự học và biết lo lắng cho tương lai của mình nhiều hơn, cùng với sự đồng hành của các cơ quan quản lý giáo dục, các thầy cô và các bậc phụ huynh.

Các bậc phụ huynh ngoài động viên học sinh tập trung học tốt trên lớp, cần giúp con quản lý thời gian tự học ở nhà; thường xuyên kiểm tra việc hoàn thành nội dung thầy cô giao cho về nhà và thường xuyên liên hệ với thầy cô để nắm bắt tình hình, đề nghị hỗ trợ nếu cần”, TS.Nguyễn Viết Huy lưu ý.

Đưa lời khuyên đối với học sinh cuối cấp, TS.Nguyễn Viết Huy lưu ý các em cần tập trung chú ý nghe giảng trên lớp vào buổi sáng các thầy cô truyền đạt, giao bài, hướng dẫn tự học.

Các em cũng cần có kế hoạch quản lý, phân chia, sử dụng thời gian một cách khoa học và hợp lý; không tham gia học thêm ở ngoài nhà trường tràn lan theo trào lưu, không hiệu quả, gây tốn kém cho gia đình, ảnh hưởng đến sức khỏe lâu dài. Ngoài ra, các em hãy yên tâm và cố gắng hết sức vì Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT, các nhà trường, thầy cô giáo, phụ huynh luôn đồng hành cùng các em trong thời gian tới.