(GDTĐ) - Thụy Sĩ có 20,5% cơ hội vào tứ kết. Trong khi đó Bồ Đào Nha có 47,2% xác suất không giành chiến thắng. Khả năng hòa và phải đá luân lưu là 26,7%.
Bình luận của bạn đã được gửi và sẽ hiển thị sau khi được duyệt bởi ban biên tập.
Ban biên tập giữ quyền biên tập nội dung bình luận để phù hợp với qui định nội dung của Báo.
Đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số giai đoạn 2026 - 2035 đặt trọng tâm mở rộng cơ hội học tập bậc cao đẳng, đại học cho thanh niên vùng dân tộc và miền núi; đồng thời, lựa chọn, bồi dưỡng lực lượng có tiềm năng để trở thành nguồn nhân lực nòng cốt cho phát triển địa phương.
Trong chuyến thăm, làm việc tại Cao Bằng, sáng 28/1, Tổng Bí thư Tô Lâm và Đoàn công tác Trung ương đã làm việc với Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Cao Bằng.
Đại hội Đại biểu lần thứ XIV (Đại hội XIV) của Đảng Cộng sản Việt Nam đã khép lại với những quyết sách quan trọng, mở ra chặng đường phát triển mới của đất nước.
Công an phường Ô Chợ Dừa (Hà Nội) lắp đặt 183 camera trên khắp các tuyến phố nhằm bảo đảm an ninh trật tự, xử lý vi phạm trật tự đô thị, vệ sinh môi trường. Sau thời gian triển khai, ý thức của người dân được nâng cao, việc lấn chiếm kinh doanh, hàng quán đã giảm đáng kể; dừng đỗ phương tiện cũng không còn tái diễn.
Trong bối cảnh NIPT được đánh giá là phương pháp sàng lọc trước sinh hiện đại, an toàn và có độ chính xác cao, nhiều mẹ cho rằng thực hiện càng sớm càng tốt. Có nên xét nghiệm NIPT từ tuần thứ 7 của thai kỳ không? ThS. BSNT Lê Minh Châu – Bác sĩ Trung tâm Di truyền, Bệnh viện Đại học Phenikaa (PhenikaaMec) khẳng định: “Không phải thời điểm nào NIPT cũng cho kết quả đáng tin cậy. Việc làm xét nghiệm quá sớm có thể khiến kết quả sai lệch, gây lo lắng không cần thiết cho thai phụ”. Vậy vì sao chưa nên làm NIPT ở tuần thứ 7 và đâu là thời điểm lý tưởng nhất để xét nghiệm tối ưu hiệu quả?
Thông báo về "chuyến xe 0 đồng" của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, mang đến niềm vui lớn cho sinh viên ở tỉnh xa.
Đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số giai đoạn 2026 - 2035 đặt trọng tâm mở rộng cơ hội học tập bậc cao đẳng, đại học cho thanh niên vùng dân tộc và miền núi; đồng thời, lựa chọn, bồi dưỡng lực lượng có tiềm năng để trở thành nguồn nhân lực nòng cốt cho phát triển địa phương.
