Gửi bình luận
Hợp tác giữa Trường Đại học Phenikaa và UBND các xã vùng cao Tuyên Quang mở thêm hướng tiếp cận trong đào tạo nguồn nhân lực du lịch tại chỗ.
Ngày 17/9, tại trụ sở UBND tỉnh cơ sở 2, phường Hà Giang 1, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang Hoàng Gia Long dự và chứng kiến Lễ ký kết thỏa thuận hợp tác phát triển du lịch giữa Trường Đại học Phenikaa và UBND các xã Vị Xuyên, Quản Bạ, Phú Linh.
Tham dự lễ ký kết còn có đại diện Sở Văn hóa - Thể thao và Du lịch, Sở Khoa học và Công nghệ, lãnh đạo các xã tham gia ký kết cùng đại diện Trường Đại học Phenikaa.
Trong thỏa thuận hợp tác là nội dung đào tạo và phát triển nguồn nhân lực du lịch tại chỗ được đặt trong mối liên hệ với nghiên cứu sản phẩm và ứng dụng khoa học, công nghệ.
Theo đó, các bên tập trung vào ba nhóm nội dung gồm: nghiên cứu định hướng phát triển, xây dựng sản phẩm du lịch đặc trưng; đào tạo và phát triển nguồn nhân lực du lịch tại chỗ; nghiên cứu ứng dụng, khoa học công nghệ gắn phát triển du lịch với bảo tồn văn hóa, bảo vệ môi trường và phát triển cộng đồng.
Cách tiếp cận này cho thấy đào tạo nhân lực không tách rời hoạt động phát triển kinh tế - xã hội tại cơ sở. Người học không chỉ được trang bị kiến thức chung mà hướng tới những kỹ năng có thể sử dụng trực tiếp trong hoạt động du lịch của địa phương.
Từ thực tế phát triển du lịch, xã Quản Bạ đề nghị Trường Đại học Phenikaa hỗ trợ đào tạo nguồn nhân lực về kỹ năng phục vụ khách, quảng bá và ứng dụng công nghệ số.
Địa phương đồng thời mong muốn được đồng hành trong nghiên cứu, tư vấn các giải pháp bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống và số hóa tư liệu, di sản.
Đây cũng là những nội dung cho thấy yêu cầu đối với lao động du lịch tại cơ sở ngày càng đa dạng. Bên cạnh kỹ năng phục vụ, người làm du lịch cần hiểu giá trị văn hóa địa phương, biết cách giới thiệu điểm đến, quảng bá sản phẩm và từng bước sử dụng công nghệ để tiếp cận du khách.
Trong bối cảnh nhiều địa phương đang phát triển du lịch cộng đồng, việc đào tạo nhân lực ngay tại địa bàn có ý nghĩa thiết thực. Người dân có thể được tiếp cận kiến thức, kỹ năng phù hợp với chính sản phẩm, cảnh quan, văn hóa và điều kiện phát triển nơi mình sinh sống.
Theo định hướng hợp tác, Trường Đại học Phenikaa giữ vai trò đầu mối chuyên môn, trực tiếp tham gia đào tạo, nghiên cứu, tư vấn và hỗ trợ các mô hình du lịch phù hợp với điều kiện từng địa phương.
Nhà trường được định hướng phát triển theo mô hình đại học đổi mới sáng tạo, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, công nghệ và ứng dụng thực tiễn. Trong lĩnh vực du lịch, thế mạnh được xác định ở đào tạo nhân lực, nghiên cứu, tư vấn phát triển sản phẩm, quản trị điểm đến, nâng cao chất lượng dịch vụ và ứng dụng công nghệ.
Từ đó, hợp tác giữa cơ sở đào tạo và địa phương không dừng ở việc tổ chức các lớp học, mà hướng tới chuyển hóa tri thức thành những mô hình, sản phẩm và nguồn nhân lực phù hợp với điều kiện thực tế.
Đây là hướng đi có ý nghĩa đối với giáo dục nghề nghiệp, khi yêu cầu đặt ra không chỉ là đào tạo được bao nhiêu người mà quan trọng hơn là người học có thể làm gì sau đào tạo, kỹ năng ấy có đáp ứng nhu cầu của địa phương hay không.
Với du lịch, yêu cầu này càng rõ nét. Mỗi địa phương có tài nguyên, văn hóa, sản phẩm và cách tổ chức hoạt động khác nhau. Vì vậy, đào tạo nhân lực cần gắn với từng điểm đến, từng nhóm dịch vụ và từng nhu cầu cụ thể.
Các xã tham gia ký kết cũng mong muốn những nội dung hợp tác sớm được cụ thể hóa thành chương trình, mô hình, sản phẩm có địa chỉ, đơn vị phối hợp và kết quả đánh giá cụ thể.
Nếu được triển khai đồng bộ, những hoạt động này có thể tạo thêm cơ hội để người dân tiếp cận đào tạo, nâng cao kỹ năng nghề ngay tại địa phương; đồng thời giúp các mô hình du lịch cộng đồng có thêm lực lượng lao động được trang bị kiến thức phù hợp.
Quan trọng hơn, đào tạo nhân lực được đặt trong một chuỗi liên kết gồm nhà trường - chính quyền - cộng đồng - doanh nghiệp và thị trường du lịch. Khi kiến thức từ cơ sở đào tạo được đưa vào thực tiễn, còn nhu cầu từ địa phương trở thành căn cứ để xây dựng nội dung đào tạo, khoảng cách giữa học và làm sẽ được thu hẹp.
Biên bản ghi nhớ được ký kết tại buổi lễ vì thế được xác định không chỉ là sự ghi nhận quan hệ hợp tác, mà còn mở đầu cho quá trình đưa tri thức, khoa học, công nghệ và nguồn nhân lực chất lượng cao đến gần hơn với thực tiễn phát triển của các xã.
Khi người dân có thêm kỹ năng, địa phương có thêm lao động được đào tạo, còn những giá trị văn hóa và tài nguyên bản địa được khai thác có trách nhiệm, đào tạo nghề sẽ thực sự trở thành một phần của quá trình phát triển bền vững.
