Gửi bình luận
Được thiết kế theo hướng kiểm tra kỹ năng sử dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề, các kỳ thi riêng thường đòi hỏi kiến thức rộng trên nhiều lĩnh vực. Những đơn vị tổ chức thi đều cho biết thí sinh không cần luyện thi, học tủ, bản thân đơn vị cũng không lập trung tâm luyện thi.
Thế nhưng do kỳ thi mang tính cạnh tranh cao, độ phủ kiến thức rộng, nên nhiều cá nhân, tổ chức vẫn tìm cách “đánh” vào nhu cầu có điểm cao của thí sinh bằng cách chào bán khóa luyện, thậm chí “bao đậu” điểm tốp này, tốp kia, tạo nên thị trường luyện thi khá rộn ràng. Tình hình này khiến dư luận xã hội lo ngại về sự tăng áp lực cho thí sinh, tốn kém chi phí dạy thêm học thêm và thiệt thòi của những học trò yếu thế không có điều kiện ứng thí thi riêng.
Xu hướng của ngành Giáo dục là hướng tới giảm áp lực thi cử. Từ năm 2025, với sự thay đổi cách thi, số môn thi tốt nghiệp, xu thế tuyển sinh chung các trường đại học, cao đẳng sẽ dựa trên kết quả của kỳ thi đánh giá năng lực. Vì vậy cần thiết gia tăng giá trị tích cực và tập trung khắc phục điểm hạn chế của các kỳ thi riêng hiện nay, đặc biệt cần có giải pháp hạn chế áp lực thi cử.
Cùng với việc các đơn vị tổ chức thi phải sớm rà soát ngân hàng câu hỏi phù hợp chương trình mới, trường phổ thông cần tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác dạy học, kiểm tra đánh giá, đặc biệt cần tăng cường truyền thông về các kỳ thi riêng đến thí sinh.
Về lâu dài, thành lập các trung tâm khảo thí độc lập để tổ chức thi đánh giá năng lực quanh năm, giảm áp lực thi cử trước kỳ thi tốt nghiệp, học sinh vùng sâu, xa cũng thuận lợi dự thi, không phải di chuyển tốn kém lên thành phố.
