Gửi bình luận
Trong bối cảnh chuyển đổi xanh và hội nhập quốc tế, GD-ĐT giữ vai trò then chốt trong chuẩn bị lực lượng lao động, đáp ứng yêu cầu của thị trường.
Ngày 17/4, Tổ chức Di cư Quốc tế (IOM) tại Việt Nam phối hợp với Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức hội thảo quốc tế về thúc đẩy phát triển kỹ năng và di cư lao động có tay nghề.
Sự kiện thu hút khoảng 100 đại biểu tham dự trực tiếp và trực tuyến, đến từ cơ quan quản lý, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp và tổ chức quốc tế.
Phát biểu khai mạc, GS.TS Lê Anh Vinh – Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam nhấn mạnh, đây là giai đoạn quan trọng để hoàn thiện chính sách, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, hướng tới lực lượng lao động có trình độ chuyên môn cao và khả năng thích ứng tốt.
GS.TS Lê Anh Vinh cho rằng, cần tăng cường tính liên thông giữa các loại hình đào tạo, xây dựng hệ thống giáo dục mở, tạo điều kiện để người học phát triển kỹ năng linh hoạt, liên tục.
Theo đó, các chương trình đào tạo cần gắn chặt với nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động, đặc biệt trong các lĩnh vực đang chuyển đổi nhanh như trí tuệ nhân tạo, công nghiệp bán dẫn và các ngành liên quan đến phát triển bền vững. Việc thúc đẩy hợp tác công – tư, với sự tham gia của doanh nghiệp, được xem là giải pháp quan trọng để nâng cao hiệu quả đào tạo.
Không chỉ dừng ở đào tạo, vấn đề công nhận kỹ năng giữa các quốc gia cũng được đặt ra. Bà Kendra Rinas – Trưởng Phái đoàn IOM tại Việt Nam nhận định, nếu thiếu cơ chế công nhận bằng cấp và kỹ năng, người lao động có thể không phát huy được năng lực khi làm việc ở nước ngoài, từ đó hạn chế cơ hội tiếp cận việc làm bền vững.
Chia sẻ thêm, bà Cazuc Ciara – Điều phối viên khu vực của IOM nhấn mạnh vai trò của các mô hình hợp tác như đối tác dịch chuyển kỹ năng, chuyển giao kỹ năng từ cộng đồng kiều bào và công nhận kỹ năng xuyên biên giới. Đây là những giải pháp góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và tối ưu hóa lợi ích của di cư lao động.
Theo số liệu của Cục Thống kê, lực lượng lao động Việt Nam hiện có hơn 53 triệu người, song chỉ khoảng một phần ba đã qua đào tạo, có bằng cấp, chứng chỉ. Trong khi đó, mỗi năm có khoảng 150.000 lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng, với nhu cầu lao động có tay nghề ngày càng tăng, đặc biệt tại các quốc gia già hóa dân số.
Tuy nhiên, việc thiếu cơ chế công nhận và chuyển đổi kỹ năng giữa các quốc gia vẫn là rào cản lớn. Điều này hạn chế khả năng tiếp cận các vị trí việc làm yêu cầu kỹ năng cao và các kênh di cư hợp pháp của lao động Việt Nam.
Tại hội thảo, các đại biểu thống nhất, cần thúc đẩy công nhận lẫn nhau về kỹ năng và bằng cấp, qua đó mở rộng cơ hội dịch chuyển lao động. Khi kỹ năng được chuẩn hóa và phù hợp với yêu cầu của thị trường quốc tế, người lao động sẽ có nhiều cơ hội việc làm hơn, đồng thời được bảo vệ tốt hơn.
Trong bối cảnh chuyển đổi xanh và công nghệ phát triển nhanh, việc củng cố hệ thống đào tạo kỹ năng là yêu cầu cấp thiết. Điều này đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa Nhà nước, cơ sở giáo dục và doanh nghiệp, nhằm xây dựng lực lượng lao động chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững trong giai đoạn tới.
