Hà Nội: Đoạn đường dài 420m trị giá 1.400 tỉ đồng sau 8 năm vẫn dang dở
Theo Hoàng Mạnh Thắng•14/07/2024 13:45
Nhếch nhác, hôi hám và hoang hóa là cảnh tượng ở đoạn đường thuộc dự án đường Vành đai 2.5 qua khu vực quận Cầu Giấy (thành phố Hà Nội) sau hơn 8 năm được phê duyệt triển khai.
Sau 8 năm được phê duyệt, đoạn đường dài 420m (đoạn màu đỏ) vẫn dang dở, gây ùn tắc, ảnh hưởng đến việc di chuyển, sinh hoạt của người dân sống quanh khu vực của dự án.
Dự án Vành đai 2,5 đoạn Cầu Giấy đến Khu đô thị mới Dịch Vọng dang dở.
Đường Vành đai 2,5 đoạn Cầu Giấy đến Khu đô thị mới Dịch Vọng được HĐND thành phố Hà Nội phê duyệt chủ trương đầu tư ngày 13/1/2016, với tổng mức đầu tư dự kiến hơn 1.456 tỉ đồng từ nguồn vốn ngân sách thành phố.
Dự án có điểm đầu tuyến giao với đường Cầu Giấy, điểm cuối tuyến giao với đường quy hoạch 50m tại Khu đô thị mới Dịch Vọng.
Theo thiết kế, tuyến đường có chiều dài 420m, mặt cắt ngang rộng 50m (tương đương với phần đường tiếp nối là đường Nguyễn Văn Huyên).
Được biết, nguyên nhân chính khiến dự án vẫn còn dang dở là vướng mắc trong công tác giải phóng mặt bằng.
Được biết, để thực hiện dự án, lực lượng chức năng cần phải giải phóng mặt bằng 21.459,7m2 đất/338 phương án.Trong đó, hơn 200 trường hợp phải thu hồi toàn bộ, phải bố trí nhà tái định cư.
Theo ghi nhận của PV Báo Tiền Phong vào sáng 13/7, một số khu vực được giải phóng mặt bằng nay đã biến thành những nơi tập kết phế liệu xây dựng , rác thải cồng kềnh... ảnh hưởng đến cuộc sống của người dân sống trong khu vực quanh dự án.
Theo Sở Giao thông Vận tải Hà Nội, tuyến Vành đai 2,5 dài 19,41km, quy mô mặt cắt ngang rộng 40-50m. Tuyến được chia thành 13 đoạn, trong đó 4 đoạn đã đầu tư hình thành theo quy hoạch dài 9,59km.
5 đoạn tuyến đang triển khai đầu tư dài 5,97km gồm: Khu đô thị Ciputra - Nguyễn Hoàng Tôn - Ngoại giao đoàn (Nhà đầu tư khu đô thị Ciputra và Tây Hồ Tây đầu tư); Đường 32 - Khu đô thị mới Dịch Vọng (Quận cầu Giấy làm chủ đầu tư); Đầm Hồng - Quốc lộ 1A theo hình thức PPP loại hợp đồng BT.
4 đoạn chưa được đầu tư xây dựng dài 3,85km gồm: Đoạn 1, Khu đô thị mới Dịch Vọng - Dương Đình Nghệ, đoạn 2 Trung Kính - Trần Duy Hưng, đoạn 3 Ngụy Như Kon Tum - Nguyễn Trãi - Đầm Hồng, đoạn 4 Hồ Vĩnh Hưng - Lĩnh Nam.
Bình luận của bạn đã được gửi và sẽ hiển thị sau khi được duyệt bởi ban biên tập.
Ban biên tập giữ quyền biên tập nội dung bình luận để phù hợp với qui định nội dung của Báo.
Sau khi clip ghi lại cảnh hai giáo viên có hành vi không phù hợp với bé gái 3 tuổi trong giờ học mỹ thuật lan truyền trên mạng xã hội, nữ giáo viên thừa nhận bản thân đã sai, ân hận vì phút nóng giận và mong có cơ hội sửa sai.
Chiều 23/10, 3 thành viên BIGBANG gồm G-Dragon, Taeyang và Daesung xuất hiện tại sân bay quốc tế Incheon (Hàn Quốc), khởi hành đến Hà Nội để chuẩn bị cho hai đêm diễn tại sân vận động Mỹ Đình.
Công an TP Hà Nội đã khởi tố 10 bị can trong đường dây sản xuất, mua bán gần 1.500 văn bằng, chứng chỉ giả, thu lời bất chính gần 3 tỷ đồng. Đáng chú ý, trong số các bị can có 2 giảng viên đại học.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đề nghị 2 bên đẩy mạnh khai thác hiệu quả tiềm năng hợp tác kinh tế - thương mại - đầu tư, nhất là trong các lĩnh vực thế mạnh hai bên như cảng biển, khoa học công nghệ.
Các trường đại học đang đóng góp phần lớn công bố khoa học và đơn đăng ký sáng chế của cả nước, nhưng nguồn thu từ nghiên cứu, chuyển giao công nghệ vẫn chiếm tỷ trọng khiêm tốn. Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Quang Hưng, vấn đề hiện nay không chỉ nằm ở năng lực nghiên cứu mà còn ở cơ chế đặt hàng, tài trợ và tổ chức hợp tác giữa Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp.
Trưa 23/10 (giờ địa phương), tại Cung điện Egmont, Thủ đô Brussels, Thủ tướng Vương quốc Bỉ Bart De Wever đã chủ trì Lễ đón chính thức Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm thăm chính thức Vương quốc Bỉ.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đề nghị 2 bên đẩy mạnh khai thác hiệu quả tiềm năng hợp tác kinh tế - thương mại - đầu tư, nhất là trong các lĩnh vực thế mạnh hai bên như cảng biển, khoa học công nghệ.
Trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo (AI), tri thức ngày càng dễ tiếp cận nhưng không phải người học nào cũng có cơ hội bình đẳng để khai thác và vận dụng. Thúc đẩy giáo dục mở vì vậy cần nâng cao năng lực người học, thu hẹp khoảng cách số và bảo đảm nguồn lực phát triển bền vững.
