Đã qua thời giáo dục học trò bằng quan điểm “yêu cho roi cho vọt” mà đòi hỏi giáo viên áp dụng những phương pháp tích cực để uốn nắn, giảm thiểu hành vi tiêu cực, chủ động sửa chữa và phát triển toàn diện.
(GDTĐ) - Theo chuyên gia tâm lý này, việc phán xét trẻ con là không cần thiết. Khi chưa thành niên, nếu mắc lỗi, trách nhiệm không thể quy cho trẻ. Thay vào đó, lỗi thuộc về vấn đề giáo dục.
