Gửi bình luận
Đổi mới là không có điểm dừng
Triển khai chương trình GDPT mới, đối với giáo dục vùng cao là không hề đơn giản. Song với tinh thần không ngừng đổi mới, thầy Thanh đã cùng tập thể giáo viên nhà trường chủ động “bắt nhịp”.
Thầy Thanh chia sẻ: “Chương trình GDPT mới đặt ra những thách thức về đổi mới cho giáo viên và ban giám hiệu mỗi trường. Bởi vậy, để đáp ứng nhu cầu đó, không chỉ giáo viên, mà chính hiệu trưởng cũng cần tự bồi dưỡng, cập nhật kiến thức và kỹ năng chuyên môn”.
Với suy nghĩ đó, thầy Thanh động viên và cùng lãnh đạo Ban giám hiệu nhà trường tiên phong thay đổi từ tư duy lãnh đạo. Hướng cho giáo viên dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm. Lấy chất lượng của học sinh để đánh giá chất lượng giáo viên.
“Điều đầu tiên cần làm là phải quy tụ được giáo viên, đoàn kết nội bộ. Đây là vấn đề trọng tâm, then chốt để đưa nhà trường phát triển” – thầy Thanh nói.
Theo chia sẻ của thầy giáo Lò Văn Khiêu thì chính những kế sách hợp lý theo từng giai đoạn cụ thể đã giúp chất lượng giáo dục nhà trường từng bước được nâng cao. "Trên cơ sở kế hoạch xây dựng từ trước, bạn giám hiệu nhà trường đã triển khai cụ thể hoá thành việc làm cụ thể. Chỉ đạo chúng tôi phải làm thế nào để hoàn thiện bản thân. Từ đó khẳng định vị thế của mình", thầy Khiêu chia sẻ.
Còn với cô giáo Lường Thị Hỏa, thì không chỉ là lãnh đạo nhiệt huyết, thầy Thanh còn sống rất tình cảm với đồng nghiệp. Thầy luôn chia sẻ với giáo viên từ công việc đến cuộc sống hàng ngày. "Ngay cả việc ôn thi học sinh giỏi, thầy cũng trực tiếp tham gia. Điều đó có giá trị khích lệ tinh thần rất lớn cho cả học sinh và giáo viên đội tuyển”, cô Hoả nói.
