Nhiều lãnh đạo đại học tham gia ứng cử đại biểu Quốc hội

Nhiều lãnh đạo đại học trong danh sách ứng cử

Danh sách ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI có sự xuất hiện của nhiều lãnh đạo các trường đại học, học viện và cơ sở đào tạo trên cả nước. Đây đều là những người đang giữ các vị trí quản lý quan trọng trong hệ thống giáo dục, trực tiếp tham gia công tác đào tạo, nghiên cứu và phát triển nguồn nhân lực.

Trong số đó có PGS.TS Đoàn Minh Huấn, Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Ủy viên Bộ Chính trị, ứng cử tại tỉnh Nghệ An; PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội, ứng cử tại TP Hà Nội; GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai, Giám đốc Đại học Quốc gia TP.HCM, ứng cử tại TP.HCM.

Bên cạnh đó còn có GS.TS Nguyễn Thị Lan, Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam; GS.TS Trần Diệp Tuấn, Bí thư Đảng ủy Đại học Y Dược TP.HCM; GS.TS Nguyễn Thanh Phương, Bí thư Đảng ủy Đại học Cần Thơ - những nhà khoa học đã có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu.

Danh sách cũng ghi nhận sự tham gia của nhiều lãnh đạo các cơ sở đào tạo khác như PGS.TS Nguyễn Đào Tùng, Giám đốc Học viện Tài chính; PGS.TS Bùi Xuân Hải, Hiệu trưởng Trường Đại học Hải Phòng; PGS.TS Võ Thanh Tùng, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học - Đại học Huế; TS Chu Mạnh Hùng, Bí thư Đảng ủy Trường Đại học Luật Hà Nội.

Ngoài ra còn có các ứng viên là lãnh đạo hoặc cán bộ quản lý tại các cơ sở đào tạo như TS Đặng Anh Tuấn, Phó hiệu trưởng phụ trách điều hành Trường Đại học Đồng Nai; PGS.TS Nguyễn Trung Kiên, Phó Giám đốc Học viện An ninh nhân dân; TS Cao Nguyên Thi, Phó hiệu trưởng Trường Đại học Tiền Giang; TS Nguyễn Văn Ngọc, Phó hiệu trưởng Trường Đại học Đà Lạt.

Việc nhiều lãnh đạo đại học tham gia ứng cử được kỳ vọng sẽ góp phần đưa tiếng nói của giới học thuật và các cơ sở đào tạo vào quá trình xây dựng chính sách, đặc biệt trong các lĩnh vực giáo dục, khoa học và phát triển nguồn nhân lực.

Mang tiếng nói của giáo dục vào Quốc hội

Theo nhiều chuyên gia, việc các lãnh đạo đại học tham gia ứng cử đại biểu Quốc hội cho thấy vai trò ngày càng lớn của giáo dục trong sự phát triển của đất nước.

Những người trực tiếp quản lý các trường đại học thường hiểu rõ những vấn đề của hệ thống giáo dục như chất lượng đào tạo, cơ hội việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp hay khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu của thị trường lao động.

Vì vậy, khi tham gia vào các cơ quan dân cử, họ có thể đưa ra những đề xuất và chính sách sát với thực tế hơn.

Nhiều lãnh đạo giáo dục cho rằng cần đổi mới chương trình đào tạo, tăng cường kỹ năng thực hành cho sinh viên và đẩy mạnh hợp tác giữa nhà trường với doanh nghiệp để nâng cao cơ hội việc làm sau khi ra trường.

Nhiều vấn đề giáo dục được quan tâm

Trong chương trình hành động của nhiều ứng viên trong ngành giáo dục, các vấn đề như nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu khoa học và chuyển đổi số trong giáo dục được nhấn mạnh.

Theo đó, các trường đại học cần tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo, cập nhật kiến thức theo nhu cầu của xã hội, đồng thời tăng cường kiểm định chất lượng để bảo đảm chuẩn đầu ra cho sinh viên.

Bên cạnh đó, việc phát triển nghiên cứu khoa học trong trường đại học cũng được xem là nhiệm vụ quan trọng. Nhiều chuyên gia cho rằng các trường không chỉ là nơi đào tạo mà còn phải trở thành trung tâm nghiên cứu và đổi mới sáng tạo.

Ngoài ra, chuyển đổi số trong giáo dục cũng là vấn đề được nhiều lãnh đạo đại học đề cập, đặc biệt trong bối cảnh công nghệ ngày càng đóng vai trò lớn trong hoạt động dạy và học.

Kỳ vọng tiếng nói của giáo dục trong chính sách

Cuộc bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI dự kiến diễn ra vào ngày 15/3/2026. Nếu trúng cử, các lãnh đạo giáo dục sẽ tham gia thảo luận và xây dựng nhiều chính sách quan trọng liên quan đến phát triển kinh tế - xã hội.

Nhiều ý kiến cho rằng sự tham gia của các nhà quản lý giáo dục có thể giúp phản ánh rõ hơn những vấn đề của ngành tại nghị trường. Những kinh nghiệm từ thực tế giảng dạy và quản lý trường học sẽ góp phần giúp các chính sách giáo dục sát với nhu cầu của xã hội hơn.

Trong bối cảnh Việt Nam đang chú trọng phát triển nguồn nhân lực và khoa học - công nghệ, tiếng nói của các chuyên gia giáo dục được kỳ vọng sẽ đóng góp tích cực cho quá trình xây dựng chính sách trong thời gian tới.