Giáo dục

Nỗ lực đưa học sinh vùng cao trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết

04/02/2025 13:04

Trước và sau kỳ nghỉ Tết, ngành GD&ĐT Điện Biên đã chủ động tăng cường tuyên truyền, vận động học sinh đến trường, ổn định tình hình học tập.

Duy trì sĩ số lớp sau kỳ nghỉ Tết

Sau dịp nghỉ Tết Nguyên đán, số lượng học sinh trở lại lớp của các trường ở các huyện, xã vùng sâu, vùng cao, biên giới của tỉnh Điện Biên luôn thấp hơn so với ngày thường, trung bình chỉ khoảng 70-85%.

Đây là thực trạng phổ biến bởi ảnh hưởng của phong tục tập quán và thói quen sinh hoạt lâu đời của bà con người dân tộc thiểu số trên địa bàn.

Thầy Nguyễn Thành Lân, Hiệu trưởng Trường PTDTBT THCS Na Cô Sa, huyện Nậm Pồ (Điện Biên) chia sẻ: Sau dịp Tết Nguyên đán, tỷ lệ học sinh đến trường là 576/727 (79,2%) đây là con số khá thấp.

Tình trạng này diễn ra do đặc điểm dân cư trên địa bàn đa phần là đồng bào dân tộc thiểu số, các em học sinh thường có tâm lý nghỉ Tết kéo dài vì các lễ hội, văn hoá truyền thống. Ngoài ra, có học sinh tận dụng thời gian này để phụ giúp gia đình công việc đồng áng, chăm sóc gia súc, gia cầm…

Bên cạnh đó, có những học sinh theo bạn bè xuống thành phố để kiếm tiền, nhưng do chưa đủ tuổi lao động và thiếu kỹ năng, các em thường chỉ làm được vài ngày rồi lại phải về.

nghi-tet-2.jpg
Học sinh Điện Biên trở lại học sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán.

Một số khác bị bạn bè rủ rê, thấy bạn bè có điện thoại, tiền bạc để chi tiêu, nên cũng muốn thử sức, nhưng cuối cùng đều phải quay lại khi nhận ra không thể bám trụ lâu dài.

Những trải nghiệm này đôi khi khiến các em có những suy nghĩ lệch lạc về giá trị của việc học hành, cho rằng việc kiếm tiền nhanh chóng có thể thay thế cho con đường học vấn.

Còn tại Trường PTDTBT THCS Mường Mùn, huyện Tuần Giáo (Điện Biên), thầy Nguyễn Anh Tuấn Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Đến thời điểm này, học sinh của trường ra lớp được 397/461 (83%), tỷ lệ này đã cao hơn so với mọi năm. Tuy nhiên, để khắc phục hoàn toàn việc học sinh vắng mặt sau kỳ nghỉ Tết là rất khó khăn.

Ở bậc THCS, học sinh nhà trường đã là lao động chính trong gia đình, vì vậy không chỉ dịp này mà vào các dịp mùa vụ khác, tỷ lệ học sinh đến lớp đều đặn cũng giảm vì các em phải ở nhà phụ giúp gia đình.

Ngoài ra, một số phụ huynh còn chủ quan cho rằng, việc giúp học sinh học tập là chuyện của nhà trường, bản thân không cần quá quan tâm vào việc nhắc nhở con em mình. Thực trạng này không chỉ gây khó khăn cho công tác duy trì tỷ lệ học sinh đến lớp, mà còn ảnh hưởng lớn đến chất lượng giáo dục tại địa phương...

Nỗ lực giúp học sinh đi học đầy đủ

Trước thực trạng bỏ học hoặc đi học không chuyên cần sau Tết Nguyên đán, nhiều giải pháp đã được toàn ngành GD&ĐT Điện Biên đề ra.

Theo thầy Nguyễn Thành Lân, Hiệu trưởng Trường THCS Na Cô Sa, huyện Nậm Pồ (Điện Biên) việc học sinh bỏ học, vắng học sẽ ảnh hưởng rất nhiều đến chất lượng giảng dạy và học tập, dẫn đến khả năng tiếp thu bài của các em rất chậm, dần chán nản và bỏ học luôn.

Nắm bắt rõ vấn đề này, nhiều năm qua, trường đã rất chủ động trong việc vận động học sinh trở lại trường sau kỳ nghỉ lễ, Tết. Để duy trì sĩ số lớp, trước khi học sinh nghỉ, nhà trường đã tổ chức họp cha mẹ học sinh đề nghị cam kết đưa con đến trường đúng thời gian quy định.

Đặc biệt, nhà trường tổ chức họp riêng với học sinh nữ để tư vấn, nhắc nhở về quan hệ giới tính, sức khỏe sinh sản vị thành niên trong thời gian nghỉ Tết tại gia đình.

Ngoài ra, nhà trường còn giao giáo viên chủ nhiệm các lớp giữ liên lạc với học sinh và gia đình để kịp thời nắm bắt những trường hợp có nguy cơ nghỉ học; phối hợp với các đoàn thể tặng quà động viên những học sinh có hoàn cảnh khó khăn để các em có nghị lực đi học…

nghi-tet-3.jpg
Nhiều hoạt động vui chơi được tổ chức nhằm thu hút học sinh đến trường sau nghỉ Tết.

Thầy giáo Nghiêm Minh Hải, giáo viên Chủ nhiệm lớp 9A3 Trường THCS Na Cô Sa, từ quê vượt gần 200km để có mặt ở trường sớm hơn thời hạn được nghỉ 2 ngày. Nhận kế hoạch nhà trường phân công, thầy Hải phối hợp cùng cô giáo Giàng Thị Nga, đến từng nhà học sinh để tuyên truyền, vận động đến trường.

“Việc vận động học sinh ra lớp mất rất nhiều thời. Bởi địa hình khu vực này chủ yếu là đồi núi, dốc cao, hiểm trở, đường đất và nhà của học sinh cách nhau khá xa. Nhưng với quyết tâm đưa học sinh tới trường chúng tôi đã vượt qua tất cả khó khăn trên, gõ cửa từng nhà, gặp bằng được học sinh để vận động các em đi học”, thầy Hải chia sẻ.

Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT Điện Biên Trần Thị Tố Uyên cho biết: Ngay từ trước Tết, Sở đã có văn bản chỉ đạo phòng GD&ĐT trên địa bàn chủ động đưa ra các giải pháp phù hợp để giảm tình trạng học sinh bỏ học sau Tết.

Theo đó, nhiều cơ sở giáo dục đã có kế hoạch hạn chế tình trạng học sinh bỏ học ngay từ trước Tết, như: kiểm tra, duy trì sĩ số lớp học, nề nếp dạy và học của trường, thực hiện các giải pháp động viên, khuyến khích học sinh đi học đều.

Ngoài ra, để thu hút học sinh đến trường sau mỗi đợt nghỉ dài, nhất là nghỉ Tết, Sở chỉ đạo các nhà trường tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ vào dịp đầu năm mới để học sinh hứng thú hơn khi trở lại trường sau thời gian nghỉ học dài ngày…

Theo thống kê của Sở GD&ĐT Điện Biên, hiện tỷ lệ trung bình học sinh trở lại học sau Tết của toàn tỉnh ở tất cả các cấp học là 155434/193160 đạt 80,46% (Mầm non đạt 72,21%; Tiểu học đạt 82,70%; THCS đạt 83,10%; THPT đạt 88,57%).

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/no-luc-dua-hoc-sinh-vung-cao-tro-lai-truong-sau-ky-nghi-tet-post718163.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/no-luc-dua-hoc-sinh-vung-cao-tro-lai-truong-sau-ky-nghi-tet-post718163.html
Bài liên quan
Điện Biên đẩy nhanh lấy mẫu ADN xác định danh tính liệt sĩ
Công tác lấy mẫu ADN tại Nghĩa trang Liệt sĩ Quốc gia Him Lam đang được Điện Biên khẩn trương triển khai.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Sẵn sàng nhân lực phụng sự đất nước phát triển
    6 giờ trước Giáo dục
    Sau hơn 1 năm triển khai Nghị quyết 57, một số cơ sở giáo dục đại học đã có những chuyển biến mạnh mẽ, sẵn sàng là nơi đào tạo nhân lực chất lượng cao phụ vụ sự phát triển của đất nước. Tuy nhiên, cơ chế đã có nhưng cầu nối để hiện thực cơ chế này vẫn chưa triệt để. Để chia sẻ về vấn đề này, GS. Mai Thanh Phong, Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh đã có cuộc trao đổi với báo chí.
  • Định hình cơ sở đại học dẫn dắt, giảm áp lực cho giáo dục phổ thông
    7 giờ trước Chính sách giáo dục
    Định hình các cơ sở giáo dục đại học dẫn dắt, đầu tư cho nhân lực STEM và công nghệ chiến lược, tháo gỡ bài toán thiếu giáo viên, giảm áp lực thi cử và chuẩn bị toàn diện cho năm học mới, những hoạt động nổi bật của Chính phủ và ngành Giáo dục - Đào tạo trong tuần qua cho thấy những bước chuyển mạnh mẽ trong triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Các hoạt động này không chỉ phản ánh tinh thần đổi mới, quyết liệt trong quản lý, điều hành mà còn mở ra những hướng đi mới để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực quốc gia.
  • Triển khai Chương trình giáo dục mầm non thí điểm từ năm học 2026 - 2027
    20 giờ trước Chính sách giáo dục
    Bộ GD&ĐT triển khai Chương trình giáo dục mầm non thí điểm từ năm học 2026-2027 tại 510 cơ sở giáo dục mầm non trên cả nước.
  • Đôi điều suy ngẫm sau kỳ thi lớp 10
    5 giờ trước Tuyển sinh đầu cấp
    Một kỳ thi có thể quyết định ngôi trường học sinh theo học, nhưng không thể quyết định tương lai của một đứa trẻ. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng, cần giảm áp lực ở kỳ thi vào lớp 10, mở rộng cơ hội học tập sau THCS.
  • Thủ khoa trường chuyên giành 2 điểm 10 Toán
    5 giờ trước Gương sáng
    Minh Thành - thủ khoa với 2 điểm 10 môn Toán, cho biết bứt phá từ sự 'bình bình' nhờ được thầy cô truyền cảm hứng, đi học thêm mỗi ngày cùng nỗ lực tự học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Nỗ lực đưa học sinh vùng cao trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết