Gửi bình luận
Chính sách đột phá cho người dạy, người học; thành tích trên đấu trường quốc tế; hợp tác ĐH Việt - Nga là thông tin giáo dục nổi bật tuần qua.
Nghị định số 179/2026/NĐ-CP quy định chính sách học bổng cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược là thông tin giáo dục nhận được sự quan tâm đặc biệt trong tuần qua. Nghị định này có hiệu lực thi hành từ 15/7/2026 và áp dụng đối với đối tượng tuyển sinh từ năm 2025 trở đi; thời điểm cấp học bổng được tính từ ngày 1/9/2026.
Theo Nghị định, các chương trình đào tạo được hưởng chính sách học bổng bao gồm chương trình đào tạo tài năng; chương trình đào tạo về vi mạch bán dẫn; các chương trình đào tạo thuộc nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược.
Danh mục ngành được hưởng chính sách gồm nhiều lĩnh vực quan trọng như Toán học, Sinh học, Thống kê, Máy tính và công nghệ thông tin, kỹ thuật điện, điện tử và viễn thông, vật lý kỹ thuật, kỹ thuật vật liệu, kỹ thuật mỏ, xây dựng và nhiều lĩnh vực khoa học, kỹ thuật khác phục vụ phát triển công nghệ và công nghiệp chiến lược của quốc gia.
Đối với sinh viên trình độ đại học chương trình đào tạo tài năng, mức học bổng là 5,5 triệu đồng/tháng; chương trình đào tạo ngành vi mạch bán dẫn, các ngành khoa học cơ bản: 4,2 triệu đồng/tháng; chương trình đào tạo các ngành kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược: 3,7 triệu đồng/tháng.
Đối với học viên trình độ thạc sĩ chương trình đào tạo tài năng, mức học bổng là 7,4 triệu đồng/tháng; chương trình đào tạo ngành vi mạch bán dẫn, các ngành khoa học cơ bản: 6,3 triệu đồng/tháng; chương trình đào tạo các ngành kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược: 5,5 triệu đồng/tháng.
Đối với nghiên cứu sinh trình độ tiến sĩ chương trình đào tạo tài năng, chương trình đào tạo ngành vi mạch bán dẫn, các ngành khoa học cơ bản, mức học bổng là 8,4 triệu đồng/tháng; chương trình đào tạo các ngành kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược: 7,4 triệu đồng/tháng.
Sinh viên được hưởng học bổng 10 tháng/năm; tổng thời gian hưởng học bổng không quá 4 năm với chương trình đào tạo cử nhân và không quá 5 năm với chương trình đào tạo kỹ sư có tổng số tín chỉ từ 150 trở lên.
Học viên cao học được hưởng học bổng 12 tháng/năm; tổng thời gian hưởng học bổng không quá 2 năm.
Nghiên cứu sinh được hưởng học bổng 12 tháng/năm; tổng thời gian hưởng học bổng không quá 3 năm đối với nghiên cứu sinh có đầu vào trình độ thạc sĩ, không quá 4 năm đối với nghiên cứu sinh có đầu vào trình độ đại học.
Người học chương trình đào tạo tích hợp trình độ đại học thạc sĩ được hưởng học bổng 12 tháng/năm trong thời gian không quá 3 năm theo chế độ sinh viên đại học và không quá 2 năm theo chế độ học viên cao học.
Cơ sở đào tạo xét duyệt và chi trả học bổng thực hiện định kỳ theo năm học trên cơ sở kết quả tuyển sinh, kết quả học tập và rèn luyện của người học do cơ sở đào tạo quản lý.
Việc chi trả được thực hiện theo từng tháng và số tháng thực học của người học, bảo đảm đúng đối tượng, công khai, minh bạch. Cơ sở đào tạo tổ chức thực hiện trên cơ sở sử dụng dữ liệu sẵn có, không yêu cầu người học nộp hồ sơ và không làm phát sinh thủ tục hành chính.
Nghị định số 182/2026/NĐ-CP quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục công tác trong các cơ sở giáo dục công lập cũng là thông tin giáo dục nổi bật tuần qua.
Nghị định có hiệu lực thi hành từ ngày 7/7/2026. Các mức phụ cấp ưu đãi theo nghề được thực hiện từ ngày 1/1/2026.
Theo lộ trình thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, để phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, Nghị định đã quy định các mức phụ cấp ưu đãi theo nghề từ 20% đến 80%, được xác định theo đối tượng thụ hưởng, cấp học, loại hình cơ sở giáo dục, tính chất công việc và điều kiện địa bàn công tác.
Đặc biệt, lần đầu tiên nhân sự hỗ trợ giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập được đưa vào diện hưởng phụ cấp ưu đãi theo nghề với mức phụ cấp 20%. Đây là điểm mới đáng chú ý của Nghị định, thể hiện sự ghi nhận đối với đội ngũ nhân sự tham gia hỗ trợ hoạt động giáo dục trong nhà trường.
Nghị định điều chỉnh mức phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với một số nhóm nhà giáo và cơ sở giáo dục đặc thù so với các quy định trước đây. Trong đó, có nhóm được điều chỉnh từ 35% lên 45%, từ 50% lên 60% hoặc từ 70% lên 80%.
Theo đó, nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục mầm non, trường tiểu học được hưởng mức phụ cấp 45%. Nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục mầm non, trường tiểu học đóng trên địa bàn xã khu vực I, khu vực II vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; xã đảo, hải đảo, xã biên giới được hưởng mức phụ cấp 60%.
Nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công tác tại trường năng khiếu thể dục thể thao, trường năng khiếu nghệ thuật, trường phổ thông dân tộc bán trú được hưởng mức phụ cấp 60%.
Đối với nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công tác tại trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông nội trú, trường trung học phổ thông chuyên, trường dự bị đại học, Trường Hữu nghị 80, Trường Hữu nghị T78, Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc; trường, lớp dành cho người khuyết tật và một số cơ sở giáo dục đặc thù khác, mức phụ cấp ưu đãi theo nghề là 80%.
Nghị định cũng bổ sung mức phụ cấp 80% đối với nhà giáo giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, trường trung học nghề, trường chuyên biệt đóng trên địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của Chính phủ.
Nhà giáo chuyên trách giảng dạy người khuyết tật trong lớp dành riêng cho người khuyết tật có từ 70% học viên trở lên là người khuyết tật được hưởng mức phụ cấp 70%. Đối với lớp học hòa nhập, mức phụ cấp được xác định theo tỉ lệ học viên là người khuyết tật trong lớp, từ 35% đến 65% đối với nhà giáo chuyên trách và từ 5% đến 35% đối với nhà giáo không chuyên trách theo số giờ giảng dạy thực tế.
Nhà giáo không chuyên trách giảng dạy người khuyết tật đồng thời được hưởng phụ cấp ưu đãi theo quy định đối với đối tượng giảng dạy người khuyết tật và phụ cấp ưu đãi theo nghề theo quy định chung của Nghị định.
Tuần qua, hai tin vui liên quan đến thành tích của học sinh Việt Nam trên đấu trường quốc tế, đó là kết quả tại Olympic Vật lý châu Á và Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương năm 2026.
Theo đó, tại Olympic Vật lý châu Á 2026, 8/8 học sinh trong Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi đều đoạt huy chương, gồm 6 huy chương Bạc và 2 huy chương Đồng.
Với kết quả này, Việt Nam nằm trong top 8 đoàn có kết quả cao nhất và thuộc nhóm 5 đoàn có tất cả học sinh dự thi đều đạt huy chương (cùng Hàn Quốc 1, Trung Quốc, Đài Loan (Trung Quốc) và Nga). Đây là kết quả rất đáng ghi nhận trong bối cảnh kỳ thi có mức độ cạnh tranh cao và quy tụ nhiều đội tuyển mạnh.
Đáng chú ý, đội tuyển Việt Nam tham dự APhO 2026 có 5/8 học sinh là học sinh lớp 11. Điều này cho thấy đội tuyển không chỉ đạt kết quả tốt tại APhO 2026, mà còn mở ra cơ hội lớn tại kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế (IPhO) năm 2026, đồng thời khẳng định Việt Nam đang có lực lượng kế cận giàu tiềm năng cho các kỳ thi APhO, IPhO năm 2027.
Kỳ thi Olympic Vật lý châu Á năm 2026 có sự tham gia của 28 đoàn đến từ 27 quốc gia và vùng lãnh thổ, với 209 thí sinh dự thi. Đây là một trong những kỳ thi Olympic khu vực có mức độ cạnh tranh cao, quy tụ nhiều đội tuyển mạnh về Vật lý trong khu vực châu Á - Thái Bình Dương.
Tại Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương năm 2026, Đội tuyển quốc gia Việt Nam có 6 học sinh được tham gia xét giải; kết quả 100% đều đoạt huy chương, gồm: 2 huy chương Vàng, 4 huy chương Bạc.
Với kết quả trên, Đội tuyển Olympic Tin học Việt Nam xuất sắc đứng thứ 2 toàn đoàn (đồng hạng với Nhật Bản) sau đội tuyển Nga đứng thứ nhất. Thành tích này giúp Việt Nam tiếp tục duy trì vị thế dẫn đầu trong khu vực Đông Nam Á. Căn cứ vào kết quả thi APIO, 4 thí sinh ưu tú nhất sẽ được lựa chọn để đại diện quốc gia tham dự kỳ thi Olympic Tin học quốc tế (IOI) năm 2026.
APIO lần thứ 20 diễn ra từ ngày 9 đến 10/5/2026, thu hút 37 đoàn đến từ các quốc gia và vùng lãnh thổ tham dự. Kỳ thi có 1.043 thí sinh dự thi, trong đó 187 thí sinh được xét giải, gồm 16 huy chương Vàng, 47 huy chương Bạc và 93 huy chương Đồng. Những năm gần đây, APIO ngày càng khẳng định uy tín và vị thế, thu hút thêm nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ đăng ký tham gia.
Ngày 22 và 23/5, tại Trường Đại học Giao thông vận tải (Hà Nội), Bộ GD&ĐT phối hợp với các cơ quan, đơn vị liên quan sẽ tổ chức chuỗi sự kiện “Hội nghị Hiệu trưởng các trường đại học Việt Nam - Liên bang Nga lần thứ ba” và “Ngày hội Giáo dục đại học Liên bang Nga”.
Hội nghị diễn ra trong bối cảnh hợp tác giáo dục, đào tạo, khoa học và công nghệ tiếp tục là một trụ cột quan trọng của quan hệ Đối tác chiến lược toàn diện Việt Nam - Liên bang Nga.
Trên cơ sở nền tảng hữu nghị truyền thống, sự tin cậy chính trị và nhu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của Việt Nam, các đại biểu tập trung trao đổi về định hướng hợp tác giáo dục đại học, khoa học và công nghệ giữa hai nước trong giai đoạn mới; thúc đẩy hợp tác đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ; mở rộng trao đổi giảng viên, sinh viên, học giả; củng cố và phát triển các mạng lưới đại học Việt - Nga.
Các phiên thảo luận chuyên đề của Hội nghị tập trung vào hai nhóm nội dung lớn: hợp tác đào tạo và nghiên cứu trong các lĩnh vực khoa học tự nhiên, kỹ thuật và công nghệ; hợp tác đào tạo và nghiên cứu trong các lĩnh vực kinh tế, ngôn ngữ, văn hóa và khoa học xã hội, nhân văn.
Trong khuôn khổ Hội nghị, Bộ GD&ĐT Việt Nam và Bộ Khoa học và Giáo dục đại học Liên bang Nga ký Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm tiếng Nga A.X. Pushkin.
Đây là bước triển khai cụ thể sau Hiệp định giữa Chính phủ Việt Nam và Chính phủ Liên bang Nga về việc thành lập và hoạt động của Trung tâm tiếng Nga A.X. Pushkin, góp phần thúc đẩy quảng bá, giảng dạy tiếng Nga tại Việt Nam, tăng cường giảng dạy tiếng Việt và văn hóa Việt Nam tại Liên bang Nga, qua đó làm sâu sắc hơn giao lưu ngôn ngữ, văn hóa và học thuật giữa nhân dân hai nước.
Các cơ sở giáo dục đại học hai nước cũng đã ký kết và làm mới các thỏa thuận hợp tác song phương, mở rộng các chương trình đào tạo liên kết, đồng hướng dẫn nghiên cứu sinh, trao đổi học thuật, hợp tác nghiên cứu và chuyển giao công nghệ. Dự kiến khoảng 40 văn bản hợp tác sẽ được ký kết trong dịp này.
Cùng với Hội nghị, “Ngày hội Giáo dục đại học Liên bang Nga” được tổ chức nhằm giới thiệu trực tiếp và hệ thống về các cơ sở giáo dục đại học, chương trình đào tạo, ngành học thế mạnh, chính sách học bổng, điều kiện tuyển sinh và môi trường học tập tại Liên bang Nga tới học sinh, sinh viên, giảng viên và các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.
