Sau khi nhân viên y tế trường học có đơn kiến nghị vì "vắng tên" tiếp nhận viên chức, phường Buôn Ma Thuột (Đắk Lắk) cho rằng các trường hợp này không đủ điều kiện trình độ tương ứng vị trí việc làm.
Sáng ngày 20/5/2026, tại Hà Nội, Tạp chí Thanh niên phối hợp cùng Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Hội Bảo trợ người khuyết tật và trẻ mồ côi Việt Nam tổ chức phát động Cuộc thi viết “Vượt lên số phận” lần thứ IX.
Hạnh Dung là một trong hai học sinh ở Hà Nội giành suất học bổng toàn phần hiếm ở bậc cử nhân của Chính phủ Đức, với điểm học tập gần tuyệt đối, chứng chỉ tiếng Đức cao cấp và IELTS 8.5.
Một bài đăng trên Threads thu hút nhiều tranh luận khi phản ánh việc một giáo viên sử dụng nguyên văn nội dung do ChatGPT tạo ra để giao bài tập cho học sinh.
Những cuộc tranh luận đầy trăn trở về phương thức tuyển sinh đầu cấp năm nay của Hà Nội nhắc tôi nhớ chân lý giản đơn: không một điều kiện nào lại có sức nặng định đoạt tương lai của một đứa trẻ hơn là năng lực và tâm đức của người thầy.
Từ ngày 1/1/2026, hệ thống phân hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên theo các mức I, II, III chính thức chấm dứt, thay vào đó là cơ chế đánh giá dựa trên vị trí việc làm và kết quả thực hiện nhiệm vụ.
