Gửi bình luận
Theo cô Yến Phi, phần đọc hiểu là kiến thức căn bản của chương trình nên thí sinh sẽ có đủ điểm để thoát khỏi điểm liệt. Đối với phần nghị luận xã hội, chủ đề đặt ra gần gũi với tâm lý của học sinh nên các em không quá khó khăn khi làm. Phần nghị luận văn học, đề thi có tính phân hóa thí sinh cao khi chọn 2 đoạn trích trong cùng một tác phẩm để học sinh phân tích.
"Đa phần, học sinh sẽ phân tích từng đoạn trích của tác phẩm. Với những em có kỹ năng viết tốt, có cảm xúc, sẽ xác định luận điểm chung giữa hai đoạn để phân tích. Thậm chí, thí sinh sẽ có thêm phần mở rộng, so sánh như lý tưởng của thế hệ trẻ trong một số tác phẩm khác đã học như Mùa xuân nho nhỏ, Những ngôi sao xa xôi…. Hoặc có một cách làm khác nữa là so sánh lý tưởng của thanh niên ở thời điểm tác phẩm ra đời với giai đoạn hiện nay" - cô Yến Phi phân tích.
 |
Một phụ huynh chúc mừng con sau buổi thi môn Ngữ văn. |
Thầy Nguyễn Đình Hòa, Tổ trưởng tổ Ngữ văn, Trường THPT Trần Phú nhận xét: "Đề thi Ngữ văn năm nay của Đà Nẵng rất hay, có sự đồng nhất từ ngữ liệu phần tiếng việt cho đến câu nghị luận xã hội lẫn nghị luận văn học. Tất cả hướng tới nội dung biết công nhận những điểm tốt của người khác.
Tất cả hướng tới một lối sống đẹp. Kết quả của bài thi này không chỉ là điểm số mà còn là bài học nhận thức các em tự rút ra cho mình trong quá trình trưởng thành từ thiếu niên sang thanh niên".
Theo thầy Hòa, câu nghị luận văn học yêu cầu phân tích nhân vật anh thanh niên trong hai đoạn trích khác nhau của truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa. Vì thế học sinh sẽ không thể học theo văn mẫu. Các em cần có cả kiến thức và kĩ năng làm bài tốt mới có thể đạt điểm cao.
