Gửi bình luận
.jpg)
Không “phân hạng đạo đức”
Hoan nghênh Bộ GD&ĐT đã dự thảo bỏ quy định tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông ở từng hạng chức danh nghề nghiệp, TS Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hội đồng giáo dục Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Ba Đình, Hà Nội) - viện dẫn: Theo Luật Giáo dục, đạo đức nghề giáo là quy định chung bắt buộc tất cả phải thực hiện. Ngoài ra, Luật Viên chức có quy tắc chung về đạo đức nghề nghiệp, ai trong nghề đó cũng phải tuân thủ, không quy định rõ các tiêu chí cao thấp theo thứ hạng viên chức.
Vì thế, nếu áp dụng các tiêu chí đạo đức theo thứ hạng giáo viên được quy định tại Thông tư 01 - 04 là rất khó. Vô hình trung, tạo ra những ý kiến trái chiều, khiến giáo viên tâm tư. “Hiện, Trường THPT Đinh Tiên Hoàng đánh giá đạo đức giáo viên theo Luật Giáo dục và bằng chính bản nhận xét của học sinh. Đây là cách lượng hóa các tiêu chí định tính” – TS Nguyễn Tùng Lâm cho hay, đồng thời quả quyết: Đề xuất bỏ quy định tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông ở từng hạng chức danh nghề nghiệp là hợp tình, hợp lý.
Theo đại diện lãnh đạo Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT), khi triển khai các Thông tư 01 - 04, có ý kiến cho rằng, việc phân chia đạo đức nhà giáo theo hạng như quy định tại chùm Thông tư này không phù hợp và không cần thiết. “Thực tế, bản chất các quy định tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông theo từng hạng chức danh nghề nghiệp tại Thông tư 01 - 04 không phải là “phân hạng đạo đức” - đại diện lãnh đạo Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục chia sẻ.
Giáo viên ở tất cả hạng phải đáp ứng các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp chung (như đã quy định cho giáo viên ở hạng thấp nhất tương ứng với mỗi cấp học) nhưng mức độ yêu cầu khác nhau theo hướng giáo viên ở hạng cao thì yêu cầu mức độ đáp ứng, tính gương mẫu, tác động lan tỏa, ảnh hưởng tới đồng nghiệp cao hơn. Qua đó, nhằm bảo đảm có thể thực hiện tốt vai trò của người giáo viên tiên phong trong công tác giảng dạy, giáo dục và người hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp.
“Để thống nhất với các quy định về tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp ở văn bản quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp khác và không làm xáo trộn việc đánh giá tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên mầm non, phổ thông như quy định trước đây tại các Thông tư liên tịch số 20, 21, 22, 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông (đã được thay thế bởi Thông tư 01 - 04), Bộ GD&ĐT dự kiến bỏ quy định tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp ở từng hạng chức danh nghề nghiệp và bổ sung quy định đạo đức nghề nghiệp chung cho giáo viên ở các hạng” - đại diện lãnh đạo Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý chia sẻ.
