Gửi bình luận
Các trường học vùng cao, biên giới Tuyên Quang chủ động triển khai nhiều giải pháp bảo đảm sức khỏe, duy trì nhịp học tập ổn định cho học sinh.
Tuyên Quang là tỉnh miền núi với nhiều xã vùng cao, địa hình chia cắt mạnh, mùa đông thường kéo dài và xuất hiện nhiều đợt rét đậm, rét hại. Trước diễn biến thời tiết khắc nghiệt, Tuyên Quang đã chỉ đạo các địa phương, ngành Giáo dục theo dõi sát tình hình, chủ động rà soát cơ sở vật chất trường học, kịp thời điều chỉnh kế hoạch dạy học nhằm bảo đảm an toàn, sức khỏe cho học sinh.
Sở Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang yêu cầu các cơ sở giáo dục, nhất là trường bán trú vùng cao, vùng biên giới, chuẩn bị đầy đủ điều kiện ăn, ở, sinh hoạt cho học sinh. Việc phòng, chống rét được xác định là nhiệm vụ trọng tâm trong quản lý nhà trường mùa đông, với yêu cầu tuyệt đối không để học sinh thiếu chăn ấm, áo ấm, nước ấm và các điều kiện sinh hoạt thiết yếu.
Tại xã biên giới Lao Chải, nơi thường xuyên chịu ảnh hưởng của rét đậm, rét hại kéo dài, Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú TH&THCS Xín Chải đã chủ động triển khai nhiều giải pháp thiết thực. Năm học 2025–2026, trường có 9 lớp với 238 học sinh, trong đó 210 em ở bán trú; phần lớn là con em đồng bào dân tộc thiểu số, điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn.
Để ứng phó với giá lạnh, khu bán trú và các phòng học được che chắn kín gió, chăn đệm được bổ sung, phơi sấy thường xuyên. Giáo viên trực bán trú theo dõi sát giấc ngủ, sinh hoạt hằng ngày của học sinh, nhắc nhở các em giữ ấm khi nhiệt độ xuống thấp.
Theo ông Lý Ngọc Hùng, Hiệu trưởng nhà trường, công tác phòng, chống rét cho học sinh được xác định là nhiệm vụ ưu tiên trong mùa đông. Bên cạnh việc bảo đảm bữa ăn đủ dinh dưỡng, nhà trường tích cực huy động các nguồn lực xã hội hóa để bổ sung chăn, áo ấm; đồng thời theo dõi chặt chẽ tình trạng sức khỏe của học sinh trong những ngày rét đậm, rét hại.
Một giải pháp được đánh giá hiệu quả là hệ thống đun nước nóng bằng trấu, giúp cung cấp nước ấm thường xuyên cho sinh hoạt cá nhân của học sinh. Cách làm này vừa phù hợp điều kiện vùng cao, vừa tiết kiệm chi phí và thân thiện với môi trường.
Tại các trường bán trú vùng cao, bếp ăn được xem là “trái tim” giữ ấm cho học sinh trong mùa đông. Thực đơn được điều chỉnh linh hoạt, tăng cường các món ăn nóng, giàu năng lượng, bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm. Giáo viên thường xuyên nhắc nhở học sinh ăn uống đầy đủ, rửa tay bằng nước ấm, kịp thời quan tâm những em có biểu hiện mệt mỏi, cảm lạnh.
Em Đặng Thị Thùy Dung, học sinh lớp 9 Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú TH&THCS Xín Chải chia sẻ: “Mùa đông ở đây rất lạnh, nhưng nhờ có chăn ấm, nước nóng và những bữa cơm nóng hổi nên chúng em yên tâm ở lại trường học tập”.
Không chỉ tại Xín Chải, ở xã biên giới Tùng Vài, nơi điều kiện thời tiết mùa đông đặc biệt khắc nghiệt, công tác phòng, chống rét cho học sinh cũng được triển khai đồng bộ. Chính quyền địa phương phối hợp chặt chẽ với các nhà trường rà soát cơ sở vật chất, khu bán trú; đồng thời đẩy mạnh tuyên truyền để gia đình chủ động chuẩn bị trang phục giữ ấm cho con em.
Ông Nguyễn Văn Lý, Chủ tịch UBND xã Tùng Vài cho biết, địa phương xác định chăm lo cho học sinh trong mùa đông là nhiệm vụ ưu tiên. Bên cạnh việc chỉ đạo các trường xây dựng phương án chống rét, xã còn huy động các nguồn lực xã hội hóa để hỗ trợ chăn, áo ấm cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Hiện Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Tiểu học Tùng Vài có 20 lớp với 563 học sinh, trong đó 293 em ở bán trú. Nhà trường đã tăng cường chăn đệm, bảo đảm bếp ăn đủ ấm, lớp học kín gió; duy trì kiểm tra thường xuyên khu vực ăn, ở, học tập nhằm tạo môi trường sinh hoạt an toàn trong mùa đông.
Bà Nguyễn Thị Tuyến, Hiệu trưởng nhà trường, ngay từ đầu năm 2026, khi nhiệt độ giảm sâu, nhà trường đã tổ chức bếp ăn bảo đảm đủ nóng, cung cấp nước ấm cho học sinh, đồng thời vận động các tổ chức, cá nhân hỗ trợ thêm áo ấm, giày, tất cho những em có hoàn cảnh khó khăn.
Sự vào cuộc đồng bộ của chính quyền các cấp, ngành Giáo dục cùng tinh thần trách nhiệm, tận tâm của đội ngũ thầy cô giáo đã và đang góp phần “giữ ấm” những mái trường vùng biên Tuyên Quang, giúp học sinh yên tâm đến lớp, duy trì nhịp học tập ổn định, yếu tố quan trọng cho phát triển nguồn nhân lực lâu dài ở các khu vực khó khăn.
