Gửi bình luận
 |
Nguyễn Đình Toàn có điểm khối A đạt 27,5 nhưng không xét tuyển đại học và chọn học nghề tại Trường Cao đẳng nghề Việt - Đức (Nghệ An). |
Nguyễn Đình Toàn cũng là một sinh viên xuất sắc của trường và từng đạt thủ khoa đầu vào của trường với 27,5 điểm khối A kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2020. Nam sinh cho hay: “Khi em học cao đẳng, rất nhiều người ngạc nhiên và đặt câu hỏi tại sao, vì điểm của em có thể xét tuyển vào nhiều trường đại học uy tín. Đam mê của em là máy móc và công nghệ. Vì thế tiêu chí lựa chọn trường học của em là thỏa mãn được đam mê và nhu cầu của mình, không nhất thiết phải là trường đại học. Kể từ khi học cao đẳng nghề đến nay, em không hối tiếc và thấy lựa chọn của mình là đúng đắn”.
Trong quá trình theo học, Toàn rất nỗ lực và có môi trường để thực hiện những ý tưởng sáng tạo của mình. Trước khi đạt giải với dự án máy vớt rác trên sông, Toàn cũng từng đạt giải Ba cấp tỉnh năm 2021 với dự án “Máy cày bừa đa năng”. Và gần nhất, Nguyễn Đình Toàn nằm trong danh sách 100 học sinh, sinh viên giáo dục nghề nghiệp xuất sắc tiêu biểu năm 2022 được Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội tuyên dương. Hiện em cũng đang được nhà trường bồi dưỡng, khuyến khích để trở thành giảng viên trong tương lai.
Ths. Nguyễn Quốc Cường – giảng viên Trường Cao đẳng nghề Việt Đức cũng cho biết: “Trước đây, chủ yếu học sinh học trung bình mới đăng ký trường nghề. Nhưng thực tế những năm qua, nhiều em lựa chọn học nghề vì đam mê sở thích. Chính vì thế, khi vào học, các em có định hướng rõ ràng hơn, phấn đấu và tận dụng thời gian để rèn luyện kỹ năng tay nghề. Chất lượng đào tạo nghề của nhà trường nhờ vậy cũng hiệu quả hơn”.
Sinh năm 1995, Ths. Nguyễn Quốc Cường vốn là sinh viên của Trường Cao đẳng nghề Việt – Đức. Với thành tích học tập và rèn luyện nổi bật, Cường được nhà trường đề nghị giữ lại làm giảng viên. Sau đó, thầy đã học liên thông lên đại học và bổ sung các chứng chỉ, bằng cấp cần thiết để chính thức là giáo viên của trường. Ở lại trường với vai trò và cương vị mới, thầy giáo trẻ thường xuyên động viên, khích lệ sinh viên và chia sẻ kinh nghiệm của mình. Dù là học sinh, sinh viên trường nghề, nếu có năng lực và cố gắng nghiêm túc, các em đều có cơ hội phát triển bình đẳng như các trường đại học khác.
Những năm qua, công tác phân luồng, hướng nghiệp cho học sinh sau THCS, THCS tại Nghệ An có nhiều tín hiệu tích cực. Đặc biệt tỷ lệ học sinh phân luồng sau THPT đạt gần 40% cao hơn mức trung bình chung của cả nước. Về phía các trường nghề trên địa bàn cũng có nhiều chính sách để khuyến khích thu hút học sinh như trao học bổng cho những học sinh có đầu vào cao, đào tạo ngoại ngữ miễn phí, liên kết trao đổi sinh viên, kết nối với doanh nghiệp đảm bảo đầu ra cho người học…
Theo kế hoạch, trong giai đoạn 2021 – 2025, Nghệ An phấn đấu ít nhất 40% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và ít nhất 45% học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
