Gửi bình luận
Sự nỗ lực bền bỉ của đội ngũ giáo viên với công tác xóa mù chữ giúp người dân xóa đói giảm nghèo, góp phần thay đổi bộ mặt nông thôn miền núi.
Trong những năm qua, công tác xóa mù chữ ở vùng cao đã trở thành nhiệm vụ quan trọng, góp phần trực tiếp vào việc nâng cao chất lượng đời sống, xóa đói giảm nghèo và phát triển cộng đồng bền vững.
Ở nhiều địa phương, đội ngũ giáo viên tình nguyện, với tinh thần trách nhiệm và lòng nhiệt huyết, đã lựa chọn tham gia giảng dạy lớp xóa mù chữ với mong muốn mang con chữ đến gần hơn với bà con, giúp họ có khả năng áp dụng kiến thức vào cuộc sống hằng ngày, từ đó thay đổi tư duy và từng bước vươn lên thoát nghèo.
Tại các lớp học vỡ lòng Tiếng Việt ở Trường Tiểu học Khong Hin, xã Chiềng Sinh, tỉnh Điện Biên, cô giáo Tòng Thị Thủy đã tham gia giảng dạy suốt 15 năm qua. Học viên lớp xóa mù chữ rất đa dạng, từ thanh thiếu niên đến người trung niên, trải rộng trong độ tuổi từ 15 đến 60. Phần lớn họ là đồng bào dân tộc Thái sinh sống tại các bản vùng sâu, vùng xa.
Thực tế cho thấy, việc mở lớp xóa mù chữ ở các địa phương vùng cao nhận được sự quan tâm đặc biệt từ Đảng, Nhà nước và chính quyền địa phương. Chính sự vào cuộc đồng bộ của hệ thống chính trị cùng sự hưởng ứng mạnh mẽ của cộng đồng đã tạo nên nền tảng quan trọng để hoạt động này duy trì lâu dài.
Bên cạnh đó, lợi ích thiết thực mà việc biết chữ mang lại cho người dân cũng là động lực lớn để họ tham gia.
“Khi có khả năng đọc, viết, bà con có thể áp dụng vào nhiều khía cạnh của đời sống, như nâng cao thu nhập, tiếp cận thông tin mới, cải thiện điều kiện sinh hoạt và từng bước nâng cao sinh kế”, cô Tòng Thị Thủy chia sẻ.
Tuy nhiên, cô Thủy cũng bày tỏ hết sức trăn trở khi công tác xóa mù chữ vẫn đứng trước không ít khó khăn. Ở nhiều nơi, nguồn lực đầu tư cho chương trình còn hạn chế, cơ sở vật chất thiếu thốn, trang thiết bị dạy học chưa đáp ứng nhu cầu. Đặc biệt, địa hình phức tạp, giao thông đi lại khó khăn khiến việc tổ chức lớp học gặp trở ngại, nhất là tại các bản làng xa xôi, cách trở.
“Ngoài ra, sự chủ quan, tâm lý ngại học của một bộ phận người dân, đặc biệt là người lớn tuổi cũng là rào cản lớn. Họ cho rằng ở tuổi xế chiều việc học không còn nhiều ý nghĩa, trong khi chính việc biết chữ lại giúp họ tự tin hơn trong giao tiếp, tiếp nhận thông tin và tham gia vào các hoạt động cộng đồng, cô Thủy cho hay.
Đối với đội ngũ giáo viên trực tiếp đứng lớp, việc giảng dạy trong điều kiện vùng cao cũng đặt ra nhiều yêu cầu đặc thù. Họ không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là cầu nối văn hóa, là người bạn đồng hành với bà con.
Để lớp học đạt hiệu quả, giáo viên phải linh hoạt sắp xếp giữa công việc gia đình và nhiệm vụ giảng dạy, lựa chọn thời gian, địa điểm phù hợp với học viên.
Phương pháp giảng dạy cũng cần đa dạng, gắn liền với thực tiễn đời sống, lồng ghép yếu tố văn hóa địa phương để tạo sự gần gũi, dễ hiểu. Đặc biệt, với những học viên lớn tuổi, giáo viên không chỉ dạy chữ mà còn phải kiên nhẫn chia sẻ, động viên để họ vượt qua tâm lý e ngại, tự tin hòa nhập vào tập thể.
Vượt qua nhiều khó khăn, các lớp học xóa mù chữ tại xã Chiềng Sinh vẫn đạt được nhiều kết quả đáng mong đợi, kết thúc từng khóa học, đa số học viên đều cải thiện rõ rệt kiến thức cơ bản, đồng thời trang bị thêm nhiều kỹ năng thiết thực cho cuộc sống.
Không chỉ biết đọc, biết viết, nhiều học viên còn cho thấy sự tiến bộ hơn trong giao tiếp, hình thành tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề, qua đó từng bước phát triển nhân cách và kỹ năng mềm.
Đặc biệt, nhiều bà con nông dân sau khi biết chữ đã có thể tự định hướng mục tiêu cá nhân, mạnh dạn tham gia các lớp tập huấn nông nghiệp, áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất để nâng cao năng suất, cải thiện sinh kế.
Để nâng cao hiệu quả, công tác tuyên truyền về ý nghĩa của việc biết chữ được triển khai sâu rộng, gắn liền với định hướng phát triển kinh tế - xã hội địa phương. Nhiều tấm gương điển hình là những người nhờ học chữ mà cải thiện được thu nhập, xây dựng mô hình kinh tế hiệu quả đã trở thành động lực khích lệ nhiều bà con khác noi theo.
Bên cạnh đó, các lớp học cũng được tổ chức linh hoạt về thời gian và địa điểm, phù hợp với lịch sinh hoạt, sản xuất của người dân. Các tổ chức đoàn thể, như Đoàn thanh niên, Hội phụ nữ, Hội nông dân… cũng vào cuộc mạnh mẽ, huy động sức mạnh cộng đồng để vận động học viên tham gia.
Song song với đó, nhà trường và chính quyền địa phương còn có các hình thức khen thưởng, động viên kịp thời, trao những phần quà ý nghĩa nhằm khích lệ tinh thần học tập của bà con.
Nhìn chung, công tác xóa mù chữ ở vùng cao đã và đang mang lại nhiều chuyển biến tích cực, góp phần thay đổi bộ mặt nông thôn miền núi. Tuy còn nhiều khó khăn, song với sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, sự đồng lòng của chính quyền và cộng đồng, cùng sự nỗ lực bền bỉ của đội ngũ giáo viên, những lớp học đặc biệt này sẽ tiếp tục mở ra cơ hội mới cho bà con, giúp họ vững bước trên con đường thoát nghèo.
