Gửi bình luận
Từ tháng 9, hàng loạt quy định mới trong giáo dục bắt đầu có hiệu lực, từ việc giảng dạy của nhà giáo nghỉ hưu, khung mới của hệ thống giáo dục quốc dân và công nhận văn bằng nước ngoài.
Nhà giáo nghỉ hưu có thể tiếp tục giảng dạy
Từ ngày 1/9, Thông tư 59/2026/TT-BGDĐT tạo cơ sở pháp lý để nhà giáo đã nghỉ hưu tiếp tục giảng dạy theo hợp đồng toàn thời gian hoặc thỉnh giảng.
Theo quy định, hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu là sự thỏa thuận lao động giữa cơ sở giáo dục và nhà giáo sau khi nghỉ hưu, được xác lập dưới hình thức hợp đồng lao động theo quy định của pháp luật.
Nhà giáo nghỉ hưu muốn được ký hợp đồng toàn thời gian phải đáp ứng các điều kiện về phẩm chất, đạo đức nghề nghiệp; không trong thời hạn bị xử lý kỷ luật, không bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc đang chấp hành hình phạt khác.
Bên cạnh hình thức hợp đồng toàn thời gian, nhà giáo đã nghỉ hưu cũng có thể tiếp tục giảng dạy theo hình thức thỉnh giảng.
Siết chuẩn biên soạn tài liệu giáo dục mầm non
Có hiệu lực từ 1/9, Thông tư 60/2026/TT-BGDĐT quy định chặt chẽ quy trình biên soạn tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục mầm non.
Tài liệu phải bảo đảm tính khoa học, sư phạm, thẩm mỹ, phù hợp với quyền trẻ em, bình đẳng giới và bản sắc văn hóa Việt Nam. Nội dung, hình ảnh phải chính xác, tuân thủ Luật Sở hữu trí tuệ.
Thành viên Ban biên soạn phải có trình độ đại học trở lên và tối thiểu 5 năm kinh nghiệm công tác trong lĩnh vực liên quan.
Cô giáo và học sinh mầm non tại TPHCM trong một tiết học với thiết bị điện tử (Ảnh: Huyên Nguyễn).
Đại học được mở rộng khai thác tài nguyên giáo dục mở
Cũng từ ngày 1/9, Thông tư 61/2026/TT-BGDĐT quy định việc khai thác và sử dụng tài nguyên giáo dục mở trong hoạt động giáo dục đại học.
Tài nguyên giáo dục mở bao gồm nhiều loại học liệu như giáo trình, bài giảng, tài liệu tham khảo, khóa học trực tuyến, học liệu đa phương tiện, dữ liệu học tập và các tài nguyên giáo dục khác.
Các tài nguyên này có thể thuộc phạm vi công cộng hoặc thuộc quyền tác giả nhưng được phát hành theo giấy phép mở, cho phép người sử dụng truy cập, giữ lại, sử dụng lại, sửa đổi, kết hợp và phân phối lại theo điều kiện của giấy phép.
Chương trình giáo dục đại học có quy trình xây dựng mới
Từ ngày 12/9, Thông tư 62/2026/TT-BGDĐT quy định quy trình biên soạn, ban hành chương trình, giáo trình dạy và học các môn học, học phần bắt buộc sử dụng chung trong chương trình đào tạo các trình độ giáo dục đại học.
Theo quy định, chương trình phải bảo đảm mục tiêu, chuẩn đầu ra, khối lượng học tập, nội dung kiến thức cốt lõi, phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá và các điều kiện bảo đảm chất lượng.
Quy trình xây dựng chương trình phải bảo đảm tính khách quan, minh bạch và khoa học.
Chương trình giáo dục đại học có quy trình xây dựng mới (Ảnh: Nữ Nữ).
Hệ thống giáo dục quốc dân được phân thành 9 cấp độ chương trình
Một thay đổi có tính hệ thống bắt đầu từ ngày 7/9 khi Quyết định 38/2026/QĐ-TTg quy định Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân chính thức có hiệu lực.
Theo đó, các chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân được phân thành 9 cấp độ, từ cấp độ 0 đến cấp độ 8.
Cấp độ 0: Chương trình giáo dục mầm non.
Cấp độ 1: Chương trình giáo dục tiểu học và chương trình xóa mù chữ dành cho người chưa hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học.
Cấp độ 2: Chương trình giáo dục trung học cơ sở và các chương trình giáo dục tương đương.
Cấp độ 3: Chương trình giáo dục trung học phổ thông, chương trình tương đương và chương trình đào tạo trình độ sơ cấp.
Cấp độ 4: Chương trình đào tạo trình độ trung cấp.
Cấp độ 5: Chương trình đào tạo trình độ cao đẳng.
Cấp độ 6: Chương trình đào tạo trình độ đại học.
Cấp độ 7: Chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ.
Cấp độ 8: Chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ.
Các chương trình giáo dục tích hợp nhiều cấp học, trình độ đào tạo được xếp vào cấp độ tương ứng với cấp học và trình độ đào tạo cao nhất.
Khung cơ cấu mới là căn cứ để xây dựng, rà soát, điều chỉnh chương trình giáo dục, đồng thời góp phần bảo đảm sự liên thông, công nhận và chuyển tiếp kết quả học tập giữa các cấp học, trình độ đào tạo.
Khung trình độ quốc gia Việt Nam được thay đổi
Cũng từ ngày 7/9, Quyết định 39/2026/QĐ-TTg quy định Khung trình độ quốc gia Việt Nam mới bắt đầu được áp dụng.
Khung trình độ quốc gia Việt Nam gồm 8 bậc trình độ, từ bậc 1 đến bậc 8, được sắp xếp theo mức độ tăng dần về độ phức tạp của kiến thức, kỹ năng và mức độ tự chủ, trách nhiệm cá nhân của người học.
Mỗi bậc trình độ được mô tả theo 3 thành phần: kiến thức; kỹ năng; mức độ tự chủ và trách nhiệm cá nhân.
Ở bậc cao nhất, người học được yêu cầu có năng lực sáng tạo tri thức mới, phát triển học thuyết hoặc phương pháp mới hoặc giải quyết các vấn đề thực tiễn của lĩnh vực chuyên môn và xã hội.
Khung trình độ quốc gia mới là căn cứ để các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp xây dựng, điều chỉnh chương trình đào tạo và chuẩn đầu ra.
Khung này đồng thời hỗ trợ việc liên thông giữa các trình độ, công nhận và đối sánh văn bằng, chứng chỉ trong nước và quốc tế.
Trường trung cấp, cao đẳng có điều lệ mới
Từ ngày 14/9, Thông tư 63/2026/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ trường trung cấp, trường cao đẳng bắt đầu có hiệu lực.
Điều lệ quy định toàn diện về mục tiêu, sứ mạng; nhiệm vụ, quyền hạn; tổ chức hoạt động giáo dục nghề nghiệp; tổ chức và quản lý nhà trường; tài chính, tài sản.
Văn bản cũng quy định quyền và nghĩa vụ của nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân sự hỗ trợ giáo dục, người dạy nghề và người học.
Học viên trường cao đẳng tại TPHCM (Ảnh minh hoạ: CĐCT).
Quy định mới về công nhận văn bằng nước ngoài
Từ ngày 26/9, Thông tư 65/2026/TT-BGDĐT quy định về công nhận văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp để sử dụng tại Việt Nam.
Theo quy định, công nhận văn bằng là việc xác nhận trình độ của người học được ghi trên văn bằng theo hệ thống giáo dục của nước nơi cơ sở giáo dục nước ngoài đặt trụ sở chính và xác định mức độ tương đương với bậc trình độ trong Khung trình độ quốc gia Việt Nam khi có cơ sở đối chiếu phù hợp.
Về thẩm quyền, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận văn bằng giáo dục nghề nghiệp và văn bằng giáo dục đại học.
Đối với bằng tốt nghiệp THCS, bằng tốt nghiệp THPT và chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông, thẩm quyền thuộc Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo.
Quy định mới về máy móc, thiết bị chuyên dùng trong giáo dục
Cũng có hiệu lực từ ngày 26/9, Thông tư 66/2026/TT-BGDĐT hướng dẫn tiêu chuẩn, định mức sử dụng máy móc, thiết bị chuyên dùng trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Đây là quy định liên quan trực tiếp đến việc đầu tư, mua sắm và sử dụng thiết bị chuyên dùng tại các cơ sở giáo dục.
