Gửi bình luận
    |
| Cô Trần Thị Dung - Tổ trưởng bộ môn khoa học xã hội cho biết: Bản thân cô có nhiều thay đổi, nhất là phương pháp kỹ năng giảng dạy, soạn giảng và nội dung bài học có nhiều cái mới hơn. |
Ngoài ra bản thân cô Dung cũng gặp nhiều khó khăn, trong đó thời gian giảng dạy thường xuyên bị trễ giờ và cháy giáo án do không chưa tiếp cận được chương trình khi thay đổi từ nội dung sang phát triển năng lực học sinh. Tuy nhiên cô Dung cũng cho rằng: "Bản thân cô cũng từ từ bắt nhịp cùng chương trình, thời gian rằng đây cũng có điều chỉnh phù hợp với tiết học trong chương trình mới".
Chia sẻ tại buổi làm việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn ghi nhận và biểu dương những nỗ lực thực hiện chương trình GDPT mới của tập thể lãnh đạo, cán bộ giáo viên Trường THPT DTNT Huỳnh Cương trong thời gian qua. Bộ trưởng khẳng định: "Mức độ của đổi mới đang lệ thuộc các thầy cô, thầy cô đổi mới được đến đâu, sự nghiệp đổi mới dừng đến đó".
 |
| Nhân chuyến làm việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đến thăm công chức, người lao động Sở GD&ĐT tỉnh Sóc Trăng. |
Chia sẻ cùng cán bộ, lãnh đạo Sở GD&ĐT, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn bày tỏ niềm vui khi trụ sở được quan tâm, đầu tư khang trang, không khí làm việc phấn khởi.
Bộ trưởng nhấn mạnh: Lãnh đạo Bộ luôn xác định tài sản lớn nhất, quý giá nhất của ngành là lực lượng nhà giáo. Khâu đột phá nhất là phát ra những đột phá nhất mà chúng ta cần phải hoàn thiện là phát triển lực lượng nhà giáo, sau đó mới đến cơ sở, quản trị, chuyển đổi số...
"Lực lượng tác chiến thực sự, đưa những đổi mới từ mục tiêu, từ lý thuyết đi vào thực tiễn hay không, thực sự là các cấp Sở, đây là các binh đoàn chủ lực trong công cuộc đổi mới. Khâu then chốt đưa đổi mới đi vào cuộc sống hay không là cấp sở", bộ trưởng nhấn mạnh.
    |
| Bộ trưởng nhấn mạnh: Lãnh đạo Bộ luôn xác định tài sản lớn nhất, quý giá nhất của ngành là lực lượng nhà giáo. Khâu đột phá nhất là phát ra những đột phá nhất mà chúng ta cần phải hoàn thiện là phát triển lực lượng nhà giáo, sau đó mới đến cơ sở, quản trị, chuyển đổi số... |
Bộ trưởng mong muốn Sở GD&ĐT tỉnh Sóc Trăng cố gắng phát huy trách nhiệm, chủ động của mình và nhằm hướng đến trọng tâm, trọng điểm mà cả ngành xác định, gây dựng phát triển nhà giáo phục vụ cho công cuộc đổi mới không chỉ trong hôm nay, trong chương trình đổi mới mà cả trong tương lai.
