Cô giáo đam mê sáng tạo, say mê cống hiến

Phượng Vũ | 18/03/2022, 06:22
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Tròn 20 năm đứng trên bục giảng, cũng chừng ấy năm cô giáo Đinh Thị Thu Hiền (GVCN lớp 4G, Trường Tiểu học Nam Hà, TP Hà Tĩnh) luôn cống hiến hết mình, tích cực sáng tạo trong vai trò của “người đi gieo hạt”.

Niềm đam mê, sự tận tụy với trò còn thể hiện ở tiết Sinh hoạt lớp: Sau mỗi tuần học, cả lớp được tham gia nhận xét, bình chọn những bạn xuất sắc, những bạn có tiến bộ trong học tập và rèn luyện, những bạn làm được nhiều bài tập nâng cao trong tuần, những bạn đạt giải cao trong các cuộc thi… thì cô giáo đã trao phần thưởng, chụp ảnh, sử dụng phần mềm Canva để thiết kế Banner rồi gửi lên nhóm phụ huynh để tuyên dương các em.

“Người gieo hạt” tận tâm

Ngoài ra, cô Hiền còn trực tiếp tham gia các kỳ bồi dưỡng, tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ, là báo cáo viên trong các kỳ bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên, cũng như trong triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới.

Cô giáo Hiền thuyết minh dự án Sáng tạo KHKT "Bảng đa năng dạy học toán".

Nhận xét về giáo viên của mình, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nam Hà, TP Hà Tĩnh chia sẻ: Cô Hiền là giáo viên có năng lực chuyên môn tốt, ham học hỏi, yêu nghề và tận tụy với nghề. Trong giảng dạy, cô là người tìm tòi và mạnh dạn cải tiến phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng cho học sinh đại trà, cũng như chất lượng của học sinh năng khiếu. Hầu hết các sáng kiến ấy đều phát huy hiệu quả thực tiễn, được hội đồng khoa học các cấp đánh giá cao và áp dụng vào thực tế.

Cũng theo cô Bình, ngoài công tác giảng dạy, cô Hiền còn đảm nhận vai trò phụ trách Đội, bồi dưỡng các đội tuyển tham gia các cuộc thi tri thức ở khối tiểu học và đều dành thành tích cao.

Những nỗ lực của cô luôn được lãnh đạo cấp trên và đồng nghiệp ghi nhận, học sinh và phụ huynh yêu quý.

Cô Hiền là giáo viên cốt cán của tỉnh trong nhiều năm liền.

Trong suất 20 năm đứng trên bục giảng, cô giáo Hiền nhiều năm liền là giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp huyện, thành phố. Mới đây nhất cô Hiền vừa đoạt giải Khuyến khích tại Hội thi Sáng tạo Khoa học Kỹ thuật tỉnh Hà Tĩnh lần thứ 11 (2020 – 2021) với dự án Bảng đa năng dạy học môn Toán…

Anh Nguyễn Ngọc Luyến, phụ huynh lớp 4G bày tỏ: “Năm nay lớp 4G rất vinh dự được cô giáo Đinh Thị Thu Hiền chủ nhiệm. Dù dịch bệnh kéo dài, việc học trực tiếp bị hạn chế, nhưng quá theo dõi tôi nhận thấy cô Hiền là giáo viên có năng lực, tận tâm với nghề.

Điều đặc biệt tôi thấy, vào dịp cuối tuần, cô luôn tuyên dương những em học sinh xuất sắc, có ý thức vươn lên trong học tập bằng… những ngôi sao. Điều đó khiến các cháu rất thích thú và có thêm động lực để cố gắng hơn trong học tập”.

Những tiết học luôn tạo được sự thích thú của học sinh.

Để có những thành tích này, theo cô Hiền ngoài nỗ lực cá nhân thì chính môi trường làm việc linh động, thoải mái từ Ban giám hiệu nhà trường đã tạo điều kiện cho giáo viên được bộc lộ hết năng lực của mình.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/hoc-duong/co-giao-dam-me-sang-tao-say-me-cong-hien-6UAluFPnR.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/hoc-duong/co-giao-dam-me-sang-tao-say-me-cong-hien-6UAluFPnR.html
Bài liên quan
Trường Đại học Kiên Giang khởi động Tháng Thanh niên với chủ đề "Sáng tạo"
Đoàn Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Lễ khởi động Tháng Thanh niên năm 2022, với chủ đề “Tuổi trẻ sáng tạo”.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    16 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    7 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    7 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Cô giáo đam mê sáng tạo, say mê cống hiến