Gửi bình luận
Thống kê hàng trăm ý kiến đóng góp từ trực tiếp và gián tiếp gửi về cho Ban giám hiệu Nhà trường, TS Việt Anh - Phó hiệu trưởng Phụ trách trường cho biết các ý kiến gộp chung chủ yếu ở 6 nhóm vấn đề đó là chương trình đào tạo, kế hoạch học tập; chất lượng giảng viên; thực tế, thực tập và hỗ trợ việc làm; chính sách học bổng; các câu lạc bộ và hoạt động ngoại khóa; cơ sở vật chất.
TS Việt Anh thay mặt Ban giám hiệu Nhà trường ghi nhận tất cả các ý kiến đóng góp từ phía các sinh viên, với các nhóm vấn đề về bố trí phòng học, khắc phục sự cố hư hỏng thiết bị phục vụ học tập, gia tăng thêm các cây nước nóng lạnh hay chấn chỉnh tình trạng nhà vệ sinh chưa sạch sẽ... ngay trong tuần sau nhà trường sẽ khắc phục triệt để.
Về việc lịch thi liên tiếp và không có khoảng trống thời gian cho sinh viên nghỉ ngơi, ôn bài, TS Việt Anh đề nghị phòng Đào tạo, khảo thí và kiểm định chất lượng, phòng học vụ, các khoa nghiêm túc tiếp thu phối hợp rà soát, chấn chỉnh ngay sự bất hợp lý này trong thời gian sớm nhất.
"Không thể hôm nay thi mới xong môn này đầu óc còn đang lơ mơ hôm sau đã thi môn khác. Điều này chắc chắn là bất hợp lý và không hiệu quả, nhất là với các sinh viên ngoài việc học còn phải đi làm thêm. Tôi yêu cầu các phòng ban nhanh chóng rà soát, bố trí lại lịch thi các môn sao cho phù hợp nhất, tối thiểu phải cách 2-3 ngày mới thi môn tiếp theo để giúp sinh viên bớt căng thẳng" - TS Việt Anh nói.
Với các ý kiến về thời gian các học kỳ, TS Việt Anh cho biết, Trường sẽ giãn cách thời gian giữa các học kỳ, đồng thời cũng sẽ bố trí lại thời gian cho hợp lý, kể cả giờ giấc vào học, thay vì 7 giờ sáng thì sẽ lui lại 7 giờ 30 hoặc 8 giờ 45. Chương trình đào tạo cũng sẽ cập nhật thay đổi để tốt nghiệp là các em có thể làm việc được ngay.
Ngoài ra, trong thời gian tới, TS Việt Anh cho biết trường sẽ có kế hoạch thực hành, thực tập rõ ràng cho sinh viên và tăng cường đưa sinh viên đến doanh nghiệp trải nghiệm... Riêng về chuẩn đầu ra tiếng Anh và tin học, TS Việt Anh khẳng định nhà trường đang làm và trong thời gian tới đây là điều bắt buộc với tất cả sinh viên.
"Chúng ta chưa làm rõ ràng là chúng ta đang bị chậm. Nhưng muốn khẳng định chất lượng đào tạo với xã hội thì ngoài công tác kiểm định chương trình, nâng cao điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên thì chuẩn đầu ra của sinh viên chính là thước đo chất lượng của chúng ta trong cùng hệ thống GDĐH, là sự khẳng định và cam kết với xã hội, do đó buộc phải làm" - TS Việt Anh khẳng định.
 |
Quang cảnh buổi đối thoại. |
Với chương trình đào tạo song ngành, TS Việt Anh nhìn nhận đây là nhu cầu và xu thế tất yếu trong tiến trình phát triển và hội nhập của hệ thống GDĐH Việt nam với quốc tế. Thực tế, việc đào tạo song ngành đã được triển khai ở rất nhiều trường. Sắp tới Trường sẽ nghiên cứu, học tập kinh nghiệm của nước ngoài, tham khảo các chương trình đào tạo ưu việt sao cho gần và phù hợp nhất với thực tế và nhu cầu của người học để nhanh chóng xây dựng các chương trình đào tạo song ngành cho sinh viên của trường.
"Mục tiêu chúng tôi muốn hướng tới khi xây dựng chương trình song ngành là chương trình phải gần nhất với nhau, việc học của sinh viên không quá vất vả, chi phí học tập không quá tốn kém để giúp các sinh viên có mong muốn gia tăng thêm kiến thức dễ tiếp cận chương trình và học tập được thuận lợi"- TS Việt Anh nói.
Về bài giảng và giảng viên, Phó hiệu trưởng phụ trách Nhà trường giao Phòng Khảo thí và kiểm định chất lượng tiến hành cập nhật kiến thức mới nhất trong các slide bài giảng. Với những giảng viên không đáp ứng tiêu chí của trường và không được sinh viên đánh giá tốt thông qua phiếu đánh giá, trường sẽ không tiếp tục mời dạy.
