Gửi bình luận
Đề xuất thi tuyển sinh vào lớp 10 với hai môn Toán và Ngữ văn của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận được sự quan tâm của học sinh, phụ huynh.
Học sinh băn khoăn về điểm số
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư Ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông.
Theo nội dung dự thảo, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 gồm 2 môn Toán và Ngữ văn. Nội dung thi không vượt quá yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS.
Phương án này thu hút sự quan tâm của nhiều học sinh.
Chia sẻ với phóng viên Báo Lao Động, em Nguyễn Minh Anh - học sinh lớp 9 tại xã Đông Anh, Hà Nội - cho biết, em vẫn sẽ duy trì việc học đều các môn trên lớp, đồng thời dành thêm thời gian ôn tập Toán và Ngữ văn để chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
"Em nghĩ dù chỉ thi 2 môn thì cũng không nên bỏ bê các môn học khác, vì kiến thức trên lớp vẫn cần thiết. Nếu phương án này được thông qua, em sẽ cố gắng học đều, nhưng tăng cường ôn Toán và Ngữ văn để chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10. Em cũng băn khoăn liệu khi tập trung vào 2 môn, đề thi có khó hơn hay không, bởi kết quả của hai môn sẽ ảnh hưởng lớn đến cơ hội trúng tuyển" - Minh Anh chia sẻ.
Cùng quan tâm đến phương án này, em Ngô Mỹ Hạnh - học sinh lớp 9 tại Hà Nội - cho rằng, việc giảm số môn thi có thể giúp học sinh tập trung ôn tập hơn. "Tuy nhiên, em cũng có phần hơi lo khi kỳ thi chỉ còn hai môn, trọng số điểm của Toán và Ngữ văn trong kết quả xét tuyển có thể cao hơn so với phương án thi ba môn" - Hạnh nói.
Theo Hạnh, điều này đồng nghĩa với việc kết quả của mỗi môn sẽ có ảnh hưởng lớn hơn đến cơ hội trúng tuyển của học sinh. "Vì vậy, bên cạnh việc giảm số môn thi, em mong phương án tuyển sinh cần được tính toán hợp lý để vừa giảm áp lực ôn tập, vừa bảo đảm đánh giá đúng năng lực học sinh" - Hạnh bày tỏ.
Trong khi đó, em Nguyễn Hoàng Nam - học sinh lớp 9 tại xã Vĩnh Thanh, Hà Nội bày tỏ: "Em mong phương án tuyển sinh vào lớp 10 được công bố sớm để chúng em chủ động xây dựng kế hoạch học tập. Nếu dự thảo thi 2 môn được thông qua, em cũng muốn biết sớm cấu trúc và định hướng ra đề để có sự chuẩn bị phù hợp, tránh bị động khi bước vào kỳ thi" - Hoàng Nam chia sẻ.
Phụ huynh mong phương án tuyển sinh sớm công bố
Từ góc độ phụ huynh, chị Nguyễn Thu Hà - phụ huynh có con đang học lớp 9 tại xã Đông Anh, Hà Nội - cho biết, gia đình quan tâm đến phương án tuyển sinh vì đây là giai đoạn học sinh chịu nhiều áp lực.
Theo chị Hà, nếu chỉ tổ chức thi hai môn, học sinh có thể giảm thời gian ôn luyện dàn trải. Tuy nhiên, phụ huynh vẫn cần được thông tin sớm về phương án tuyển sinh chính thức để chủ động đồng hành cùng con.
"Điều tôi quan tâm nhất là quy định cần được công bố sớm và ổn định để gia đình, nhà trường có kế hoạch học tập phù hợp. Bên cạnh số môn thi, thông tin về chỉ tiêu, phương thức tuyển sinh và cách xét tuyển cũng rất quan trọng" - chị Hà chia sẻ.
Dự thảo nêu việc tổ chức tuyển sinh lớp 10 cần căn cứ quy mô học sinh, nhu cầu học tập, khả năng tiếp nhận của các cơ sở giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng, mạng lưới trường lớp và tình hình thực tế tại địa phương.
Vì vậy, bên cạnh phương án thi hai môn, việc công bố cụ thể cách tuyển sinh của từng địa phương sẽ là thông tin được học sinh, phụ huynh quan tâm. Khi có quy định chính thức, các gia đình sẽ có cơ sở xây dựng kế hoạch ôn tập, lựa chọn nguyện vọng và chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh lớp 10.
