Chính quyền thành phố New York (Mỹ) đã công bố sắc lệnh tạm cấm sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong vòng một năm đối với học sinh tại các trường tiểu học và trung học cơ sở công lập.
Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Samsung Galaxy Watch 9 đánh dấu bước tiến mới trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe khi tích hợp Galaxy AI trực tiếp trên thiết bị. Với khả năng phân tích và đưa ra thông tin hữu ích sau mỗi lần đo, Galaxy Watch 9 giúp theo dõi sức khỏe chủ động. Hãy cùng tìm hiểu những tính năng đó là gì thông qua bài viết này nhé!
AI có thể giúp thí sinh tra cứu ngành học, so sánh trường, gợi ý sắp xếp nguyện vọng. Tuy nhiên, dữ liệu thiếu cập nhật hoặc thông tin đầu vào không chính xác có thể dẫn đến lựa chọn không phù hợp.
Trong bối cảnh hàng triệu học sinh và phụ huynh trên khắp Trung Quốc hồi hộp chờ kết quả kỳ thi tuyển sinh đại học (cao khảo) năm nay, nhiều chuyên gia giáo dục đã cảnh báo về thực trạng sử dụng tràn lan các công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) để lựa chọn trường và ngành học.
Dự thảo Thông tư quy định ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm liêm chính học thuật khi ứng dụng AI trong đào tạo, kiểm tra, đánh giá và nghiên cứu khoa học.
Ngày 23/5, Trường Đại học Mở TP Hồ Chí Minh tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế OpenTESOL lần thứ 14 với chủ đề “Góc nhìn phản biện về giáo dục ngôn ngữ: Công nghệ, chính sách và sức khỏe tinh thần”, thu hút hơn 400 đại biểu trong nước và quốc tế tham dự theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến.
Tại Hải Phòng, các nhà trường, địa phương đặc biệt ưu tiên nguồn lực để học sinh làm chủ kỹ năng số và ngoại ngữ. Đây cũng là một trong những nội dung cốt lõi thành phố tập trung triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
88% lao động tri thức ở Việt Nam đang sử dụng AI tạo sinh trong công việc, cao hơn mức trung bình toàn cầu. Khi AI đi vào các phần việc lặp lại, sinh viên cần thay đổi cách học để không bị động.
Tại Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Hải Phòng), TS Khoa học Lịch sử Nguyễn Thu Quyên đã đưa thực tế ảo (VR), thực tế tăng cường (AR), trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy, góp phần làm “sống lại” lịch sử và truyền cảm hứng học tập cho học sinh.
