(GDTĐ) - Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đặt ra yêu cầu căn bản là chuyển từ lối truyền thụ kiến thức một chiều sang phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học. Để đáp ứng yêu cầu đó, giáo viên không chỉ cần thay đổi tư duy mà còn cần có công cụ hỗ trợ đủ mạnh.
Tại Hải Phòng, các nhà trường, địa phương đặc biệt ưu tiên nguồn lực để học sinh làm chủ kỹ năng số và ngoại ngữ. Đây cũng là một trong những nội dung cốt lõi thành phố tập trung triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Tại Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Hải Phòng), TS Khoa học Lịch sử Nguyễn Thu Quyên đã đưa thực tế ảo (VR), thực tế tăng cường (AR), trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy, góp phần làm “sống lại” lịch sử và truyền cảm hứng học tập cho học sinh.
Một nhà khoa học thuộc top 1% hàng đầu thế giới trong lĩnh vực kỹ thuật, với hơn 400 công bố khoa học, tham gia giảng dạy tại trường đại học ở Việt Nam.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành xu thế tất yếu của giáo dục hiện đại, ngành Giáo dục tỉnh Hưng Yên đã và đang tạo ra những bước chuyển mình rõ nét, đặc biệt trong giảng dạy Lịch sử - môn học vốn bị coi là khô khan, nặng về ghi nhớ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định việc bổ nhiệm, xếp lương, chuẩn nghề nghiệp và chế độ làm việc đối với giáo viên trung học nghề để lấy ý kiến nhân dân.
