Gửi bình luận
Phải thẳng thắn nhìn nhận, dù đạt được nhiều kết quả tích cực, nhưng giáo dục đại học Việt Nam còn khoảng cách tương đối xa so với các nước trong khu vực trên khía cạnh xếp hạng quốc tế. Có tên trong xếp hạng chỉ là một số ít trường và vị trí xếp hạng cũng còn khiêm tốn.
Giáo dục đại học Việt Nam đối mặt với nhiều khó khăn. Số lượng, quy mô đào tạo phát triển nhanh, nhưng các điều kiện bảo đảm chất lượng chưa thực sự được quan tâm, đầu tư phát triển tương xứng (về đất đai, cơ sở vật chất và thiết bị, đội ngũ cán bộ quản lý và giảng viên cơ hữu...). Muốn bứt phá, trở thành trường đại học quốc tế xuất sắc không thể thiếu nguồn lực đầu tư.
Trong khi đó, đầu tư ngân sách Nhà nước cho giáo dục đại học còn rất thấp, chưa tương xứng mục tiêu phát triển quốc gia trở thành nước có thu nhập trung bình cao vào năm 2035. Nguồn thu chính của các cơ sở giáo dục đại học hiện nay vẫn từ học phí, trong khi đây được xác định ở mức khá thấp. Nguồn thu từ nghiên cứu, dịch vụ khoa học công nghệ còn khiêm tốn trong tổng thu của cơ sở giáo dục đại học. Cơ chế tài chính cho giáo dục đại học còn vướng mắc.
Muốn giáo dục đại học bứt phá không thể thiếu cơ chế chính sách đồng bộ, thông thoáng. Nhà nước cần đầu tư hiệu quả và xác định được chiến lược đầu tư từ ngân sách. Để làm được điều này, đòi hỏi có sự phân loại cơ sở giáo dục đại học trong hệ thống làm căn cứ để Nhà nước đầu tư trọng điểm.
Cụ thể, đầu tư ưu tiên đối với nhóm cơ sở giáo dục đại học hoạt động hiệu quả, có tiềm năng phát triển ngang tầm cơ sở giáo dục đại học tiên tiến thế giới. Điều này cũng được đặt ra trong Dự thảo Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050.
