Giáo dục đạo đức cho học sinh cần lắng nghe, thấu hiểu

Đăng Chung | 01/03/2022, 06:46
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh là một nhiệm vụ quan trọng trong quá trình thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo, đảm bảo phát triển toàn diện cả trí tuệ, nhân cách của mỗi người học...

Cô Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Hiệu trưởng trường THCS Nguyễn Công Trứ chia sẻ với Báo GD&TĐ.

Hiện, nhà trường có Ban Truyền thông riêng để chủ động xây dựng và đăng tải các video, hình ảnh giáo dục đạo đức, lối sống cho các em học sinh một cách dễ hiểu, gần gũi với đồ họa bắt mắt, tươi vui.

Khi dịch bệnh Covid-19 bùng phát, nhà trường đã triển khai chương trình “Cha mẹ đồng hành cùng con mùa dịch”. Trong chương trình này, các chuyên gia tâm lý sẽ chia sẻ với phụ huynh và học sinh cũng như cán bộ, giáo viên của nhà trường cách thích ứng và tháo gỡ khó khăn, trăn trở trong quá trình con em học tại trường.

Trường THCS Nguyễn Công Trứ cũng xây dựng riêng một chuyên đề về “an toàn sử dụng không gian mạng”.

“Theo đó, nhà trường không tuyên truyền một cách thô cứng theo cách truyền thống mà truyền tải thông điệp qua các video, hình ảnh. Từ đó, các em học sinh dễ dàng tìm hiểu và làm theo. Mục đích cuối cùng là học sinh trở thành một công dân mạng văn minh, lịch sự…”, cô Nguyễn Thị Thu Thuỷ chia sẻ.

Theo cô Thủy, nhà trường rất chú trọng trang fanpage trên Facebook vì đó là “con đường” ngắn nhất để tiếp cận với học sinh. Nếu chỉ phát tờ rơi, ngoại khóa giáo dục đạo đức, lối sống thì rất nhàm chán. Trong khi, các bài đăng, hình ảnh, clip ngắn giúp học sinh hiểu tại sao không nên gây gổ với bạn bè, quay cóp trong bài thi hay tham gia các hành vi vi phạm giao thông.

“Không chỉ vậy, mỗi năm, những chiến sĩ, cán bộ trẻ thuộc lực lượng công an phường sẽ tới trường chia sẻ, trao đổi kiến thức pháp luật cho học sinh. Để tạo hứng thú, những trò chơi đố vui, tình huống giả định, hài kịch… sẽ được xây dựng để các em hứng thú hơn với giờ ngoại khóa.Ngoài ra, phụ huynh học sinh cũng chính là một tuyên truyền viên đắc lực vì cha mẹ luôn gần gũi, sẵn sàng chia sẻ với con mọi lúc, mọi nơi”, cô Thủy nói.

Học sinh trong CLB Truyền thông - Trường THCS Nguyễn Công Trứ thực hiện phần giới thiệu sách cùng Ban thư viện nhà trường.

Còn tại trường THCS Giảng Võ (quận Ba Đình), đại diện Ban giám hiệu nhà trường cho biết, về mặt chiến lược giáo dục, vấn đề giáo dục đạo đức, lối sống đặc biệt quan trọng bên cạnh kết quả học lực của học sinh.

Không chỉ vậy, việc giáo dục đạo đức, lối sống còn được coi là nền tảng, là điểm tựa để đạt được kết quả học tập trong nhà trường, đây cũng là nguồn sức mạnh then chốt của mỗi nhà trường…

Trường THCS Giảng Võ những năm qua hoàn toàn không xảy ra bất cứ vụ bạo lực học đường nào.

“Để đạt kết quả vậy, thứ tư hàng tuần, Ban giám hiệu nhà trường sẽ tiếp công dân, phụ huynh và học sinh. Bên cạnh đó, bất kì học sinh nào cũng có thể viết thư cho Hiệu trưởng và gửi vào các hòm thư được đạt tại nhiều nơi trong khuôn viên nhà trường. Hàng tuần, phòng tư vấn tâm lý học đường sẽ thống kê, ghi chép lại các vụ việc để có căn cứ giải quyết, xử lý các vấn đề tiếp nhận được…”, đại diện Ban giám hiệu trường THCS Giảng Võ nhấn mạnh.

Với trường THCS Giảng Võ thì mỗi người thầy ngoài việc dạy học và truyền tải kiến thức cho các em học sinh thì còn cần thấu hiểu, nắm rõ tâm tư tình cảm của các em.

Từ đó, các thầy cô trở thành tấm gương đạo đức, lối sống gần gũi, dễ hiểu để học sinh noi theo. Có thể là thầy cô đến trường dạy học đúng giờ, chủ động tham gia và đóng góp ý kiến cho các câu lạc bộ của học trò, tình nguyện vệ sinh trường học cùng các em để gắn kết tình thầy - trò…

“Vấn đề mâu thuẫn, va chạm trong trường học là điều tất yếu. Do đó, các giáo viên của nhà trường đều chủ động lắng nghe, thấu hiểu và tháo gỡ khúc mắc một cách hài hoà, hợp lý nhất. Luôn phải cố gắng hướng tới sự công bằng. Đó là nhiệm vụ cốt lõi mà không thể xem nhẹ…”, đại diện Ban Giám hiệu trường THCS Giảng Võ nhấn mạnh.
Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/trao-doi/lang-nghe-thau-hieu-trong-giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-CSz8YkLnR.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/trao-doi/lang-nghe-thau-hieu-trong-giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-CSz8YkLnR.html
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    10 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    10 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    16 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    9 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    9 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Giáo dục đạo đức cho học sinh cần lắng nghe, thấu hiểu