Tuyển sinh đầu cấp

Hải Phòng có 4 phòng thi ‘đặc biệt’ trong Kỳ thi vào lớp 10

03/06/2025 22:49

Kỳ thi vào lớp 10 tại Hải Phòng có 4 phòng thi đặc biệt bố trí tại 3 hội đồng thi, gồm: THPT Hồng Bàng, THPT Trần Nguyên Hãn và THPT Bạch Đằng.

Sáng nay 3/6, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập (không chuyên) năm học 2025-2026 tại Hải Phòng chính thức diễn ra. Kỳ thi kéo dài trong 2 ngày 3 và 4/6. Đây cũng là năm đầu tiên tổ chức thi theo Chương trình GDPT 2018 với cấu trúc đề thi và hình thức thi có nhiều đổi mới.

thi-vao-10-2025-4.jpg
Thí sinh làm bài thi môn Ngữ văn trong sáng 3/6.

Theo báo cáo của Sở GD&ĐT thành phố, Hải Phòng có 25.977 thí sinh đăng ký dự thi vào lớp 10 THPT công lập (không chuyên), với 43 hội đồng thi.

Trong số các hội đồng coi thi, có 3 hội đồng có phòng thi đặc biệt gồm: THPT Hồng Bàng, THPT Trần Nguyên Hãn và THPT Bạch Đằng.

Các hội đồng thi này có thí sinh gặp vấn đề về sức khoẻ do bị ngã gãy tay, tai nạn chấn thương sọ não, viêm tuỷ….

thi-10.jpg
Chiều 2/6, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Uông Minh Long kiểm tra công tác chuẩn bị thi vào lớp 10 THPT tại hội đồng thi có phòng thi đặc biệt.

Ngoài ra, tại Hội đồng coi thi Thái Phiên và THPT Cộng Hiền, mỗi hội đồng có 1 thí sinh cần sự hỗ trợ của máy trợ thính, các thiết bị này đều được cơ quan chức năng kiểm tra, niêm phong theo quy định.

Trong sáng 3/6, các thí sinh thi môn đầu tiên là Ngữ văn trong thời gian 120 phút; chiều thi Ngoại ngữ trong thời gian 60 phút. Sáng 4/6, thí sinh thi môn Toán trong thời gian 90 phút.

thi-vao-10-2025-02.jpg
thi-vao-10-2025-04.jpg
thi-vao-10-2025-07.jpg
thi-vao-10-2025-08.jpg
Các lực lượng hỗ trợ mùa thi tích cực làm nhiệm vụ.

Tại Kỳ thi này, Hải Phòng có 177 học sinh được công nhận đủ điều kiện trúng tuyển thẳng nguyện vọng 1. Trong đó, học sinh diện 1 có 115 em gồm: học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú cấp THCS, học sinh là người dân tộc thiểu số rất ít người và học sinh là người khuyết tật. Học sinh diện 2 có 62 em gồm: học sinh đạt giải, huy chương trong các cuộc thi cấp quốc gia và quốc tế từ năm học 2021-2022 đến hết năm học 2024-2025.

Sau đây là một số hình ảnh trong buổi sáng 3/6 trước giờ thí sinh vào thi môn Ngữ văn:

thi-vao-10-2025-05.jpg
thi-vao-10-2025-6.jpg
thi-vao-10-2025-7.jpg
thi-vao-10-2025-8.jpg
Cha mẹ luôn là người đồng hành, sát cánh bên các sĩ tử với những cái ôm hôn, lời động viên ngọt ngào (Ảnh CTTT TP).

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/hai-phong-co-4-phong-thi-dac-biet-trong-ky-thi-vao-lop-10-post733892.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/hai-phong-co-4-phong-thi-dac-biet-trong-ky-thi-vao-lop-10-post733892.html
Bài liên quan
Hơn 43.500 thí sinh Thanh Hóa làm thủ tục dự thi vào lớp 10
Chiều 2/6, hơn 43.500 thí sinh ở Thanh Hóa làm thủ tục dự thi Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT công lập năm học 2025-2026.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    14 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    5 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    5 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Hải Phòng có 4 phòng thi ‘đặc biệt’ trong Kỳ thi vào lớp 10