Gửi bình luận
Nơi em H. từng theo học
Về phía gia đình học sinh đã không chủ động làm thủ tục xác nhận khuyết tật kịp thời để làm căn cứ hoàn thiện hồ sơ nộp nhà trường thực hiện theo quy định giáo dục hòa nhập đối với học sinh khuyết tật, gây thiệt thòi cho con em.
Khi con ở lại lớp, gia đình đã chủ động làm đơn xin cho con được lên lớp, hành vi này là trái Quy chế của Bộ GD&ĐT. Ngoài ra, khi biết con không có kết quả học tập cuối kỳ, cuối năm, gia đình không phản ánh với nhà trường và cơ quan chức năng kịp thời.
Về phía Trường THCS Lạc Long Quân, việc cho phép em H. học lực kém ở lại lớp 6 nhưng lại được lên lớp 7 là sai Quy chế của Bộ GD&ĐT. Do đó, trên phần mềm quản lý điểm không cho phép kết chuyển danh sách học sinh H. ở lại lớp 6 được lên lớp 7. Trách nhiệm này thuộc về ông Phan Thanh Thủy - Hiệu trưởng Trường THCS Lạc Long Quân và liên quan đến trách nhiệm của Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn của trường.
Ngoài ra, khi nắm bắt tình hình học sinh bị khuyết tật nhưng không hướng dẫn gia đình học sinh thực hiện hồ sơ khuyết tật theo quy định để áp dụng giáo dục theo diện học sinh khuyết tật học hòa nhập, gây thiệt thòi cho học sinh trong quá trình học tập. Trách nhiệm này thuộc về giáo viên chủ nhiệm từ lớp 6 đến lớp 9 và bộ phận quản lý công tác giáo dục hòa nhập của nhà trường.
Học sinh tham gia học tập nhưng không thực hiện quản lý theo dõi trong hồ sơ, trách nhiệm chính thuộc về các giáo viên chủ nhiệm lớp 7, 8 và 9. Tuy nhiên, đây là yếu tố hệ lụy vì hiệu trưởng đã chỉ đạo sai quy chế ngay từ khi cho học sinh được lên lớp 7.
Như Tiền Phong đưa tin, khi tham dự lễ tri ân của học sinh lớp 9 tại Trường THCS Lạc Long Quân, phụ huynh của em H., bất ngờ khi con trai mình không có tên trong danh sách nhà trường. Sau đó, phụ huynh có ý kiến thì được trả lời em H. chỉ có học bạ của năm lớp 6.
