Gửi bình luận
Về trải nghiệm STEM, học sinh được làm quen với chủ đề ô nhiễm không khí, quản lý rác thải, năng lượng bền vững, biến đổi khí hậu, đa dạng sinh học qua các lớp học Lego Robotics, lớp học tìm hiểu môi trường.
Đấu trường Vươn cao tỏa sáng: Các em được thử thách với các câu hỏi trắc nghiệm về kiến thức Lịch sử, Địa lý, Toán học, Tiếng Việt, hiểu biết tự nhiên và xã hội với bộ Wevote. Ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức sân chơi trắc nghiệm cho học sinh.
 |
| Các em được thử thách bằng các câu hỏi Toán, Khoa học bằng Tiếng Anh theo hình thức loại trực tiếp. |
Sciencetist Squad: Thử thách với kiến thức Khoa học (Science), Toán (Maths) bằng tiếng Anh trên thảm đấu loại trực tiếp. Các sân chơi này rất bổ ích cho học sinh và không phải thu phí, nhà trường thiết kế và đầu tư phần thưởng cho các em.
Là giáo viên công tác tại trường từ những ngày đầu thành lập, cô Nguyễn Huyền Trang chia sẻ, trải qua 8 năm nỗ lực không ngừng phấn đấu và phát triển với triết lý giáo dục “Trải nghiệm thú vị, giúp trẻ em phát huy tối đa năng lực tư duy”, chương trình "Ngày hội cùng em sáng tạo" là sân chơi bổ ích được cô trò rất đón chờ hàng năm.
 |
Cô Nguyễn Huyền Trang và các em học trò cùng tham gia trải nghiệm về hoạt động giáo dục STEM tại trường. |
Theo cô Trang, các em được tiếp cận hình thức học tập mới, được trải nghiệm và thả mình vào những trò chơi mang tính tư duy. Ngoài phát huy sở trường cá nhân, học sinh cũng tích cực rèn luyện khả năng làm việc và chơi theo nhóm, học mà chơi, chơi mà học. Ngay cả các giờ học trên lớp cũng được bố trí linh hoạt khi xen kẽ các trò chơi đầu giờ, hoạt động củng cố cuối tiết khiến học sinh rất hào hứng.
"Có những tuần học được giáo viên chuyển thành hình thức dạy học dự án. Ví dụ trong môn Khoa học, các em tìm hiểu về chủ đề nước như nguyên nhân nước bị ô nhiễm, làm cách nào để bảo vệ nguồn nước... Thay vì chỉ qua ghi chép truyền thống thì học sinh sẽ tự tìm hiểu thông tin và mang đến lớp trình bày có thể dưới dạng tranh vẽ, poster, bài thuyết trình hoặc mô hình dạng STEM như máy lọc nước tự chế bằng chai nhựa. Khi đó sẽ rất trực quan và giúp học sinh hiểu bài sâu hơn", cô Trang tâm sự.
