Gửi bình luận
Dạy môn Địa lý, cô giáo H. nhận làm gia sư cho một học sinh lớp 12, mỗi tuần 2 buổi với mức học phí 1 triệu đồng. “Năm học trước, tôi có dạy hợp đồng cho một Trung tâm giáo dục thường xuyên với mức thù lao 40.000 đồng/tiết dạy. Nhưng năm nay trung tâm đủ giáo viên nên hợp đồng cũng chấm dứt” – cô H. kể. Những giáo viên dạy các môn Lịch sử, Giáo dục công dân… ở trường cô H. thì gần như không có suất dạy thêm nào. Với những giáo viên hợp đồng, mức lương chỉ hơn 2 triệu/tháng mà số tiết dạy cũng tương đương với giáo viên khác.
Để có thêm tiền trang trải cho gia đình nhỏ của mình, cô L.H.H. bán thêm hàng gia dụng online. “Mình chỉ nhận hàng từ kho rồi bán lại lấy tiền lời, nên ngày nào nhiều đơn thì chỉ thêm được từ 100 - 200 nghìn đồng. Nhưng cũng có ngày không có đơn hàng nào. Được cái chị em đồng nghiệp đều ủng hộ. Nhiều lúc các chị mua để ủng hộ là nhiều chứ không phải vì có nhu cầu”, nữ nhà giáo bộc bạch.
Chồng của cô L.H.H. làm nghề hướng dẫn viên du lịch. Hai năm nay, Đà Nẵng bị ảnh hưởng bởi dịch Covid-19 nên công ty chấm dứt hợp đồng lao động. “Sau khoản hỗ trợ thất nghiệp của 3 tháng đầu sau khi nghỉ việc, dịch vẫn còn ảnh hưởng nên du lịch không thể phục hồi được, để xoay xở đủ những chi dùng tối thiểu cho gia đình, chúng tôi bàn với nhau rút tạm tiền đóng bảo hiểm sau 9 năm của anh ấy.
Rồi Liên đoàn Lao động thành phố hỗ trợ cho đội ngũ hướng dẫn viên vay thêm 20 triệu đồng. Vợ chồng vẫn luôn phải động viên để cùng nhau đi qua giai đoạn khó khăn này, dù bây giờ đang ở giai đoạn “âm””, cô H. lạc quan khi nói về chặng đường phía trước.
Thầy giáo trẻ Lê Mạnh Tấn cũng đồng thời là Bí thư Đoàn trường, Trường THPT Hoàng Hoa Thám (Đà Nẵng) chia sẻ rằng, với những sinh viên đã chọn theo nghề sư phạm thì điều đầu tiên và quan trọng nhất là phải yêu nghề. Học sinh phổ thông, nếu không yêu nghề sư phạm sẽ không lựa chọn con đường này. Một khi đã yêu nghề, có lý tưởng về nghề nghiệp sẽ có cách để neo lại với nghề mà vẫn giữ được lửa nghề.
Được trở lại mái trường nơi từng học để dạy học, thầy Lê Mạnh Tấn luôn nỗ lực gấp nhiều lần, bởi niềm tự hào luôn gắn liền với trách nhiệm. Theo nhận xét của thầy Phạm Tấn Ngọc Thụy, Hiệu trưởng Trường THPT Hoàng Hoa Thám thì thầy giáo trẻ Lê Mạnh Tấn luôn nỗ lực trong việc đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; chủ động trong sử dụng và tổ chức hiệu quả dạy học bằng các phương pháp, kỹ thuật tích cực giúp học sinh hứng thú với bộ môn.
Điểm nổi bật nhất trong công tác chuyên môn của thầy giáo trẻ là ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng, thí nghiệm minh họa và kiểm tra đánh giá. Thầy Tấn còn hướng dẫn đồng nghiệp chấm bài trắc nghiệm bằng phần mềm trên điện thoại thông minh giúp tiết kiệm thời gian, đem lại hiệu quả tích cực.
Trước khi thi đỗ viên chức và nhận quyết định về dạy học tại Trường THPT Hoàng Hoa Thám, thầy Lê Mạnh Tấn dạy hợp đồng ở một trường THPT ngoài công lập với mức lương 1,4 triệu đồng/tháng. Thời điểm đó, ngoài những tiết dạy theo hợp đồng, thầy Tấn nhận dạy kèm, dạy thêm ở các trung tâm. Nghề tay trái như thiết kế các poster, website cho một số doanh nghiệp vừa và nhỏ… cũng là nguồn thu đáng kể để “nghề phụ nuôi lấy nghề chính”.
Hoạt động trong phong trào Đoàn, đôi lúc thầy Tấn còn rút tiền túi ra trang trải một số chi phí phát sinh. Những lúc như thế, thầy thường cân đối lại các khoản chi tiêu của mình để không phải thiếu trước hụt sau.
Hoàn thành những tiết dạy, thầy Đặng Hữu lại gắn bó với ruộng vườn. Cùng với đồng lương khiêm tốn từ nghề dạy học, rau màu vườn tược cũng là nguồn thu nhập của gia đình thầy. “Vợ cũng tập tành buôn bán lặt vặt một số thứ nên phụ thêm vào được một ít tiền chợ hàng tháng. Nhà có một ít ruộng đủ để không phải mua gạo ăn. Mình nghĩ đủ thì thấy đủ thôi”, thầy Hữu tâm sự.
