Gửi bình luận
Tại Trường THPT Văn Lãng (huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn), để chuẩn bị cho ngày đầu trở lại trường, ngày 29/1, nhà trường đã tập trung học sinh, giáo viên tổ chức hoạt động chào xuân, Tết trồng cây và tổng vệ sinh trường, lớp.
 |
Buổi học đầu tiên của thầy trò Trường THPT Văn Lãng (huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn) sau kỳ Tết Nguyên đán. |
Theo chia sẻ của thầy Bùi Văn Ngọc, hiệu trưởng nhà trường: “Sáng nay, học sinh đã có mặt đầy đủ và chính thức bước vào ngày học đầu tiên của năm mới Quý Mão 2023. Đối với 4 học sinh nghỉ học, nhà trường nhận được báo cáo của giáo viên chủ nhiệm là ốm và có xin phép”.
Trước đó, nhà trường đã quán triệt với giáo viên tổ chức dạy học nghiêm túc. Đối với khối 12, ngoài việc tập trung học, ôn luyện còn tổ chức hướng dẫn học sinh nghiên cứu phương thức tuyển sinh của một số trường đã công bố. Tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho học sinh.
Để học sinh sớm bắt nhịp với thời gian biểu, nề nếp học tập, trước khi nghỉ Tết, trước đó Sở GD&ĐT tỉnh Lạng Sơn đã lưu ý các đơn vị trường học quán triệt đầy đủ các văn bản chỉ đạo về duy trì sĩ số học sinh sau tết, thực hiện tốt “3 đủ” cho học sinh.
Các giáo viên chủ nhiệm cần thực hiện báo cáo sĩ số học sinh của lớp mình hàng ngày, kịp thời tìm hiểu, theo dõi sát sao tình hình, diễn biến tâm lý, các biểu hiện khác thường của học sinh để can thiệp, vận động học sinh đi học đều.
Nếu học sinh có nguy cơ bỏ học, giáo viên chủ nhiệm đến gia đình tìm hiểu, giúp đỡ, vận động học sinh và đề xuất các giải pháp cho từng đối tượng, phối hợp chặt chẽ với ban đại diện cha mẹ học sinh của trường để tuyên truyền, vận động học sinh trở lại lớp tiếp tục học tập.
Ngành Giáo dục Lạng Sơn cũng yêu cầu các nhà trường tổ chức ký cam kết về trách nhiệm trong công tác huy động và duy trì sĩ số, trong đó quy định rõ trách nhiệm mỗi bên cũng như các biện pháp phối hợp khi có hiện tượng học sinh bỏ học xảy ra.
Không ngừng thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh làm cho giờ học trở nên hứng thú và cuốn hút học sinh hơn.
Quan tâm, khích lệ và động viên kịp thời đối với những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, hoàn cảnh éo le...
