Nâng cao tinh thần trách nhiệm, thực hiện tốt nhiệm vụ thay sách

Nhà giáo Vũ Quốc Long chia sẻ: Chúng tôi đang chỉ đạo đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý giáo dục. Tổ chức và tham dự tốt các cuộc thi, hội thi, các lớp tập huấn cho học sinh, cho cán bộ, giáo viên. Đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng dạy học đáp ứng yêu cầu chất lượng ở tất cả các bậc học. Những thay đổi về GD-ĐT của các bậc học này chính là con số biết nói minh chứng cho nỗ lực của toàn ngành thực hiện chương trình GDPT mới.

Được biết đến nay, giáo dục tiểu học của Trấn Yên có tổng số 264 lớp với 8088 học sinh. Đánh giá chất lượng lớp 1,2,3 theo Chương trình GDPT 2018, tỷ lệ học sinh được đánh giá xếp loại Môn Toán, hoàn thành tốt 57,5% (tăng 4,7% so với cùng kỳ năm học trước); Môn Tiếng Việt, hoàn thành tốt 51,9% (tăng 8,35%). Đánh giá theo chương trình GDPT 2018 (khối/lớp 6,7) có 24/24 trường, 2789/2790 học sinh. Về kết quả rèn luyện xếp loại từ khá trở lên đạt 96,1%; xếp loại kết quả học tập từ đạt trở lên đạt 100%, học sinh chưa đạt còn 0%.

Giờ học của cô trò Trường THCS thị trấn Cổ Phúc.

Nhà giáo Vũ Quốc Long cho rằng: Là huyện vùng cao còn nhiều khó khăn, có thể nói các nhà trường đã tích cực triển khai thực hiện các giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục. Thực hiện cam kết chất lượng, tập trung đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường. Đẩy mạnh hoạt động quản lý tổ chuyên môn, tăng cường công tác kiểm tra, tự kiểm tra, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học và phương thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học.

Thực hiện Chương trình GDPT 2018, Trấn Yên đã được cấp ủy, chính quyền tạo điều kiện, ưu tiên đáp ứng cơ sở vật chất cho lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 6 và lớp 7. Trấn Yên cũng đẩy mạnh thực hiện tốt công tác tuyên truyền về chương trình môn học, sách giáo khoa tới toàn thể phụ huynh học sinh lớp 1, lớp 2, lớp 6 và lớp 7, đảm bảo 100% học sinh các khối lớp có đủ sách giáo khoa và đồ dùng học tập. Các trường đều tổ chức đánh giá theo hướng dẫn mới đối với học sinh các lớp thay sách, tổ chức kiểm tra đánh giá bằng bài kiểm tra trực tiếp theo quy định.

Giáo viên sử dụng hiệu quả sách giáo khoa, tài liệu dạy học, khai thác các tài nguyên, học liệu mở để sinh động hóa nội dung bài học, tạo hứng thú cho học sinh; tuyên truyền để phụ huynh học sinh cùng hỗ trợ học sinh học tập. Đặc biệt, triển khai dạy học theo tài liệu giáo dục địa phương được các nhà trường (khối lớp 1, 2, 3) tiến hành dạy học nội dung tài liệu cơ bản phù hợp với trình độ của học sinh, giúp các em tiếp thu và nắm được bài, hiểu thêm được về vẻ đẹp của quê hương Yên Bái qua đó giáo dục tình yêu quê hương đất nước. - Nhà giáo Vũ Quốc Long