Nguyên nhân Harry Kane đá hỏng quả phạt đền thứ hai

PV | 13/12/2022, 12:29
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Các chuyên gia cho rằng Harry Kane không được đồng đội hỗ trợ tốt dẫn tới tâm lý kém khi thực hiện quả đá phạt đền thứ hai trong trận Anh gặp Pháp.

Kane không có được sự hỗ trợ cần thiết khi Henderson bị thay ra. Anh khá cô đơn khi bước lên sút phạt đền và cuối cùng không thắng được người đồng đội ở Tottenham Hugo Lloris.

“Trong 30 giây đầu tiên sau quyết định của VAR, Kane ở một mình, xung quanh chỉ có các cầu thủ Pháp. Đây không hẳn là vấn đề lớn, nhưng nó khiến cậu ấy dễ bị tổn thương”, Jordet phân tích.

Jordet cũng nhắc đến việc Jude Bellingham xuất hiện để an ủi Kane, coi đây là một dấu hiệu cho thấy tiềm năng lãnh đạo của cầu thủ này với tuyển Anh trong tương lai.

Highlights Anh 1-2 Pháp Aurelien Tchouameni và Olivier Giroud ghi bàn trong chiến thắng 2-1 của tuyển Pháp trước Anh ở tứ kết World Cup 2022 diễn ra vào rạng sáng 11/12 (giờ Hà Nội).
Theo zingnews.vn
https://zingnews.vn/nguyen-nhan-harry-kane-da-hong-qua-phat-den-thu-hai-post1384352.html
Copy Link
https://zingnews.vn/nguyen-nhan-harry-kane-da-hong-qua-phat-den-thu-hai-post1384352.html
Bài liên quan
Những giọt nước mắt ở World Cup 2022
World Cup 2022 đi đến chặng cuối cùng và để lại những giọt nước mắt hạnh phúc và cả tiếc nuối.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    4 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    4 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    10 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    3 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    3 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Nguyên nhân Harry Kane đá hỏng quả phạt đền thứ hai