Nữ sinh người Thái chọn trường sư phạm để mang tri thức trở về quê hương

Tình yêu nảy mầm từ những con số

Sinh ra ở mảnh đất Điện Biên nữ sinh người Thái, Nùng Bảo Linh thấm thía chỉ có học tập mới là con đường phát triển bền vững nhất để thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu.

Vì vậy, từ năm 15 tuổi phải xa nhà một mình lên thành phố theo học Trường Phổ thông DTNT THPT tỉnh Điện Biên, em vẫn luôn giữ cho mình tác phong chủ động trong việc học và sinh hoạt.

Từ học sinh có học lực khá khi mới vào trường, Nùng Bảo Linh phấn đấu vươn lên khá giỏi, đến lớp 12 em là một trong những cá nhân có thành tích giỏi tiêu biểu của lớp.

Nùng Bảo Linh còn cho biết thêm, em là con gái đầu trong một gia đình người Thái có truyền thống giáo dục với bố là thầy giáo tiểu học, mẹ là cô giáo mầm non. Chính hình ảnh bố mẹ tận tụy, cần mẫn bên trang giáo án đã in sâu trong tâm thức em từ thuở ấu thơ, khơi dậy trong Linh tình yêu và khát khao nối nghiệp dạy học.

Ngày 9/8 vừa qua, khi Trường Đại học Khoa học Thái Nguyên công bố điểm chuẩn, Nùng Bảo Linh vui sướng đón tin em trúng tuyển ngành Sư phạm Toán Tin bằng phương thức xét tuyển học bạ đạt 25,26 điểm. Đây không phải sự lựa chọn nhất thời mà là kết quả của một quá trình dài tự nuôi dưỡng đam mê.

Theo Nùng Bảo Linh chia sẻ, từ THCS em đã dành sự yêu mến đặc biệt cho Toán và Tin học – những môn học đòi hỏi tư duy logic cao mà nhiều người đánh giá là khô khan, khó hiểu. Thời điểm lớp 7, lớp 8, em từng nỗ lực tham gia kỳ thi học sinh giỏi môn Toán để khẳng định bản thân, cũng là để thỏa sức đam mê với những con số.

“Sau quá trình tìm hiểu và tự đánh giá năng lực, sở thích và điều kiện, em nhận thấy chương trình đào tạo ngành Sư phạm Toán Tin là phù hợp nhất. Bởi em vừa được thỏa mãn đam mê, vừa có kỹ năng giảng dạy cả hai môn học khi tốt nghiệp, cơ hội nghề nghiệp vì thế cũng đa dạng hơn”, Nùng Bảo Linh cho hay.

Vững bước trên hành trình mới

Gác lại niềm xúc động và tự hào, Nùng Bảo Linh không tránh khỏi lo lắng trước hành trình đang mở ra trước mắt. “Ngôi trường cách nhà em gần 500 cây số, đi lại hết sức vất vả và tốn kém. Mặt khác, em cũng chuẩn bị tinh thần sẽ va vấp nhiều vì môi trường mới đòi hỏi tính tự giác, tự lập rất cao, không còn sự bảo bọc hay giúp đỡ thường trực của thầy cô, bố mẹ nhiều như trước”, nữ sinh trải lòng.

Tuy nhiên, nỗi lo ấy vơi bớt khi em biết đến Đề án “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026 - 2035, định hướng đến năm 2045”.

Theo Nùng Bảo Linh đánh giá, Đề án là chủ trương thiết thực hỗ trợ sinh viên người dân tộc thiểu số như em, giúp giảm bớt chi phí trang trải học tập và sinh hoạt để em tập trung tâm huyết theo đuổi đam mê.

Đáng chú ý, Đề án đặt mục tiêu tăng quy mô đào tạo thạc sĩ và tiến tới người dân tộc thiểu số đạt 10%/năm.

“Bản thân em hay những sinh viên khác có cơ hội thừa hưởng thêm nguồn ngân sách từ Đề án. Từ đó, chúng em mạnh dạn cân nhắc và an tâm lựa chọn con đường học sau đại học”, Nùng Bảo Linh nói.

Song song với đó, về công tác dạy học, Đề án đặt mục tiêu tăng cường đào tạo, không ngừng bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên. Nhờ vậy sẽ mở rộng cơ hội phát triển, nghiên cứu và tự trau dồi chuyên môn của giáo viên địa phương; đồng thời tạo động lực thu hút thêm nguồn nhân lực trẻ trở lại quê hương để cống hiến lâu dài.

Điểm thuận lợi khác mà Đề án đem đến là nâng cấp cơ sở vật chất, đổi mới chương trình học và phương pháp giảng dạy theo hướng hiện đại, đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ, trí tuệ nhân tạo.

Tới nay, do điều kiện khó khăn, trang thiết bị tại trường học trên địa bàn tỉnh Điện Biên, nhất là các trường quy mô nhỏ lẻ của huyện, xã vùng sâu, vùng xa còn thiếu thốn hơn, ít có cơ hội bảo dưỡng dẫn tới hỏng hóc, không đảm bảo chức năng phục vụ dạy và học.

“Dạy học các môn khoa học tự nhiên không thể thiếu kiến thức từ thực hành, điển hình như môn Tin học luôn gắn liền với hệ thống máy tính. Nếu không được đầu tư đầy đủ và nâng cấp đồng bộ, học sinh chỉ được học qua lý thuyết sẽ rất khó tiếp thu bài giảng hiệu quả hoặc có nền tảng kiến thức đủ vững chắc”, Nùng Bảo Linh nêu quan điểm.

Ngoài ra, nữ sinh còn cho biết đây là cơ sở thúc đẩy nhà trường phân luồng học sinh thành khối học dựa trên đúng tư duy, thế mạnh ở từng môn. Qua đó sẽ giải quyết tình trạng thiếu nhân lực chất lượng cao ở một số ngành, lĩnh vực trọng điểm cục bộ tại địa bàn miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

“Trước đây nhiều bạn có năng khiếu ở các môn Toán, Hóa học, Sinh học, Vật lí,... nhưng e dè không lựa chọn ngành sức khỏe, kỹ thuật, công nghệ - thông tin, tài chính – ngân hàng,... vì lo sợ cạnh tranh và áp lực chi phí học. Đề án sẽ tạo điều kiện để các bạn phát triển phù hợp với năng lực, sở thích của bản thân và nhu cầu của địa phương”, Bảo Linh nhận xét.