Gương sáng

Thủ khoa lớp 10 TPHCM chia sẻ “công thức vàng" để học toàn diện

24/06/2025 10:41

Không phải là công thức học thêm dày đặc từ nhỏ, mà chính sự tự giác, ý thức học tập và niềm đam mê đặc biệt đã tạo nên một thủ khoa Lữ Trần Quỳnh Lan tại Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 TPHCM năm 2025.

Với số điểm ấn tượng (toán 10 điểm, ngữ văn 9,25 điểm, ngoại ngữ 9,5 điểm), Lữ Trần Quỳnh Lan, học sinh Trường THCS Trần Quốc Toản 1, Thủ Đức, cho biết rất bất ngờ khi mình là thủ khoa của Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 TPHCM năm 2025.

Đam mê số học và ước mơ chinh phục kỳ thi học sinh giỏi quốc gia


Chia sẻ với phóng viên Dân trí, Quỳnh Lan cho biết điều khiến em ấn tượng nhất trong đề thi năm nay chính là câu thực tế trong đề toán đại trà, một câu em chưa gặp bao giờ.

Dù vậy, với niềm yêu thích đặc biệt dành cho toán, em đã chinh phục thành công thử thách này để giành điểm 10 tuyệt đối.

Với môn ngữ văn, Quỳnh Lan đánh giá đề "vừa sức", các kỹ năng phân tích bài đều nằm trong chương trình đã học. Môn tiếng Anh cũng tương tự, như những gì đã học và tiếp xúc.

Thủ khoa lớp 10 TPHCM chia sẻ “công thức vàng để học toàn diện - 1
Em Lữ Trần Quỳnh Lan, học sinh Trường THCS Trần Quốc Toản 1, TP Thủ Đức là 1 trong 2 thủ khoa Kỳ thi tuyển sinh 10 TPHCM năm 2025 (Ảnh: Nhân vật cung cấp).

Nói về thời gian làm bài, Quỳnh Lan tiết lộ em hoàn thành môn ngữ văn sớm 5 phút và môn toán sớm tới 30 phút. Với thời gian dư dả, em đã dành để kiểm tra lại bài cẩn thận.

Ở đề thi chuyên, nữ sinh đánh giá đề thi toán chuyên năm nay dài, em tiếc nuối với câu hỏi thực tế về vận tốc xe ô tô.

"Em làm phần này hấp tấp, nghĩ ra hướng giải nhưng khi đặt bút thì lại để sai. Em cũng tiếc câu hỏi cuối cùng về dãy số vì không đủ thời gian", Lan nói.

Một điều thú vị về Quỳnh Lan là dù em từng học chương trình tích hợp từ lớp 6, nhưng không theo hướng chọn tiếng Anh mà niềm đam mê lớn nhất của em lại dành cho môn toán.

"Hồi lớp 6, khi học toán, em thấy có khá nhiều định lý và công thức hay. Học chương trình toán khoa của nước ngoài rất thú vị, nhẹ nhàng, không quá hàn lâm, điều đó thúc đẩy em theo đuổi sâu hơn về môn học này", Quỳnh Lan giải thích.

Cô nàng thường nằm trong đội tuyển toán của trường tham gia các cuộc thi. Trong bốn năm THCS, nữ sinh giành đủ bốn giải, từ khuyến khích đến giải nhất kỳ thi học sinh giỏi của Thủ Đức. Năm lớp 9, Lan đạt giải ba toàn thành phố.

Ngay trong sáng 23/6, khi điểm chuẩn lớp 10 chuyên được công bố, Quỳnh Lan cũng đã chính thức biết mình đỗ chuyên toán, Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa với tổng điểm chuyên của em là 42,75, thừa 7,5 điểm so với điểm chuẩn 35,25.

Khi được hỏi về mục tiêu sắp tới ở bậc THPT, Quỳnh Lan chia sẻ: "Em sẽ cố gắng học để sau này có thể tham gia thi học sinh giỏi quốc gia".

Tự giác là chìa khoá của thành công

Chia sẻ về quá trình học tập của con gái, chị Trần Thanh Hà, mẹ của Quỳnh Lan, tiết lộ rằng bé rất tự giác trong học tập.

"Quỳnh Lan rất tự giác học nên gần như không cần bố mẹ nhắc nhở. Gia đình chỉ nhắc con phân bố thời gian học và nghỉ ngơi hợp lý", chị Hà cho biết.

Chị Hà kể lại, khi nghe thầy giáo thông báo con là thủ khoa, cả hai mẹ con vỡ òa, rất vui mừng. Điểm toán và tiếng Anh nằm trong dự đoán, nhưng điểm ngữ văn 9,25 lại là một bất ngờ lớn nhất vì Quỳnh Lan chỉ nghĩ mình đạt khoảng 8 điểm môn này.

Trước đó, Quỳnh Lan gần như tự học hoặc học chương trình tích hợp tại trường. Môn tiếng Anh thì có học thêm một thời gian ngắn hồi nhỏ, nhưng mấy năm gần đây cũng không học thêm ở trung tâm.

Chỉ khi lớp 9, đứng trước kỳ thi tuyển sinh THPT quan trọng, em mới chỉ bắt đầu đi học thêm các môn dự thi.

Nữ sinh cho biết bí quyết học tập là luôn phải nắm chắc các kiến thức cơ bản, cấu trúc ngữ pháp, sau đó mới tập trung vào các phần kiến thức khó, nâng cao.

Thủ khoa lớp 10 TPHCM chia sẻ “công thức vàng để học toàn diện - 2
Quỳnh Lan yêu thích môn toán và trúng tuyển lớp chuyên toán, Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (Ảnh: Nhân vật cung cấp).

Lan chia lịch học và ôn tập theo từng chuyên đề, thường bắt đầu bằng cách hệ thống lại kiến thức, sau đó mới luyện đề, nguồn bài từ thầy cô và sưu tầm ở các hội nhóm trên Facebook.

Đặc biệt, là học sinh học chương trình tích hợp theo Đề án 5695, Quỳnh Lan có môi trường thuận lợi để rèn kỹ năng ngoại ngữ, ứng dụng ngoại ngữ vào đời sống giao tiếp hàng ngày với thầy cô nước ngoài và bạn bè. Cô nàng sử dụng trang web tích hợp AI để rèn luyện khả năng ngoại ngữ hàng ngày.

Thầy Nguyễn Hữu Thắng, giáo viên chủ nhiệm của Quỳnh Lan, nhận xét em rất tích cực trong học tập và luôn có ý thức tự học cao, được tất cả thầy cô đánh giá cao, học đều các môn với điểm tổng kết trên 9,5, trong top đầu lớp.

Sáng qua, Sở GD&ĐT TPHCM công bố điểm thi lớp 10 của hơn 76.400 thí sinh. Trong số này, chỉ 39 em đạt điểm 10 môn toán. Ở môn văn, từ mốc 9,25 trở lên có 22 em đạt được.

Cùng với Quỳnh Lan, em Nguyễn Minh Thu, học sinh Trường THCS Phạm Văn Chiêu, quận Gò Vấp, cũng là thủ khoa với 2 điểm 10 ở môn toán và ngoại ngữ, văn 8,75 điểm, chuyên 4,25 điểm.

Theo VnExpress
https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-lop-10-tphcm-chia-se-cong-thuc-vang-de-hoc-toan-dien-20250624081751228.htm
Copy Link
https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-lop-10-tphcm-chia-se-cong-thuc-vang-de-hoc-toan-dien-20250624081751228.htm
Bài liên quan
Nữ sinh trường làng thành thủ khoa chuyên Toán
Từ trường làng, khả năng học Toán đưa Bảo Trang đến ngôi trường điểm của huyện Thanh Chương, trở thành thủ khoa chuyên Toán trường Phan Bội Châu.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    18 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    9 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    9 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Thủ khoa lớp 10 TPHCM chia sẻ “công thức vàng" để học toàn diện