Gửi bình luận
Từ những chiếc xe đạp giúp học sinh rút ngắn quãng đường tới trường, đến bữa sáng giản dị và bữa cơm bán trú được nấu bằng sự chắt chiu của thầy cô, hành trình đến lớp của học trò vùng khó đã bớt nhọc nhằn hơn.
Tuy nhiên, để hành trình ấy không còn phụ thuộc vào những nỗ lực riêng lẻ của thầy, cô và nhà trường, rất cần sự đồng hành bền bỉ, lâu dài từ gia đình, xã hội và chính quyền địa phương.
Anh A Mít, phụ huynh học sinh Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Ngọk Tụ (Quảng Ngãi), từng nhiều lần thấp thỏm lo lắng mỗi khi chiếc xe đạp cũ của con bất chợt hư hỏng. Nhà cách trường vài cây số, đường xa, trong khi việc sửa xe lại là khoản chi phí không nhỏ đối với một gia đình thuần nông.
Anh A Mít kể, có những lúc xe hư mà gia đình chưa kịp mang đi sửa, con ngại đường xa nên chần chừ không muốn ra lớp. Từ ngày nhà trường mở “Phòng sửa chữa xe đạp miễn phí”, nỗi lo ấy dần vơi. Xe hỏng được sửa kịp thời, việc đến lớp của học sinh thuận lợi hơn, phụ huynh cũng yên tâm gửi gắm con em.
Câu chuyện của gia đình anh A Mít không phải là cá biệt. Khi những khó khăn ban đầu được tháo gỡ bằng sự chung tay của nhà trường và xã hội, phụ huynh dần nhận thức rõ hơn vai trò của mình trong việc đồng hành cùng con đến lớp, giữ cho hành trình học tập không bị đứt gãy.
Ở những địa bàn đặc biệt khó khăn, nơi đa số học sinh là người dân tộc thiểu số, bài toán duy trì sĩ số luôn đặt ra nhiều thách thức. Xã Chơ Long (Gia Lai) là một trong những địa phương như vậy. Đời sống người dân còn nhiều khó khăn, không ít phụ huynh mải lo mưu sinh nên việc học của con em chưa được quan tâm đúng mức.
Bà Trịnh Thị Nguyện, Phó Bí thư thường trực Đảng ủy xã Chơ Long, cho biết những năm qua, Đảng ủy xã luôn xác định giáo dục là nhiệm vụ quan trọng, trong đó công tác duy trì sĩ số học sinh được đặt lên hàng đầu. Đảng ủy đã chỉ đạo UBND xã phối hợp chặt chẽ với các trường học, ban ngành, đoàn thể tích cực vận động học sinh ra lớp, kịp thời hỗ trợ những trường hợp có nguy cơ bỏ học.
“Muốn giữ học sinh ở lại lớp thì không thể chỉ trông chờ vào nhà trường. Cả hệ thống chính trị phải cùng vào cuộc, từ chính quyền, đoàn thể đến thôn, làng”, bà Nguyện nhấn mạnh và cho hay: Sự hỗ trợ kịp thời của các nhà hảo tâm trong thời gian qua đã tiếp thêm động lực cho học sinh nơi đây. Những chiếc xe đạp, suất quà hay bữa ăn tuy không lớn về vật chất nhưng mang ý nghĩa tinh thần sâu sắc, giúp các em yên tâm đến lớp.
Tuy vậy, bà Nguyện cũng bày tỏ nhiều trăn trở: Sau khi tốt nghiệp THCS, quãng đường đến trường THPT của không ít học sinh còn xa, điều kiện bán trú hạn chế khiến các em ngại tiếp tục học. Một số em chọn học nghề nhưng sau khi tốt nghiệp lại quay về làm nông, dẫn đến lãng phí nguồn nhân lực đã được đào tạo.
“Năm 2026, Đảng ủy xã Chơ Long tiếp tục phối hợp với chính quyền và các lực lượng tuyên giáo - dân vận tăng cường vận động học sinh ra lớp, duy trì sĩ số, nâng cao ý thức học tập chuyên cần. Đồng thời, địa phương kỳ vọng tiếp tục nhận được sự đồng hành của báo chí và các tổ chức xã hội để tạo thêm điều kiện học tập cho học sinh”, bà Nguyện tâm sự.
Song hành cùng chính quyền địa phương, các tổ chức xã hội, đặc biệt là Hội Khuyến học tỉnh Gia Lai, đã và đang đóng vai trò quan trọng trong việc tạo dựng những điểm tựa dài hơi cho học sinh nghèo.
Toàn tỉnh có 373 hội khuyến học cấp xã, 5.727 chi hội khuyến học với hơn 666.000 hội viên, chiếm 21,41% dân số. Trước khi sáp nhập, từ quỹ khuyến học và nguồn xã hội hóa, hai tỉnh Bình Định và Gia Lai trao 63.929 suất hỗ trợ, học bổng, khen thưởng cho giáo viên, học sinh, sinh viên với tổng trị giá hơn 18,3 tỷ đồng.
Cùng với đó, các cấp hội còn hỗ trợ mua sắm trang thiết bị dạy học, xây dựng nhà vệ sinh, lắp đặt hệ thống nước uống, trồng cây xanh tạo cảnh quan trường học với tổng trị giá trên 3,3 tỷ đồng.
Sau sáp nhập, Hội Khuyến học tỉnh tiếp tục đẩy mạnh vận động các cơ quan, doanh nghiệp, nhà hảo tâm chung tay hỗ trợ học sinh khó khăn. Riêng trong thời gian qua, Hội còn vận động 13.700 quyển vở, hỗ trợ 70 triệu đồng cho học sinh bị ảnh hưởng bởi bão lũ. Bên cạnh đó, các cấp hội cơ sở trao 61.379 suất quà, học bổng với tổng trị giá hơn 9,8 tỷ đồng. Tổng giá trị các hoạt động khuyến học, khuyến tài đạt trên 31 tỷ đồng.
Năm 2026, Hội Khuyến học tỉnh tiếp tục triển khai các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập”. Đây là nền tảng xây dựng xã hội học tập từ cơ sở, góp phần ngăn chặn tình trạng học sinh bỏ học.
Với ngành Giáo dục tỉnh Gia Lai, việc chăm lo cho học sinh vùng khó được xác định là nhiệm vụ xuyên suốt. Ông Phạm Văn Nam, Giám đốc Sở GD&ĐT Gia Lai, cho biết những năm qua, ngành đã triển khai nhiều giải pháp đồng bộ, từ nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo đến ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất cho các vùng khó khăn.
Song song đó, ngành chú trọng phát triển trường bán trú, nội trú, các chương trình mục tiêu quốc gia, đặc biệt là chương trình phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Các chính sách hỗ trợ học sinh, người học nghề, xóa mù chữ và học tập suốt đời được thực hiện đồng bộ, từng bước thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng.
Ngành cũng tăng cường phối hợp với chính quyền, đoàn thể và cha mẹ học sinh để vận động trẻ em đến trường, hạn chế bỏ học. Đồng thời, tổ chức các hoạt động hỗ trợ học tập, tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non dân tộc thiểu số, xây dựng môi trường học tập thân thiện, gần gũi với văn hóa bản địa.
Tại Quảng Ngãi, sau hợp nhất hai tỉnh Kon Tum và Quảng Ngãi, quan điểm chỉ đạo xuyên suốt của tỉnh là phát triển toàn diện, đồng bộ, nâng cao chất lượng giáo dục đi đôi với đảm bảo công bằng trong tiếp cận cho học sinh vùng sâu, vùng biên giới.
Chia sẻ của ông Nguyễn Ngọc Thái, Giám đốc Sở GD&ĐT Quảng Ngãi, tỉnh tập trung chỉ đạo triển khai nghiêm túc các chủ trương của Đảng và Nhà nước, trọng tâm là Nghị quyết 71-NQ/TW. Điểm nhấn chiến lược là xây dựng trường liên cấp tại 4 xã biên giới, cùng các chính sách bán trú cho học sinh. Đồng thời, chú trọng chuẩn hóa đội ngũ giáo viên và đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới chương trình theo hướng phát triển năng lực, gắn với hướng nghiệp.
Để tạo hành lang pháp lý cho công tác huy động học sinh ra lớp, UBND tỉnh Gia Lai cũng ban hành Chỉ thị 14/CT-UBND về tăng cường công tác đưa học sinh đến trường và hạn chế bỏ học.
Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Phạm Anh Tuấn giao Sở GD&ĐT chịu trách nhiệm chính, phối hợp với các sở, ngành và UBND cấp xã rà soát, tham mưu ban hành các chính sách đặc thù cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới.
Đặc biệt, tỉnh tiếp tục triển khai Cuộc vận động “Mỗi cán bộ quản lý, giáo viên nhận đỡ đầu một học sinh có nguy cơ bỏ học”. Đồng thời, yêu cầu thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ, chính sách hỗ trợ học sinh theo quy định, nhất là trẻ thuộc hộ nghèo, cận nghèo.
Khi gia đình thực sự đồng hành, xã hội chung tay và chính quyền làm tròn vai trò dẫn dắt, hành trình ấy sẽ không còn là cuộc độc hành của thầy cô hay nhà trường. Đó là hành trình chung, nơi mỗi bàn tay góp sức đều giúp học sinh vùng khó bước đi vững vàng hơn trên con đường học tập, từng ngày chắp cánh cho những ước mơ con chữ bay xa.
