Giáo dục Tuyên Hóa thiếu cả nhân lực lẫn cơ sở vật chất

Đặng Tài | 15/09/2022, 17:55
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Chiều 15/9, Sở GD&ĐT Quảng Bình đã làm việc với huyện Tuyên Hóa nhằm tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Trước những khó khăn trên, Phòng GD&ĐT huyện Tuyên Hóa đề xuất tỉnh và Sở GD&ĐT tiếp tục hỗ trợ ngân sách để tăng cường CSVC, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học tối thiểu đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình GDPT 2018; trang cấp phòng dạy học tiếng Anh cho các trường còn thiếu, ưu tiên các trường xây dựng chuẩn quốc gia, các trường vùng cao, vùng dân tộc.

Giáo dục Tuyên Hóa thiếu cả nhân lực lẫn cơ sở vật chất ảnh 3
Ông Lê Nam Giang, Chủ tịch UBND huyện Tuyên Hóa mong muốn tỉnh cũng như Sở GD&ĐT Quảng Bình luôn đồng hành, hỗ trợ ngành GD&ĐT huyện từng bước vượt qua khó khăn.

Đề nghị UBND tỉnh sớm có quyết định giao biên chế theo quy mô trường lớp hiện có hoặc có phương án phù hợp để duy trì việc dạy học theo quy định. Sở tiếp tục tham mưu UBND tỉnh chỉ đạo các ban ngành và đề xuất Trung ương có phương án tinh giản biên chế phù hợp, không tinh giản biên chế vì chưa bố trí đủ giáo viên theo định mức nhưng vẫn yêu cầu giảm 2-3% biên chế/năm dẫn đến thiếu giáo viên đứng lớp, trong bối cảnh tỷ lệ huy động trẻ ra lớp ngày càng cao và thực hiện Chương trình GDPT 2018.

Bên cạnh đó, mong Sở GD&ĐT tiếp tục hỗ trợ để tập huấn công tác sử dụng phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục nhằm tạo điều kiện để các nhà trường hoàn thành hồ sơ trực tuyến, đảm bảo đúng yêu cầu ứng dụng công nghệ hiện nay. Tăng cường tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng khả năng ứng dụng CNTT, chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao năng lực kỹ năng quản lý, điều hành cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhằm đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình GDPT 2018...

Đồng hành từng bước khắc phục khó khăn

Phát biểu tại buổi làm việc, ông Đặng Ngọc Tuấn - Giám đốc Sở GD&ĐT Quảng Bình nhấn mạnh, Tuyên Hoá là huyện miền núi còn gặp nhiều khó khăn về kinh tế - xã hội. Mức sống của nhân dân còn thấp, là địa phương thường xuyên bị lũ lụt, thiên tai tàn phá. Tuy nhiên, với sự quan tâm của Huyện ủy, UBND huyện, các cơ quan, đoàn thể cấp huyện và các cấp uỷ đảng, chính quyền xã, thị trấn, ngành Giáo dục Tuyên Hoá đã có những kết quả đáng trân trọng.

Đặc biệt, trong điều kiện dịch bệnh diễn biến phức tạp, nhưng các trường cả 3 cấp học trên địa bàn đã chủ động, linh hoạt trong tổ chức dạy học, tận dụng tối đa thời gian để tổ chức dạy học trực tiếp nên kết thúc năm học 2021-2022, các trường đều đảm bảo tiến độ chương trình. Các hoạt động chuyên môn được quan tâm đúng mức.

Giáo dục Tuyên Hóa thiếu cả nhân lực lẫn cơ sở vật chất ảnh 4

Ông Đặng Ngọc Tuấn - Giám đốc Sở GD&ĐT Quảng Bình cho biết, Sở sẽ cùng huyện Tuyên Hóa nghiên cứu, tháo gỡ khó khăn trong giáo dục.

Tuy nhiên, nhìn chung ngành GD&ĐT Tuyên Hóa vẫn còn nhiều yếu điểm cần sớm khắc phục. Chất lượng dạy học ở một số trường, đặc biệt là cấp THCS còn thấp hơn so với mặt bằng chất lượng chung của tỉnh.

Một số cán bộ quản lý, giáo viên còn chậm đổi mới trong quản lý, quản trị nhà trường cũng như phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin. Một số đơn vị tuy đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ nhưng thiếu vững chắc, có nguy cơ sụt, mất chuẩn nếu không có giải pháp mang tính dài hạn…

Đặc biệt, trong điều kiện dịch bệnh diễn biến phức tạp, nhưng các trường cả 3 cấp học trên địa bàn đã chủ động, linh hoạt trong tổ chức dạy học, tận dụng tối đa thời gian để tổ chức dạy học trực tiếp nên kết thúc năm học 2021-2022, các trường đều đảm bảo tiến độ chương trình.

Qua đây, Giám đốc Sở GD&ĐT Quảng Bình cũng đề nghị UBND huyện Tuyên Hóa hỗ trợ các trường mua sắm thiết bị dạy học tối thiểu theo Chương trình phổ thông 2018, bởi vì nguồn trang cấp của tỉnh rất ít, không thể đáp ứng yêu cầu.

Hỗ trợ các trường mua máy tính phục vụ dạy học Tin học lớp 3, trong đó chú ý ở các điểm lẻ không có đủ phòng Tin học thì mua máy xách tay để phục vụ dạy học, đảm bảo công bằng trong giáo dục cho mọi học sinh.

“Sở sẽ cùng với UBND huyện Tuyên Hóa tiếp tục nghiên cứu, tham mưu giải pháp để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên hiện nay. Trước mắt khi chưa có phương án bố trí giáo viên Tin học cấp tiểu học nên lấy giáo viên Tin học THCS về dạy liên trường tiểu học”, ông Tuấn cho hay.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tuyen-hoa-thieu-ca-nhan-luc-lan-co-so-vat-chat-post608175.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tuyen-hoa-thieu-ca-nhan-luc-lan-co-so-vat-chat-post608175.html
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    18 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    8 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    9 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Giáo dục Tuyên Hóa thiếu cả nhân lực lẫn cơ sở vật chất