Gửi bình luận
 |
Nhiều khuyến nghị được đưa ra để Chương trình sát với thực tế địa phương. |
Mặc dù chương trình xây dựng chung có hướng mở nhưng linh hoạt cho phép các tỉnh/thành tham gia thử nghiệm chương trình GDMN điều chỉnh các ngôn từ, bổ sung thay thế các nội dung nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển và học tập của trẻ từng độ tuổi và phù hợp vùng, miền... đảm bảo kết quả mong đợi trong chương trình GDMN.
Để hiệu quả hơn cần có giai đoạn thực hiện chương trình trên các cơ sở GDMN công lập trước, sau đó đến các cơ sở GDMN ngoài công lập. Song song đó, các trường sư phạm cần chú trọng đổi mới chương trình đào tạo GVMN sát với thực tiễn. Tiếp tục thu thập ghi nhận các vấn đề khó khăn, bất cập, đề xuất của Sở, phòng GD&ĐT, Ban giám hiệu và giáo viên trong quá trình tham gia tổ chức thử nghiệm để hoàn thiện và đáp ứng tốt kết quả mong đợi trong chương trình GDMN mới.
Đối với Sở, Phòng GDĐT, tiếp tục phối hợp chỉ đạo việc triển khai chương trình GDMN, tăng cường giám sát, hỗ trợ các cơ sở GDMN tham gia thử nghiệm giúp các đơn vị thực hiện hiệu quả. Theo dõi, lắng nghe thực tiễn và phản hồi chính xác, cụ thể về những khó khăn gặp phải trong quá trình thử nghiệm đến các chuyên gia Vụ GDMN, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam kịp thời hỗ trợ, hướng dẫn, chia sẻ quan điểm về những vấn đề và tìm giải pháp điều chỉnh, thảo luận thống nhất trong quá trình thí nghiệm hướng tới hiệu quả thực hiện.
 |
Cần tiếp tục nâng cao trình độ, bồi dưỡng năng lực đội ngũ đáp ứng chương trình GDMN mới. |
Đối với các cơ sở GDMN, tiếp tục nâng cao trình độ, bồi dưỡng năng lực đội ngũ đáp ứng chương trình GDMN mới. Tham mưu đầu tư, cải tạo CSVC, trang bị các thiết bị, đồ dùng, đồ chơi đáp ứng cho việc thực hiện chương trình GDMN mới.
Ban giám hiệu nhà trường hướng dẫn giáo viên nghiêm túc thực hiện các nội dung, hoạt động giáo dục thử nghiệm theo chương trình GDMN mới đúng thời gian quy định. Mạnh dạn đề xuất những khó khăn, giải pháp điều chỉnh phù hợp mang lại hiệu quả trong quá trình thử nghiệm, kịp thời báo cáo về Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT để có những hỗ trợ sự hỗ trợ đúng và phù hợp nhất.
Cần thực hiện sửa đổi, điều chỉnh chương trình GDMN trong quá trình thử nghiệm phù hợp nhất với thực tiễn: Nghiên cứu điều chỉnh kết quả mong đợi, nội dung ở cuối độ tuổi nhà trẻ, mẫu giáo; giúp giáo viên có tổng quan cơ bản chung làm nền từ đó phát triển thêm dựa trên năng lực và điều kiện thực tế. Cân nhắc có một số nội dung, yêu cầu cao so với thực tế cần điều chỉnh phù hợp. Hướng dẫn thực hiện Bộ Chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi vào Chương trình giáo dục mầm non mới. - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lê Thuỵ Mỹ Châu
