Giáo dục

Giáo viên Hải Phòng khai thác tinh hoa văn hoá truyền thống dạy môn Nghệ thuật

12/02/2025 22:11

Trường THCS Ngũ Đoan, huyện Kiến Thuỵ, TP Hải Phòng vừa lên lớp chuyên đề cấp thành phố môn Nghệ thuật (nội dung Mĩ thuật) lớp 6.

Dự chuyên đề có ông Bùi Văn Kiệm - Giám đốc Sở GD&ĐT thành phố cùng lãnh đạo phòng chuyên môn; ông Phạm Tiến Thuật - Phó chủ tịch UBND huyện Kiến Thuỵ, lãnh đạo các phòng, ban liên quan; giáo viên chuyên môn trong ngành và học sinh Trường THCS Ngũ Đoan.

mi-thuat.jpg
Lãnh đạo Sở GD&ĐT, UBND huyện Kiến Thuỵ tặng hoa nhà trường và giáo viên lên lớp chuyên đề.

Chuyên đề cấp thành phố môn Nghệ thuật (nội dung Mĩ thuật) có chủ đề: “Nét đẹp nghệ thuật – Tinh hoa văn hóa truyền thống thông qua sắc màu lễ hội”.

Tại chuyên đề, thầy Phạm Khắc Phong và học sinh lớp 6C cùng thực hiện tiết dạy học Chủ đề 6: Sắc màu lễ hội, Bài 11: Hoà sắc trong sản phẩm chủ đề lễ hội (tiết 2).

Trong giờ học, các nhóm học sinh báo cáo sản phẩm mĩ thuật 2D, 3D, thể hiện hình ảnh, màu sắc, không khí của lễ hội truyền thống và sân khấu hoá sản phẩm của nhóm mình.

Trong tiết học, thầy trò đã khai thác sắc màu và hình thức trang trí trong các lễ hội dân gian của địa phương để làm phong phú bài học nội dung Mĩ thuật.

mi-thuat1.jpg
Học sinh báo cáo dự án được giao.

Phương pháp tích hợp văn hóa truyền thống trong hoạt động dạy học, giúp học sinh không chỉ phát triển kỹ năng mà còn nuôi dưỡng tâm hồn yêu cái đẹp, hướng tới những giá trị Chân - Thiện - Mĩ.

Cách thầy trò nhà trường sử dụng tài nguyên nghệ thuật số để tái hiện vẻ đẹp lễ hội trong không gian lớp học là một phương pháp sáng tạo, đổi mới trong giáo dục.

mi-thuat2.jpg
Học sinh lớp 6C tham gia giờ học.

Phát biểu tại chuyên đề, cô Vũ Thị Thu Hường- Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: Năm học 2024 - 2025 đánh dấu một chặng đường 4 năm học triển khai Chương trình GDPT 2018 ở cấp THCS, theo lộ trình từ lớp 6 đến lớp 9.

Trong suốt hành trình 4 năm học vừa qua, cũng như các trường THCS trên địa bàn thành phố, trường THCS Ngũ Đoan đã vượt qua nhiều khó khăn, quyết tâm triển khai thực hiện thành công Chương trình GDPT 2018, đổi mới mạnh mẽ phương pháp, hình thức giảng dạy để hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho học trò.

mi-thuat3.jpg
Thầy trò trong tiết học.

Tập trung triển khai thực hiện môn Nghệ thuật, nhà trường mong muốn kết nối, chia sẻ sự kỳ diệu của âm thanh và sắc màu, giúp học sinh thêm tự tin, biết tìm tòi, khám phá, phát huy, bộc lộ khả năng sáng tạo của bản thân phát triển tư duy về hình ảnh, trí tưởng tượng và óc sáng tạo.

Quan trọng hơn cả, là hướng đến mục tiêu giúp học sinh có thêm niềm cảm hứng, tình yêu đối với cuộc sống. Nhằm tôn vinh vẻ đẹp nghệ thuật dân gian, khơi dậy niềm tự hào về văn hóa truyền thống dân tộc, đồng thời đưa môn nghệ thuật trở thành cầu nối để giáo dục thế hệ trẻ về giá trị văn hoá lịch sử thông qua các lễ hội đặc sắc. Đây là một dịp đặc biệt để thầy cô giáo cùng nhau chia sẻ, học hỏi để nâng cao chất lượng giảng dạy.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-hai-phong-khai-thac-tinh-hoa-van-hoa-truyen-thong-day-mon-nghe-thuat-post719236.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-hai-phong-khai-thac-tinh-hoa-van-hoa-truyen-thong-day-mon-nghe-thuat-post719236.html
Bài liên quan
Bước chuyển mình của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong kỷ nguyên số
Sáng 29/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An tổ chức tổng kết Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi tiểu học cấp tỉnh năm học 2025-2026.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    14 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    15 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    21 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    14 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    14 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Giáo viên Hải Phòng khai thác tinh hoa văn hoá truyền thống dạy môn Nghệ thuật