Gửi bình luận
Cũng theo thầy N. những năm gần đây Hà Nội bỏ bài thi thứ 3 vì dịch bệnh nhưng theo dõi khi tổ chức bài thi thứ 4, nội dung đề khá cơ bản, không đánh đố, không làm khó học sinh. Thậm chí môn thi thứ 4 là môn cứu điểm cho các môn còn lại.
"Với cách ra đề đó, học sinh hoàn toàn không phải đi học thêm, thay vào đó các em chỉ cần học kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa, làm bài tập và soạn đề cương theo sự hướng dẫn của giáo viên đầy đủ đã đáp ứng được yêu cầu", thầy N. chia sẻ.
Để học sinh chọn môn
Chị Trần Thu Anh, có con năm nay thi tuyển lớp 10 tại quận Ba Đình chia sẻ, trái ngược với mong muốn của nhiều phụ huynh, chị lại muốn có bài thi thứ 4. Bởi vì, dù có tổ chức 3 hay 4 bài thì chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 của Hà Nội không thay đổi và khi thi 4 môn, học sinh sẽ học đều kiến thức các môn.
Tuy nhiên, chị Thu Anh cho rằng, con đang có xu hướng học tốt các môn như Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học. Trong tương lai, có lẽ con cũng sẽ chọn tổ hợp Khoa học tự nhiên.
Như vậy, nếu năm nay Sở GD&ĐT Hà Nội bốc thăm thi môn thứ 4 là Lịch sử hoặc Địa lý thì coi như không rơi vào môn lợi thế, điểm chắc chắn không như kỳ vọng. Do đó, chị mong muốn, nếu được, mỗi học sinh đăng ký môn thế mạnh để làm bài thi môn thứ 4 sẽ thuận lợi cho cả việc học tập, định hướng lâu dài của con.
Bà Nguyễn Thị Minh Thúy, Hiệu trưởng Trường THCS&THPT Nguyễn Siêu nói rằng, Hà Nội không nên bỏ bài thi thứ 4 kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Bởi vì có thể học sinh theo xu hướng học để thi, lơ là các môn học còn lại. Tuy nhiên, ngoài 3 môn cơ bản Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ nên cho học sinh tự chọn môn thi phù hợp với năng lực và định hướng nghề nghiệp của các em.
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 thay đổi theo hướng giáo dục tiếp cận phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh, nên đầu vào THPT cũng phải thay đổi theo.
Và lứa học sinh lớp 9 từ năm ngoái khi lên THPT bắt đầu thực hiện chương trình GDPT mới. Theo đó, ngoài các môn bắt buộc, các em sẽ được chọn môn học theo các tổ hợp Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội… khác với việc học tất cả các môn như trước.
“Như vậy, kỳ thi cũng cần thay đổi phù hợp với đổi mới của chương trình GDPT, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự chọn theo năng lực và phù hợp với tổ hợp mà các em dự định học ở bậc THPT. Đây cũng là căn cứ để các trường kiểm tra đầu vào của học sinh có đáp ứng được chương trình học THPT mà các em đăng ký hay không”, bà Thuý nói.
Trong khi đó, cũng có rất nhiều nhà giáo, hiệu trưởng các nhà trường cho rằng, việc tổ chức bài thi thứ 4 là không cần thiết vì gây áp lực cho học sinh. Hiện nay nhiều địa phương cũng tổ chức thi tuyển lớp 10 với 3 bài thi: Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ vẫn đảm bảo chất lượng.
| Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 của Hà Nội hằng năm thường có sức "nóng" rất lớn vì có số lượng học sinh dự thi đông. Thực hiện chủ trương phân luồng, định hướng nghề nghiệp từ sau bậc THCS, do đó Hà Nội chỉ dành khoảng 60% chỉ tiêu cho trường THPT công lập. Số còn lại, học sinh sẽ học trường THPT ngoài công lập, học nghề, các Trung tâm GDTX- GDNN... |
