Gửi bình luận
Để học tốt các môn khoa học tự nhiên như Hóa học hay Vật lí, học sinh cần hiểu rõ bản chất của hiện tượng thay vì chỉ là học vẹt, học thuộc lòng.
Kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) cấp Thành phố và chọn đội tuyển HSG dự thi cấp Quốc gia các môn văn hóa năm học 2026-2027 do Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức đã thu hút nhiều em học sinh đến từ các trường THPT tham gia và giành giải cao.
Đến từ Trường THPT Hoàng Văn Thụ (Hoàng Mai, Hà Nội), em Đặng Thái Sơn đã xuất sắc giành giải Nhất môn Hóa học, em Trần Dương Lâm cùng học lớp 12A1 giành giải Nhì. Trước đó hai em đều tham gia Kỳ thi Olympic Hóa học và Khoa học tự nhiên lần thứ 3 của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2025, Sơn giành Huy chương Vàng, còn Lâm đoạt Huy chương Bạc.
Ngoài ra, Đào Hải Thành cùng Nguyễn An Đông đều học lớp 12A2 cũng là những cái tên đáng biểu dương bởi niềm đam mê Hóa học, tinh thần học tập hăng say. Thành cũng giành giải Nhì, Đông giành giải Ba tại Kỳ thi học sinh giỏi cấp Thành phố môn Hóa học năm nay. Kỳ thi học sinh giỏi cấp Cụm năm lớp 10, cả Sơn, Lâm và Đông đều giành giải Nhất.
Đóng vai trò dẫn dắt và đồng hành cùng đội tuyển Hóa học của Trường THPT Hoàng Văn Thụ là các cô Trần Thị Mười và Phạm Mai Hương. Ngay từ năm lớp 10, các cô đã phát hiện ra tố chất của một số em nổi trội. Sơn có đam mê môn Hóa học cùng khả năng ghi nhớ tốt; Lâm có nền tảng các môn tự nhiên tốt từ cấp THCS; Thành và Đông đều có ý thức học rất cao.
Cô Phạm Mai Hương tâm sự, cô trò đã có sự chuẩn bị và khổ luyện từ sớm, từ xa để giúp các em nắm vững được những kiến thức cơ bản, kiến thức nâng cao và hành trình tìm tòi để hiểu sâu bản chất của hiện tượng chứ không đơn thuần là học thuộc lý thuyết. Nhiều hôm, dù tối muộn nhưng khi bài toán chưa tìm được lời giải, cô trò vẫn quyết tâm tìm kiếm đáp án để cho ra đáp số mà quên đi thời gian.
Bày tỏ niềm vui với kết quả lần này, Đặng Thái Sơn cho biết, mỗi ngày em dành thời gian từ 6 - 8 tiếng để học, đặc biệt là Hóa học. Với hóa học vô cơ cần hiểu thấu đáo bản chất của liên kết hóa học, cấu tạo nguyên tử, hệ tuần hoàn, nhiệt động hóa học và động hóa học. Nắm vững quy luật biến đổi tính chất của đơn chất và hợp chất theo chu kỳ, nhóm...
Còn hóa học hữu cơ không nên chỉ học thuộc lòng phương trình mà phải hiểu sâu cơ chế phản ứng (cơ chế thế, cộng, tách), hiệu ứng điện tử, lập thể học và mối quan hệ qua lại giữa các nhóm chức.. Ngoài ra, các em cũng sưu tầm và giải triệt để đề thi học sinh giỏi cấp thành phố của các năm trước, đề thi từ các trường chuyên và các kỳ thi lớn tương tự khác để củng cố, mở mang kiến thức.
Là chủ nhân của giải Nhất môn Vật lí cấp thành phố năm nay, Nguyễn Trần Tuấn Anh - học sinh lớp 12A1, Trường THPT Sóc Sơn (Sóc Sơn, Hà Nội) không giấu nổi niềm vui mừng và hạnh phúc với kết quả lần này. Với em, mỗi thành tích không phải tự nhiên mà đến bởi đó xuất phát từ sự nỗ lực từng chút một mỗi ngày.
Em tâm sự, nhờ tinh thần nỗ lực mỗi ngày cùng sự kèm cặp, dìu dắt đầy tâm huyết của các thầy Trần Quý Hợi và Phạm Đức Hiệu trong đội tuyển Vật lí đã giúp em có thêm động lực để theo đuổi đam mê trong học tập. Đặc biệt, cuối năm học này Tuấn Anh dự định nộp hồ sơ thi vào Đại học Bách khoa Hà Nội.
Theo thầy Trần Quý Hợi, điều đầu tiên phải kể đến là sự quan tâm từ Ban giám hiệu nhà trường đã thường xuyên quan tâm, đôn đốc cả thầy và trò để cập nhật tình hình ôn luyện của thầy trò. Ban giám hiệu đã có hai buổi gặp mặt đội tuyển để động viên, truyền động lực giúp học trò càng quyết tâm cao.
Bên cạnh đó, nhờ các em có tố chất cộng với niềm đam mê môn Vật lí, trước đó đã tham dự đội tuyển từ THCS và đạt giải Ba cấp Thành phố ở năm lớp 9 nên cũng là nền tảng thuận lợi cho giai đoạn hiện nay.
Trong quá trình ôn thi, thầy Hợi chủ động tạo nhóm Zalo để giao đề cho học trò luyện tập, làm đề cũng như bổ sung nhiều tài liệu quý giá từ những nguồn chính thống. Học sinh chăm chỉ đọc để hiểu bản chất hiện tượng vật lí, tự giác làm bài để trau dồi kiến thức, tự lực và đam mê nên có kết quả như ngày nay. Thầy có vai trò hỗ trợ, còn lại là ở sự quyết tâm ở học trò.
"Với môn tự nhiên như Vật lí, thực hành rất quan trọng vì nó là môn thực nghiệm. Ngoài ra, trong thời đại chuyển đổi số, thầy trò cũng sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) một cách hạn chế vì có hôm giao đề để làm, làm xong mới hỏi AI xem có đúng hay không, hoặc nhờ AI định hướng lại cho đề bài chứ không lạm dụng AI một cách quá mức, chủ yếu vẫn là tự thân vận động", thầy Hợi thông tin thêm.
"Thành tích lần này mới chỉ là bước đầu, phần lớn cũng nhờ công ơn chỉ bảo, kèm cặp và đồng hành không biết mệt mỏi từ các thầy cô. Trước mắt còn là kỳ thi vô cùng quan trọng là thi tốt nghiệp THPT năm 2027. Chúng em sẽ phải tập trung học thật tốt hơn nữa không chỉ môn Hóa học mà còn cả các môn khác nữa để chinh phục thành công các trường như Bách khoa Hà Nội, Y Hà Nội, Sư phạm Hà Nội", Trần Dương Lâm - học sinh lớp 12A1, Trường THPT Hoàng Văn Thụ, Hà Nội tâm sự.
