'Ngược đường' đưa công nghệ vào bài giảng

Tự nhận mình dám đi “ngược đường” khi tiên phong áp dụng nhiều phương pháp giảng dạy cùng công nghệ mới cho học sinh, nhưng cô Nguyệt cũng luôn tự hào vì được những người đi trước hỗ trợ, đồng hành và truyền cảm hứng để tự học. Từ đó, học sinh hào hứng đón nhận giờ học. Đồng nghiệp được học hỏi những phương pháp và tiếp cận ứng dụng mới phục vụ giảng dạy, xa hơn là xây dựng trường học số.

“Chúng ta đang sống trong thế giới phẳng nên khoảng cách và ranh giới về địa lý là vô nghĩa với những người ham học hỏi và tìm hiểu. Để học tập cái mới, con người phải biết tự tìm kiếm và chủ động lĩnh hội kiến thức. Mô hình trường học số phù hợp trong giai đoạn hiện nay. Nó không chỉ lan tỏa những giá trị tốt đẹp trong phạm vi nhà trường, mà còn với nhiều sở GD&ĐT và các đồng nghiệp trên khắp cả nước”, cô Nguyễn Thị Nguyệt tâm sự.

Công tác và gắn bó với đồng nghiệp hơn 7 năm, cô Ngô Thị Ngân – giáo viên chủ nhiệm lớp 5A, Trường Tiểu học Thủy An luôn hào hứng khi nói về cô Nguyệt. Cô Ngân cho rằng, cô Nguyệt là người chị đi trước luôn truyền cảm hứng tích cực, kinh nghiệm giảng dạy hay cho các đồng nghiệp trẻ. Ở trường, cô Nguyệt là giáo viên gương mẫu, hoà đồng, giản dị với chuyên môn vững vàng.

“Đây là hình mẫu chúng tôi cần học hỏi bởi trong cô luôn sẵn nguồn năng lượng làm việc dồi dào; sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp trong trường về mọi mặt, nhất là lĩnh vực chuyển đổi số. Trong công tác giảng dạy, cô Nguyệt đã tham gia và giúp đỡ đồng nghiệp cũng như học sinh làm ra video đạt giải cao, nhiều bài giảng E-Learning chất lượng tốt. Học sinh rất hào hứng với phần mềm như Classdojo, Flip, Quizziz, Kahoot… trong các tiết dạy” - cô Ngân bày tỏ.

Là cán bộ phụ trách mảng chuyển đổi số trong giáo dục và áp dụng CNTT trong dạy học (Phòng Giáo dục phổ thông - Sở GD&ĐT Quảng Ninh), ông Phùng Danh Tú đánh giá cao khả năng cũng như tâm huyết, sự sáng tạo của cô Nguyễn Thị Nguyệt.

Theo ông Tú, những lần tham gia tập huấn cho giáo viên trên toàn tỉnh về ứng dụng CNTT trong dạy học, cô Nguyệt thể hiện rất tốt vai trò, kinh nghiệm của mình để cụ thể hóa những gì đã thu nhận được từ Cộng đồng Giáo viên sáng tạo Việt Nam nhằm giúp đồng nghiệp nắm bắt được thật nhiều thông tin, công cụ hữu ích trong giảng dạy cũng như quản lý học sinh. Nhất là với môn Tiếng Anh có phần minh họa bằng nhiều tình huống dạy học thông qua phần mềm khác nhau. Đây thực sự là tấm gương sáng về tinh thần tự học; là giáo viên có tính “thực chiến” cao để đưa ra những phương pháp giảng dạy thực sự hiệu quả.

Cô Trần Thị Hạnh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thủy An (Đông Triều, Quảng Ninh) chia sẻ: 3 năm liền cô Nguyệt được công nhận là chuyên gia giáo dục sáng tạo toàn cầu của Microsoft. Suốt thời gian công tác tại trường cho đến lúc chuyển công tác về đơn vị mới, cô luôn thể hiện xuất sắc vai trò và sự tâm huyết của mình với học trò. Là địa bàn không có nhiều điều kiện để trẻ làm quen với Tiếng Anh nhưng trong 5 năm trở lại đây, cô Nguyệt đã có nhiều giải pháp hay, sáng tạo để tạo hứng thú cho các em với môn Tiếng Anh cũng như môn khác. Nhờ đó, chất lượng giáo dục của trường có khởi sắc đáng ghi nhận. Cô Nguyệt xứng đáng là bông hoa đẹp trong rừng hoa đổi mới của ngành Giáo dục.