Gửi bình luận
Ông Tài cho biết, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn đề xuất xây dựng đề án với cơ chế đặc thù cho sinh viên đăng ký học các ngành nông nghiệp và phát triển nông thôn; trong đó có chính sách miễn giảm học phí, cấp sinh hoạt phí cho sinh viên theo học.
Tại Hội nghị tuyển sinh năm 2023, PGS.TS Nguyễn Thu Thủy – Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT) - chỉ ra, các cơ sở đào tạo tuyển sinh kém chủ yếu bởi nguyên nhân chưa đủ uy tín, thương hiệu hấp dẫn thí sinh. Ngoài ra, do vị trí địa lý, sự cạnh tranh khi chỉ tiêu hàng năm tăng, lĩnh vực đào tạo thí sinh ít có nhu cầu theo trào lưu xã hội. Cũng có thể bởi ngành đào tạo hẹp, mới thí điểm, thiếu hấp dẫn về cơ hội việc làm và phát triển nghề nghiệp.
Chuẩn bị cho tuyển sinh đại học 2023, PGS.TS Nguyễn Thu Thủy khuyến nghị: Cơ sở giáo dục đại học cần nắm bắt thị trường lao động. Chú ý sự khác biệt trong quan niệm và nhu cầu của giới trẻ dẫn tới xu hướng chọn trường và ngành. Ngoài ra, cơ sở đào tạo cần đổi mới nội dung ngành, chương trình, môi trường, phương pháp đào tạo. Đồng thời, đẩy mạnh truyền thông và quảng bá tuyển sinh. Các bộ ngành sử dụng nguồn nhân lực, cần thực hiện cơ chế đặt hàng đào tạo. Phía cơ sở đào tạo cần hỗ trợ thí sinh thực hiện chính sách tín dụng cho sinh viên theo Quyết định số 05/2022/QĐ-TTg của Thủ tướng.
Nhìn nhận về danh mục các ngành đào tạo hiện nay, Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Trần Thanh Nam cho hay, lĩnh vực nông nghiệp có sự chuyển biến liên tục. Do đó cần rà soát lại để ngành nào có thể đặt hàng, giao nhiệm vụ đào tạo thì tiến hành theo quy định. “Chúng tôi đã tham mưu với Bộ trưởng về việc cần thiết xây dựng Nghị quyết liên quan đến nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho nông nghiệp và phát triển nông thôn”, Thứ trưởng Trần Thanh Nam thông tin.
Tại buổi làm việc giữa Bộ GD&ĐT, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, đại diện Bộ Tài chính; Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn ủng hộ Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn xây dựng đề án riêng để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, thu hút sinh viên lĩnh vực này.
Thứ trưởng lưu ý, hướng tiếp cận tổng thể và hợp tác chặt chẽ với các bộ, ngành, địa phương để tránh trùng lặp các đề án khác. Đề án cần xác định rõ mục tiêu, phạm vi và có trọng tâm, trọng điểm, chiến lược phát triển tập trung vào một số ngành để tạo “đòn bẩy”. Đặc biệt, đề án phải phân tích kỹ bối cảnh thực trạng, nguyên nhân, xác định rõ nhu cầu, đưa ra dự báo bám sát chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và chiến lược tổng thể đến năm 2030.
Chia sẻ về kết quả tuyển sinh thấp ở một số ngành thuộc lĩnh vực nông nghiệp, nông thôn, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn đặt vấn đề, cần xác định nguồn nhân lực những ngành này thiếu bao nhiêu, thiếu ở đâu, thiếu thế nào để đưa ra phương án khả thi, tháo gỡ. Tình trạng việc làm của sinh viên sau khi ra trường cần có đánh giá bài bản. Nếu sinh viên có việc làm, thu nhập tốt mà vẫn không tuyển sinh được thì cần đánh giá trúng nguyên nhân, chất lượng đào tạo, công tác truyền thông, tuyên truyền, gắn kết nhà trường - doanh nghiệp - xã hội hay học phí để đưa ra giải pháp tổng thể, thấu đáo.
Theo thống kê của Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT), năm 2022 tỉ lệ tuyển sinh của ngành Nông, Lâm nghiệp và Thủy sản đạt 0,86%. Chỉ tiêu tuyển sinh đạt được của ngành này qua các năm 2020, 2021, 2022 lần lượt là: 44,20%; 62,32%; 49,10%. Đây là một trong những ngành có kết quả tuyển sinh kém nhất trong 3 năm liên tiếp.
