Sẵn sàng cho năm học đầu tiên dùng chung một bộ sách

Thời điểm này, cùng với kiện toàn bộ máy tổ chức sau sắp xếp mạng lưới trường lớp, qua quá trình tập huấn, đội ngũ giáo viên tại Hưng Yên đã sẵn sàng, chủ động với bộ sách dùng chung của năm học này.

Thống nhất phương pháp dạy học

Việc sử dụng một bộ sách giáo khoa thống nhất trên phạm vi toàn quốc đặt ra yêu cầu các cơ sở giáo dục phải chủ động chuẩn bị từ sớm, nhất là trong năm đầu tiên triển khai đồng bộ. Trên địa bàn tỉnh Hưng Yên, quá trình chuẩn bị có nhiều thuận lợi khi khoảng 40% số trường phổ thông đã tổ chức dạy học từ 70-80% số môn học và hoạt động giáo dục theo bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống” từ những năm học trước.

Để bảo đảm cho việc dạy học cùng 1 bộ sách giáo khoa, từ ngày 1/6 đến 24/7, Sở Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên phối hợp với Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tổ chức tập huấn sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất cho cán bộ quản lý, giáo viên các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn. Chương trình tập huấn gồm 152 đầu sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12, giúp đội ngũ giáo viên nắm vững nội dung, cấu trúc sách, phương pháp sử dụng, cách tổ chức hoạt động dạy học và khai thác học liệu số. Thông qua tập huấn, giáo viên có điều kiện tiếp cận đầy đủ những điểm cốt lõi của từng môn học, từng cấp học, từ đó chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục và kế hoạch bài dạy phù hợp với đối tượng học sinh. Đây cũng là bước chuẩn bị quan trọng nhằm tạo sự thống nhất trong tổ chức dạy học ngay từ đầu năm học, hạn chế những lúng túng có thể phát sinh khi lần đầu triển khai đồng bộ một bộ sách trên phạm vi rộng.

Tại Trường Tiểu học Lê Danh Phương (xã Hưng Hà), nếu như năm học trước nhà trường sử dụng các bộ sách “Cánh diều”, “Kết nối tri thức với cuộc sống” và “Chân trời sáng tạo” ở 5 khối lớp thì năm học 2026-2027, thực hiện chỉ đạo cấp trên, nhà trường thống nhất sử dụng bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống”.

Thầy giáo Hoàng Hữu Hưng, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, việc sử dụng một bộ sách thống nhất mang lại nhiều thuận lợi cho nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh. Khi cùng sử dụng một bộ sách, giáo viên thuận lợi hơn trong trao đổi chuyên môn, xây dựng bài giảng, tổ chức các chuyên đề. Đối với công tác quản lý nhà trường, việc sử dụng chung một bộ sách cũng giúp thống nhất hơn trong xây dựng kế hoạch giáo dục, phân công chuyên môn, kiểm tra hồ sơ, dự giờ và đánh giá chất lượng dạy học. Bên cạnh đó, học sinh chuyển trường hoặc thay đổi môi trường học tập cũng thuận lợi hơn trong việc tiếp cận chương trình; phụ huynh dễ dàng theo dõi, đồng hành cùng con trong quá trình học tập.

Theo thầy Hoàng Hữu Hưng, đến nay, 100% cán bộ, giáo viên nhà trường đã hoàn thành tập huấn theo chương trình sách giáo khoa mới. Sau tập huấn, các tổ chuyên môn đã tiếp tục nghiên cứu nội dung, xây dựng kế hoạch bài dạy, cùng trao đổi, góp ý, rút kinh nghiệm để hoàn thiện bài giảng. Cách làm này giúp giáo viên không chỉ nắm được nội dung sách mà còn từng bước chuyển hóa kiến thức trong sách thành các hoạt động dạy học cụ thể, phù hợp với thực tế lớp học, qua đó, giáo viên tự tin hơn, chủ động hơn khi bước vào năm học mới.

Năm học 2026-2027 cũng là năm học đặc biệt đối với Trường Tiểu học Lê Danh Phương khi Trường Tiểu học Lê Danh Phương cũ hợp nhất với Trường Tiểu học Thống Nhất và Trường Tiểu học Hòa Bình để hình thành Trường Tiểu học Lê Danh Phương mới với gần 100 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Cùng lúc thực hiện nhiệm vụ tổ chức lại nhà trường, ổn định đội ngũ, đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa các tổ chuyên môn và tinh thần trách nhiệm của từng cán bộ, giáo viên trong việc dạy học trong năm học mới – năm học đầu tiên sử dụng chung 1 bộ sách giáo khoa. Theo Hiệu trưởng Hoàng Hữu Hưng, nhà trường xác định việc ổn định tổ chức phải gắn với ổn định chuyên môn, lấy người học là trung tâm, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường sau sắp xếp.

Năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phê duyệt chỉnh sửa 11 sách giáo khoa gồm các sách Lịch sử và Địa lí lớp 4 đến lớp 9; Lịch sử 10; Chuyên đề học tập Lịch sử 10; Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10; Địa lí 12 và Chuyên đề học tập Địa lí 12. Tại Trường Trung học phổ thông Đông Tiền Hải, giáo viên cũng chủ động nghiên cứu những nội dung được chỉnh sửa, bổ sung để chuẩn bị bài giảng. Cô giáo Phạm Thị Thu cho biết, từ năm học trước, nhà trường đã lựa chọn dạy học môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật theo bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống”, do vậy khi năm học 2026-2027 triển khai đồng bộ, giáo viên thuận lợi hơn trong tiếp cận và tổ chức dạy học.

Ở chương trình lớp 10, một số nội dung được sửa đổi, bổ sung, trong đó có chủ đề “Hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam” và “Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam”. Việc cập nhật kịp thời giúp giáo viên bảo đảm truyền đạt đúng, đủ nội dung chương trình, đồng thời lựa chọn phương pháp phù hợp để học sinh dễ tiếp cận.

Không để học sinh thiếu sách

Song song với công tác chuyên môn, việc bảo đảm đủ sách giáo khoa cho học sinh trước ngày khai giảng được ngành Giáo dục Hưng Yên và các đơn vị phát hành đặc biệt quan tâm. Ghi nhận tại Cửa hàng Sách và Thiết bị trường học Thái Bình (phố Đốc Nhưỡng, phường Trần Hưng Đạo), một trong 16 cửa hàng, siêu thị trên địa bàn tỉnh Hưng Yên thuộc hệ thống chính thức của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, ngày 19/8 cho thấy không khí mua sắm sách vở, đồ dùng học tập chuẩn bị cho năm học mới khá sôi động.

Chị Nguyễn Thị Ngọc (phường Vũ Phúc) có con chuẩn bị vào lớp 1. Chị cho biết, việc cả nước sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa giúp phụ huynh thuận tiện hơn trong việc chuẩn bị sách cho con. Theo các đầu mục sách được công bố, chị chủ động mua sách sớm để con có thời gian làm quen với sách, đồng thời tránh tình trạng phải đi mua nhiều lần khi năm học bắt đầu.

Theo ông Hà Hải Triều, Giám đốc Công ty Sách và Thiết bị trường học Thái Bình, để chuẩn bị cho năm học mới, đơn vị đã chủ động nhập khoảng 4 triệu bản sách, trong đó 2/3 là sách giáo khoa, còn lại là sách tham khảo, bảo đảm đầy đủ số lượng, chủng loại sách phục vụ nhu cầu dạy và học trong năm học đầu tiên sử dụng thống nhất chung 1 bộ sách. Đến nay, đơn vị xuất bản đã cung ứng đủ 3,5 triệu bản, đáp ứng 90% kế hoạch cung ứng của Công ty. Số sách còn lại tiếp tục được bổ sung theo tiến độ, quyết tâm không để bất kỳ học sinh nào bị thiếu sách trong năm học mới.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên, năm học 2025-2026 toàn tỉnh có trên 600.000 học sinh, học viên theo học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn. Là năm học thứ 6 thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, do đó mọi hoạt động giáo dục tại địa phương đã đi vào nề nếp. 100% cán bộ quản lý, giáo viên đều được tập huấn về chương trình, sử dụng sách giáo khoa và đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá, tạo nền tảng triển khai các hoạt động giáo dục phù hợp, tích cực, lấy người học là trung tâm, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của tỉnh.

Về việc thực hiện Nghị định số 271/2026/NĐ-CP của Chính phủ quy định về miễn phí sách giáo khoa giáo dục phổ thông và miễn học phí, giáo trình môn học, giáo dục quốc phòng và an ninh tại các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên, hiện Sở đang chủ trì, phối hợp với UBND các xã, phường và các đơn vị liên quan rà soát số lượng học sinh, nhu cầu sử dụng sách giáo khoa trên địa bàn toàn tỉnh, dự toán kinh phí thực hiện, tạo cơ sở để triển khai chính sách trong năm học tiếp theo.

Chỉ còn gần 20 ngày nữa năm học 2026-2027 sẽ chính thức bắt đầu. Các trường học tại Hưng Yên đang khẩn trương hoàn thiện những phần việc cuối cùng từ kiện toàn tổ chức bộ máy, bố trí đội ngũ sau sắp xếp mạng lưới trường lớp với quy mô lớn đến hoàn tất chỉnh trang cơ sở vật chất, trang thiết bị. Dù khối lượng công việc lớn, thời gian gấp rút song với tâm thế sẵn sàng, chủ động, ngành Giáo dục Hưng Yên quyết tâm bảo đảm hoạt động dạy và học được duy trì ổn định, thông suốt ngay từ những ngày đầu, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn mới.