Gửi bình luận
Cô Duyên cũng bày tỏ, được tham dự buổi tiếp kiến với Thủ tướng chính phủ và gặp gỡ các nhà giáo tiêu biểu toàn quốc hôm nay vừa là một niềm tự hào, một nguồn khích lệ, động viên to lớn.
"Đây cũng là một kỉ niệm đẹp, một dấu ấn khó quên trong cuộc đời mỗi nhà giáo có mặt tại buổi lễ hôm nay. Trong niềm vinh dự và tự hào này, tôi xin hứa sẽ tiếp tục phấn đấu, đem hết năng lực và lòng nhiệt huyết của mình để cống hiến nhiều hơn nữa cho sự nghiệp trồng người" - cô Nguyễn Thúy Duyên tâm sự.
Cùng nhau cống hiến, tận tụy với nghề
 |
| Cô Dương Thị Diến - giáo viên Trường Mầm non xã Trung Đồng (Tân Uyên, Lai Châu). |
Chia sẻ tại buổi gặp mặt, cô Dương Thị Diến - giáo viên Trường Mầm non xã Trung Đồng (Tân Uyên, Lai Châu) có 14 năm gắn bó với giáo dục vùng khó, cho biết, luôn nhận được sự quan tâm động viên, khích lệ kịp thời của các cấp, các ngành, đặc biệt là sự chia sẻ của các đồng nghiệp trong thực hiện nhiệm vụ.
Năm 2009, cô Diến tình nguyện lên Lai Châu công tác. Nơi cô làm việc thuộc xã đặc biệt khó khăn của huyện Tân Uyên ở thời điểm đó. Để đến được trường, cô phải đi bộ hơn 4 giờ đồng hồ, lội qua 21 khe suối, 12 đèo, dốc; được trải nghiệm những khó khăn, vất vả, nhọc nhằn của các thầy cô giáo “cắm bản” ở vùng sâu vùng xa là thế nào.
Theo cô Diến, với cấp học mầm non có những khó khăn vất vả đặc thù riêng. Hằng ngày, giáo viên phải đi sớm, về muộn để đón, trả trẻ, phải thực hiện song hành 2 nhiệm vụ chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục.
Hầu hết các lớp đều được bố trí thành lớp học ghép nhiều độ tuổi nên giáo viên gặp khó khăn. Tuy nhiên, cô vẫn luôn tự hào về nghề giáo. “Chỉ mong tất cả đồng nghiệp thân yêu, chúng ta hãy cùng nhau tiếp tục cống hiến, tận tụy với nghề” – cô Diến trải lòng.
Nhà giáo là lực lượng nòng cốt thực hiện sứ mệnh nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài
 |
| Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn. |
Phát biểu tại buổi gặp mặt, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, sự kiện Thủ tướng gặp mặt các nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục tiêu biểu cả nước nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 đã được tiếp nối liên tục nhiều năm nay. Điều này cho thấy Thủ tướng Chính phủ rất quan tâm tới giáo dục nói chung và lực lượng nhà giáo nói riêng. Đây là nguồn cổ vũ, động viên rất lớn đối với các nhà giáo.
Thay mặt cho ngành GD&ĐT, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Thủ tướng Chính phủ vì sự quan tâm hết sức ý nghĩa này.
Bộ trưởng cho biết: Với quan niệm nhà giáo là động lực, nhà trường là nền tảng, học sinh là trung tâm, những năm qua, Đảng, Nhà nước, Chính phủ và ngành Giáo dục luôn dành sự quan tâm tới đội ngũ nhà giáo và xác định đây là lực lượng nòng cốt, hạt nhân trong quá trình thực hiện sứ mệnh nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, đào tạo nguồn nhân lực phát triển đất nước.
Dưới sự lãnh đạo của Đảng, Nhà nước và Chính phủ, nhiều năm qua, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục các cấp không ngừng lớn mạnh về số lượng, nâng cao chất lượng; cơ bản đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Chia sẻ về thực trạng đội ngũ nhà giáo, Bộ trưởng thông tin: Cả nước hiện có hơn 1,6 triệu nhà giáo ở các cấp học từ mầm non, phổ thông, dạy nghề, đại học, làm việc trong cả hai khối công lập và ngoài công lập.
Tính đến hết năm học 2022 - 2023, tỷ lệ đạt chuẩn được đào tạo theo Luật Giáo dục 2019 của cấp học mầm non là 86,3%, cấp tiểu học là 83,3%, cấp THCS là 90,3%, cấp THPT là 99,9%. Năng lực sư phạm của phần lớn nhà giáo được nâng lên, bước đầu đáp ứng yêu cầu cơ bản về đổi mới nội dung, phương pháp dạy học khi triển khai chương trình GDPT 2018.
Đội ngũ cán bộ quản lý phần lớn đều là nhà giáo giỏi được điều động, có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt; đáp ứng được yêu cầu lãnh đạo, quản lý ở cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý giáo dục.
Các nhà giáo, nhà khoa học công tác tại cơ sở giáo dục đại học đã và đang đóng góp quan trọng trong nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo. Những phát minh sáng chế, giải pháp hữu ích, công bố khoa học quốc tế, phần lớn được thực hiện bởi các nhà giáo - nhà khoa học.
Đối với giáo dục nghề nghiệp, khoảng trên 80% người tốt nghiệp qua đào tạo nghề ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã có việc làm, một số cơ sở giáo dục nghề nghiệp có uy tín về chất lượng đào tạo, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp có tỷ lệ việc làm sau tốt nghiệp đạt 100%.
Đã hình thành các nghề trọng điểm quốc gia, khu vực, quốc tế theo từng cơ sở giáo dục nghề nghiệp, từng vùng, địa phương và trình độ đào tạo đáp ứng yêu cầu phát triển ngành, lĩnh vực. Đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp phát triển nhanh cả về số lượng và chất lượng, cơ bản đáp ứng được yêu cầu và từng bước khắc phục được tình trạng bất hợp lý về cơ cấu ngành nghề của nhà giáo.
Tuy nhiên, công tác phát triển đội ngũ nhà giáo hiện nay vẫn đang đứng trước nhiều thách thức. Đời sống của nhà giáo với nhiều khó khăn, nhất là các thầy cô ở vùng sâu vùng xa. Cơ cấu đội ngũ nhà giáo vẫn chưa thật cân đối giữa các môn học trong cùng một cấp học, giữa các vùng miền có điều kiện kinh tế - xã hội khác nhau. Tình trạng thiếu giáo viên cục bộ còn diễn ra tại nhiều địa phương.
Nhận thức về các khó khăn và thách thức, Bộ GD&ĐT đã chỉ đạo địa phương rà soát công tác quản lý biên chế, tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục; phối hợp với Bộ Nội vụ báo cáo Chính phủ tham mưu trình Bộ Chính trị phê duyệt 65.980 biên chế giáo viên bổ sung cho các địa phương trong giai đoạn 2022 - 2026.
Đồng thời, tham mưu Chính phủ ban hành, sửa đổi, bổ sung các cơ chế tuyển dụng hợp đồng lao động để các cơ sở giáo dục được ký kết hợp đồng lao động góp phần giải quyết khó khăn về thiếu giáo viên.
Thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ, Luật Nhà giáo đang bước đầu được triển khai và hướng tới mục tiêu tạo ra những thay đổi tích cực về thể chế, tạo cơ sở pháp lý vững chắc để phát triển đội ngũ nhà giáo.
Cho biết hiện còn rất nhiều việc phải làm, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn mong mỏi các thầy, cô giáo cùng nỗ lực vượt qua thách thức, khó khăn để thực hiện thành công mục tiêu đổi mới.
