Gửi bình luận
Trong quá trình tham gia tiết học, học sinh được tương tác, bày tỏ ý kiến, nói lên những suy nghĩ, hiểu biết của mình về các dấu mốc lịch sử. Lớp học “ảo” nhưng hiệu quả và chất lượng đem lại rất “thật”. Không chỉ được học hỏi và tích luỹ thêm nhiều nội dung lịch sử, các em còn được tham gia hoạt động tương tác, chơi trò chơi để nhận sao - một hình thức khuyến khích, động viên học tập rất tích cực.
Em Nguyễn Gia Bảo - học sinh lớp 4 - chia sẻ: Qua buổi học trực tuyến tại bảo tàng, em biết thêm nhiều kiến thức. Em rất yêu Lịch sử bởi môn học này giúp em hiểu hơn về đất nước, con người Việt Nam trong quá khứ. Em cảm ơn Bảo tàng Lịch sử quốc gia và các thầy, cô giáo đã mang tới những buổi học lịch sử thực địa rất hay, thú vị.
Bà Nguyễn Thị Thu Hoan - Phó Giám đốc Bảo tàng Lịch sử quốc gia - cho biết: Từ năm 2019, khi chưa có dịch Covid-19, Bảo tàng đã nghiên cứu, xây dựng chương trình học lịch sử online và tiến hành thử nghiệm cho một số trường trên địa bàn Hà Nội. Đầu năm 2020, dịch bệnh bùng phát, Bảo tàng từng bước chuyển hướng các chương trình giáo dục sang hình thức học trực tuyến thông qua ứng dụng Zoom. Với hình thức này, cho dù ở đâu, các em chỉ cần trang bị máy tính hoặc điện thoại thông minh có kết nối Internet có thể tham gia lớp học.
Bảo tàng đã tổ chức được gần 300 buổi học với hàng nghìn học sinh tham gia, trong đó có cả học sinh Việt Nam sinh sống tại nước ngoài. Với kinh nghiệm và thành công bước đầu, các cán bộ giáo dục của Bảo tàng tiếp tục nghiên cứu, xây dựng chương trình giáo dục mới, sử dụng có hiệu quả ứng dụng công nghệ, đồng thời luôn cập nhật, nâng cao chất lượng nội dung và đổi mới hình thức giáo dục.
