Tuyển sinh - du học

Trường ĐH Hồng Đức đào tạo ngành Chính trị học gắn với yêu cầu phát triển mới

Doãn Nhàn 28/04/2026 14:01

Không chỉ là lý thuyết, Chính trị học giúp người học hình thành tư duy phân tích, phản biện và năng lực xử lý vấn đề xã hội.

Bắt đầu tuyển sinh từ năm 2025, ngành Chính trị học tại Trường Đại học Hồng Đức đang mở ra hướng đào tạo mới, gắn kết chặt chẽ giữa lý luận và thực tiễn, góp phần cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ quản lý xã hội và phát triển đất nước.

Đào tạo gắn lý luận với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội

Bắt đầu tuyển sinh từ năm 2025, ngành Chính trị học tại Trường Đại học Hồng Đức đang thu hút sự quan tâm của dư luận, đặc biệt là học sinh, sinh viên.

screenshot-2026-04-28-095710.png
Một góc khuôn viên Trường Đại học Hồng Đức. Ảnh: HDU

Với chương trình đào tạo được xây dựng khoa học, bám sát thực tiễn, sinh viên ngành Chính trị học không chỉ được trang bị kiến thức lý luận gắn với thực tiễn mà còn được rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp.

Bởi lẽ, chính trị là hoạt động mang tính chuyên nghiệp, liên quan đến tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội; mỗi quyết sách chính trị đều tác động trực tiếp đến sự vận hành và phát triển của xã hội.

Ngành Chính trị học của Trường Đại học Hồng Đức ra đời trong bối cảnh thế giới có nhiều biến động, đất nước ta đang bước vào kỷ nguyên phát triển mới.

Việc đổi mới, sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị chính là tiền đề quan trọng cho giai đoạn phát triển tiếp theo. Ngành học hướng tới mục tiêu đào tạo cử nhân Chính trị học có kiến thức chuyên sâu, am hiểu tình hình Việt Nam và thế giới; từ đó hình thành nhãn quan chính trị sắc bén trong quá trình hoạt động thực tiễn.

Với định hướng này, ngành Chính trị học của Trường Đại học Hồng Đức sẽ trở thành nguồn cung nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước nói chung và tỉnh Thanh Hóa nói riêng.

Với nền tảng kiến thức ngành và chuyên ngành được trang bị, sinh viên tốt nghiệp ngành Chính trị học có thể đảm nhiệm nhiều vị trí việc làm như: cán bộ, công chức trong các cơ quan của Đảng và Nhà nước, các tổ chức chính trị - xã hội; nghiên cứu viên tại các viện nghiên cứu về khoa học chính trị, chính sách công;

Người học cũng có thể trở thành phóng viên, biên tập viên bình luận thời sự, chính trị tại các cơ quan báo chí trung ương và địa phương; chuyên viên quan hệ công chúng, đối ngoại tại các tổ chức chính phủ, phi chính phủ hoặc doanh nghiệp; giảng viên, giáo viên giảng dạy các môn khoa học chính trị tại các cơ sở giáo dục đại học.

Môi trường đào tạo hiện đại, chú trọng phát triển toàn diện năng lực người học

Ngành Chính trị học được đào tạo bởi Khoa Lý luận Chính trị - Luật, đơn vị có gần 30 năm xây dựng và phát triển, với thế mạnh nổi bật về đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao và giàu kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu khoa học.

Hiện nay, tổng số cán bộ, giảng viên của khoa là 40 người; trong đó có 09 tiến sĩ, 12 giảng viên đang theo học nghiên cứu sinh tại các cơ sở giáo dục uy tín trong nước và quốc tế. Đội ngũ giảng viên của khoa đã tham gia thực hiện nhiều đề tài khoa học và công nghệ cấp Bộ, cấp tỉnh; đồng thời là chủ biên các giáo trình, sách chuyên khảo có giá trị trong lĩnh vực pháp lý và chính trị học.

Sinh viên ngành Chính trị học tại Trường Đại học Hồng Đức được học tập trong môi trường hiện đại, với cơ sở vật chất đầy đủ, đáp ứng yêu cầu học tập và rèn luyện. Nhà trường chú trọng xây dựng không gian học tập văn minh, thân thiện, tăng cường sự tương tác giữa giảng viên và sinh viên, tạo điều kiện để người học phát huy tính chủ động, sáng tạo.

Bên cạnh hoạt động học tập trên giảng đường, sinh viên còn được tham gia các hoạt động rèn nghề như: thực hành kỹ năng chuyên môn, thảo luận và tranh biện các vấn đề chính trị – xã hội, tham gia nghiên cứu khoa học và thực tập thực tế. Những hoạt động này giúp củng cố kiến thức lý luận, đồng thời nâng cao năng lực phân tích, tư duy phản biện và khả năng vận dụng vào thực tiễn.

Ngoài ra, Khoa Lý luận Chính trị - Luật thường xuyên tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao nhằm nâng cao đời sống tinh thần và thể chất cho sinh viên.

Các chương trình giao lưu, hội thi, hoạt động ngoại khóa không chỉ tạo sân chơi lành mạnh mà còn góp phần phát triển kỹ năng mềm như làm việc nhóm, giao tiếp và tổ chức sự kiện. Qua đó, sinh viên được trang bị toàn diện cả về kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp và phẩm chất cá nhân, sẵn sàng đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động hiện nay.

Theo
https://giaoduc.net.vn/truong-dh-hong-duc-dao-tao-nganh-chinh-tri-hoc-gan-voi-yeu-cau-phat-trien-moi-post259401.gd
Copy Link
https://giaoduc.net.vn/truong-dh-hong-duc-dao-tao-nganh-chinh-tri-hoc-gan-voi-yeu-cau-phat-trien-moi-post259401.gd
Bài liên quan
Nhiều trường đại học tại TP Hồ Chí Minh tham gia đào tạo nhân lực STEM tài năng
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa phê duyệt danh sách các chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng thuộc lĩnh vực STEM tham gia Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025 - 2035, định hướng đến năm 2045. Trong đó, nhiều cơ sở đào tạo tại TP phố Hồ Chí Minh được lựa chọn với các ngành mũi nhọn.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    21 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    12 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    12 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Trường ĐH Hồng Đức đào tạo ngành Chính trị học gắn với yêu cầu phát triển mới