Gửi bình luận
Các bậc phụ huynh chọn cho con học tại trường gần nơi cư trú hay tại một trường đặc biệt được chính quyền địa phương giới thiệu. Tuy nhiên, cũng có những điều kiện bắt buộc. Ví dụ, nếu một gia đình có con có nhu cầu giáo dục đặc biệt đến Hà Lan từ lúc 3 tuổi sẽ phải đăng ký tại trung tâm tư vấn đặc biệt. Gia đình sẽ nhận được nhiều sự trợ giúp khác nhau.
Các tiết học miễn phí với một giáo viên chuyên về tật học, chuyên gia trị liệu ngôn ngữ, chuyên gia tâm lý, phục hồi chức năng. Nhân viên xã hội sẽ thường xuyên đến thăm đứa trẻ để cho người mẹ được nghỉ ngơi. Còn nếu gia đình chọn học lớp hòa nhập, học sinh sẽ nhận được sự trợ giúp của “ban tư vấn học đường” gồm các giáo viên chuyên về tật học và các chuyên gia tâm lý.
 |
Lớp học hòa nhập ở Đan Mạch. |
Áo và Anh
Ở Áo và Anh đã chuyển từ các trường giáo dục đặc biệt sang lớp giáo dục hòa nhập. Các nước này thậm chí đã từng có những trường đặc biệt dành cho trẻ em bị rối loạn cảm xúc và hành vi. Hiện, chỉ những trẻ em bị rối loạn đáng kể về thính giác, thị giác và trí tuệ mới được học ở các trường đặc biệt. Số còn lại học trong các lớp học hòa nhập với 20 trẻ em, trong đó có 4 em có nhu cầu giáo dục đặc biệt. Trợ lý của giáo viên là một chuyên gia tật học có hiểu biết sâu sắc về phương pháp dạy học sinh với đặc tính bệnh học có trong lớp học.
Đức
Cách đây nửa thế kỷ, Đức đã có một cuộc cải cách, kể từ đó, các gia đình có con em thuộc nhóm có nhu cầu giáo dục đặc biệt được quyền tự do lựa chọn nơi học tập. Có rất nhiều phương án. Ví dụ, trẻ em có thể học trường bình thường, và sau giờ học được nhận các dịch vụ phục hồi chức năng trong các lớp học đặc biệt. Ở các lớp học đặc biệt, học sinh được tham gia các câu lạc bộ, các studio như ở một trường bình thường. Có một số trường, họ tuyển dụng và biên chế giáo viên chuyên về tật học để tư vấn cho học sinh khi cần thiết. Họ làm việc và hỗ trợ giáo viên bộ môn.
Khoảng một nửa số trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt được học trong các lớp đặc biệt. Tuỳ theo nguyện vọng của phụ huynh, người ta gửi tới một hội đồng chẩn bệnh gồm các giáo viên, bác sĩ và một chuyên gia giáo dục hòa nhập. Để hỗ trợ những học sinh học hòa nhập, các trường học ở Đức đều có phòng y tế và xã hội, các trung tâm tư vấn và hỗ trợ, cùng các cơ sở phục hồi chức năng.
