Gửi bình luận
Nhật Minh thừa nhận bộ hồ sơ học thuật của mình không quá đẹp khi đạt IELTS 7.0, SAT 1430/1600, GPA 9.3 và không có nhiều giải thưởng. Vì vậy, cậu bổ sung các giấy tờ chứng minh bản thân tham gia hoạt động ngoại khóa, thể hiện kỹ năng lãnh đạo, hoạt động thiện nguyện, kèm theo thư giới thiệu từ giáo viên chủ nhiệm…
Tuy nhiên, Minh cho rằng yếu tố quyết định giúp cậu chinh phục học bổng của các trường chính là bài luận 650 chữ được viết trong 2 tháng. Nội dung cốt lõi được xây dựng xuyên suốt chính là câu chuyện giữa em và bà nội.
“Ngày bé, em là đứa trẻ bướng bỉnh, luôn có mâu thuẫn thế hệ và văn hóa với bà nội. Đó cũng là khởi nguồn cho việc em đánh mất kết nối giữa bản thân và văn hóa Việt Nam. Em luôn mong muốn ra nước ngoài và chuộng văn hóa bên ngoài hơn", Minh nói.
Mâu thuẫn ngày càng lớn cho đến khi Nhật Minh học cấp 3, bà em bị bệnh và sau đó mất khả năng đi lại. Có một khoảng thời gian, Minh không dám đối diện vì luôn nhớ đến những gì đã làm với bà.
“Thời điểm Hà Nội giãn cách toàn thành phố do dịch Covid-19, em có nhiều thời gian ở nhà, trò chuyện cùng bà. Khi đó, em mới thấy được nỗi buồn của bà và nhận ra sự quan trọng của văn hóa gia đình, văn hóa truyền thống”, nam sinh kể lại.
Câu chuyện với bà cũng chính là động lực để Minh thực hiện các dự án và tham gia hoạt động ngoại khóa liên quan đến văn hóa truyền thống Việt Nam. Từ đó, cậu học được nhiều thứ và trưởng thành hơn.
"Em thành lập một câu lạc bộ về múa rối nước, tổ chức các chương trình liên quan đến hoạt động văn hóa, đồng thời tham gia một dự án khác về vải chàm sáp ong - một loại vải của người dân tộc Dao Tiền", Minh nói.
Nhìn lại quá trình tìm kiếm cơ hội du học, dù còn nhiều nuối tiếc, Nhật Minh nhận ra bản thân đã trưởng thành hơn rất nhiều.
Trước đó, xung quanh em luôn có bố mẹ, thầy cô giúp đỡ. Minh chưa từng tự định hướng cho bản thân, luôn để thời gian trôi qua lãng phí và không thể nghĩ bản thân có thể làm nhiều việc một lúc.
“Nhớ ngày học lớp 10, việc làm hồ sơ thi THPT vẫn do bố mẹ em chuẩn bị. Nhưng hiện tại, với quá trình chuẩn bị du học, em phải chủ động, tự giác trong mọi việc. Em bắt đầu biết suy nghĩ về tương lai và có trách nhiệm với bản thân. Em biết kiên nhẫn lắng nghe, biết yêu thương gia đình hơn. Đây là trải nghiệm quý giá mà em có được", Minh chia sẻ.
Bốn năm tới, Minh đặt mục tiêu hoàn thành chương trình cử nhân và thạc sĩ tại Mỹ. Nam sinh cho hay sẽ cố gắng đạt nhiều thành tích nổi bật trong học tập và tìm cơ hội đi học trao đổi tại Anh và Australia trong một vài kỳ.
Tiếp nối những hoạt động, dự án đã thực hiện, trong quá trình du học, Minh sẽ tiếp tục lên kế hoạch quảng bá về văn hoá người Việt đến với bạn bè quốc tế.
