Khái niệm “chứng chỉ giáo dục đại học” lần đầu được đưa vào dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi), mở ra một hướng đi mới trong việc đa dạng hóa hình thức học tập và công nhận kết quả học tập của người học.
Bình luận của bạn đã được gửi và sẽ hiển thị sau khi được duyệt bởi ban biên tập.
Ban biên tập giữ quyền biên tập nội dung bình luận để phù hợp với qui định nội dung của Báo.
Tối 27/10, tại Cung văn hóa hữu nghị Việt Xô, Hà Nội, Ủy viên Bộ Chính trị, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn đã dự và phát biểu chỉ đạo tại Lễ trao giải thưởng Nhân tài Đất Việt lần thứ 18, năm 2025.
Trên tinh thần đối thoại và hợp tác, Thủ tướng Phạm Minh Chính chia sẻ một số quan điểm và đề xuất nhằm góp phần duy trì hòa bình, ổn định và thúc đẩy hợp tác trong khu vực.
Để tăng cường các hoạt động STEM, Robotics, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy và tạo cơ hội trải nghiệm cho học sinh, nhiều trường học và địa phương vùng khó đã chủ động phối hợp với các trường đại học, doanh nghiệp để tổ chức tập huấn, mở rộng sân chơi công nghệ.
Ông Needyanand Raya rời quốc đảo Mauritius (Đông Phi) đến London (Anh) vào năm 1999 để hoàn thành bằng thạc sĩ. Ông đã luôn canh cánh trong lòng lời hứa với cha - rằng sẽ tiếp tục học hành "cho tới khi không còn kỳ thi nào để vượt qua".
Thứ trưởng Bộ KH&CN Bùi Thế Duy kỳ vọng hợp tác giữa Việt Nam và Liên minh Châu Âu (EU) không chỉ dừng ở công nghệ, mà là hợp tác thể chế, cùng kiến tạo chuẩn mực quản trị AI có trách nhiệm, phục vụ phát triển bền vững và vì con người.
(GDTĐ) - Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-UET) cho biết trong mùa tuyển sinh năm tới, trường dự kiến sẽ không sử dụng tổ hợp D01 (Toán, Văn, Anh) và B00 (Toán, Hóa, Sinh) trong xét tuyển đại học. Đồng thời, trường cũng không tuyển thẳng thí sinh đạt giải trong các cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia và quốc tế.
Theo ông Trần Trí Quang, Nhựt Lam là thí sinh duy nhất không học tại trường chuyên góp mặt trong Chung kết Olympia 2025. Điều đó khẳng định, tài năng, trí tuệ có thể toả sáng ở bất kỳ ngôi trường nào.
